Questões de Artes Cênicas - Artes Cênicas e Educação para Concurso - Página 5

Q3911765

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte |

Q3911765 Artes Cênicas

Sobre a prática teatral e suas formas de criação no contexto educativo, analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) A criação teatral pode envolver processos coletivos, como jogos, improvisações e encenações.

( ) A atuação cênica utiliza apenas elementos verbais, pois o corpo não participa da criação ficcional.

( ) A relação entre atuantes e espectadores é parte constitutiva da experiência teatral.

A

V – V – V

B

V – F – V

C

F – V – V

D

F – F – V

E

V – F – F

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Q3908620

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |

Q3908620 Artes Cênicas

O jogo teatral é uma ferramenta pedagógica que desenvolve a criatividade, a expressão corporal e a colaboração grupal. No que se refere às teorias do jogo teatral e à prática cênica na escola, assinale a alternativa correta.

A

O teatro e o jogo são atividades independentes que não devem ser associadas em um planejamento escolar, pois o jogo é considerado tecnicamente uma distração.

B

O jogo teatral utiliza regras e focos de atenção para liberar o jogador das inibições, permitindo a descoberta da ação dramática espontânea.

C

A história das artes cênicas ocidentais iniciou-se no período pré-histórico com a invenção de câmeras cinematográficas de alta definição digital.

D

A prática do teatro na sala de aula deve focar na memorização rígida de textos de tragédias, proibindo qualquer tipo de improvisação ou jogo dramático livre.

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Q3901333

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |

Q3901333 Artes Cênicas

O Teatro na escola, especialmente no Ensino Fundamental, utiliza jogos dramáticos como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da expressão corporal, da criatividade e da socialização. Viola Spolin é uma referência central nessa metodologia. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O jogo teatral proposto por Viola Spolin baseia-se na improvisação e na regra do 'como se', permitindo que o aluno experimente situações imaginárias.
II.A encenação de peças decoradas e rígidas é o único objetivo do ensino de teatro nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
III.O foco do jogo teatral está no processo de descoberta e na resolução de problemas cênicos, e não necessariamente em uma apresentação final para plateia.
IV.A improvisação deve ser evitada em sala de aula, pois gera desordem e impede o professor de avaliar o conteúdo.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I e III.

B

I, II e III.

C

II e IV.

D

III e IV.

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Q3899692

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |

Q3899692 Artes Cênicas

O teatro, como instrumento pedagógico, utiliza o conceito de "Jogo Dramático", conforme sistematizado por Jean-Pierre Ryngaert, para promover o desenvolvimento da expressão e da interação social. Sobre a natureza desse instrumento no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

A proibição de improvisações livres, devendo o aluno seguir estritamente as rubricas de textos clássicos franceses para desenvolver a dicção erudita.

B

O uso do teatro como ferramenta de correção comportamental, onde o aluno é obrigado a representar seus próprios erros para ser ridicularizado pelos colegas.

C

O jogo dramático é um espaço de experimentação onde o foco reside no processo de interação e criação coletiva, e não na apresentação de um espetáculo acabado para o público.

D

A aplicação de técnicas de hipnose dramática para que o estudante esqueça sua própria identidade e passe a viver permanentemente como o personagem.

E

A exigência de que os alunos utilizem figurinos de época e cenários profissionais para garantir o realismo necessário à catarse aristotélica durante a aula.

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Q3891947

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3891947 Artes Cênicas

O termo “jogo teatral” é de uso corrente em língua portuguesa, referindo-se de forma genérica ao jogo de cena ou à qualidade lúdica do teatro. Spolin estabelece originalmente uma diferença entre dramatic play (jogo dramático*) e game (jogo de regras). O termo theater game é originalmente cunhado por Spolin em língua inglesa (mais tarde a autora viria a registrar sua proposta educacional como Spolin games). Do ponto de vista teórico, a diferença mais importante reside na relação com o corpo. O puro fantasiar (dramatic play) é substituído, no processo de aprendizagem, por uma representação corporal consciente.

(Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)

Na busca por uma representação que evite imitação irrefletida ou mera cópia, a autora elabora o princípio

A

do foco.

B

da expressão corporal.

C

da consciência interior.

D

da fisicalização.

E

da teatralidade.

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Q3891944

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3891944 Artes Cênicas

A operação, formulada por Brecht, propõe que o ator deve apontar para a figura por ele representada como algo estranho. Não almeja a transformação do ator na figura representada. A identificação não ocorre; o ator pode ter uma opinião diferente da figura representada e manifestar essa opinião. (Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015)

A operação mencionada no excerto é denominada por Brecht como

A

empatia.

B

catarse.

C

naturalização.

D

método de ação física.

E

estranhamento.

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Q3884118

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |

Q3884118 Artes Cênicas

No planejamento de teatro para os anos finais, é fundamental conhecer os três objetos de conhecimento da BNCC para o ensino de Teatro.

Leia abaixo as definições de cada um dos três objetos de conhecimento relativos ao Teatro na educação:

1. Refere-se aos ambientes e situações em que o teatro é produzido e experimentado.

2. O corpo, a voz, o espaço, o tempo, a cenografia, a iluminação, o figurino e os adereços.

3. Improvisação, a escrita/ leitura dramática, a composição cênica e a experimentação de formas expressivas.

Assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE os objetos de conhecimento com suas definições.

A

Processos de criação (1); Contextos e práticas (3); Elementos da linguagem teatral (2).

B

Processos de criação (2); Contextos e práticas (1); Elementos da linguagem teatral (3).

C

Processos de criação (3); Contextos e práticas (2); Elementos da linguagem teatral (1)

D

Processos de criação (3); Contextos e práticas (1); Elementos da linguagem teatral (2).

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3869102

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Coreógrafo |

Q3869102 Artes Cênicas

Na pedagogia da dança somática, o método que foca na repadronização neuromuscular eficiente através de "Fundamentos" como a Conexão Calcanhar-Ísquio e a Respiração Tridimensional é o método:

A

Pilates.

B

Bartenieff.

C

Eutonia.

D

Feldenkrais.

E

Klauss Vianna.

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Q3867365

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3867365 Artes Cênicas

No ensino de Teatro, a BNCC propõe habilidades que envolvem a experimentação corporal, vocal e criativa dos estudantes.. Considerando essas orientações, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico constitui uma das habilidades previstas para o ensino de Teatro.
( ) Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.
( ) As habilidades de Teatro restringem-se à leitura de textos dramáticos, não envolvendo figurino, cenário, iluminação ou sonoplastia.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3852151

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |

Q3852151 Artes Cênicas

A coreografia é a arte de compor danças, estruturando movimentos no tempo e no espaço. Dentro do processo de criação coreográfica em uma oficina, o facilitador de oficina de dança pode utilizar diferentes abordagens. Assinale a alternativa correta que descreve a 'Improvisação Dirigida' ou 'Guiada'.

A

É um processo onde o facilitador de oficina de dança propõe estímulos, temas ou regras específicas (restrições), e os alunos criam movimentos livremente dentro dessas diretrizes, explorando sua própria criatividade.

B

É a liberdade total para o aluno fazer qualquer movimento que desejar, sem nenhuma orientação, tema ou supervisão do professor durante a aula.

C

É a utilização exclusiva de coreografias famosas retiradas da internet ou videoclipes, reproduzindo-as fielmente sem adaptações.

D

Trata-se de uma técnica onde os alunos devem ficar imóveis e apenas imaginar a dança mentalmente, sem executá-la fisicamente.

E

Consiste em o professor demonstrar a sequência exata de passos e os alunos copiarem repetidamente até a memorização completa, sem liberdade de alteração.

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Q3852150

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |

Q3852150 Artes Cênicas

No estudo do movimento dançado, Rudolf Laban estabeleceu parâmetros que ajudam a compreender e analisar a movimentação corporal no espaço e no tempo. Esses fatores são essenciais para o facilitador de oficina de dança orientar seus alunos. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.O Fator Tempo refere-se à velocidade e à duração do movimento, podendo variar entre súbito (rápido) e sustentado (lento).
II.O Fator Peso diz respeito à força da gravidade e ao uso da tensão muscular, classificando o movimento como firme (forte) ou leve.
III.A Cinesfera é o espaço pessoal do dançarino, o limite natural de extensão dos seus membros sem deslocamento do eixo corporal.
IV.O Fator Fluência determina se o movimento é interrompido (contido) ou livre, mas não tem relação com a continuidade da dança.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II, III e IV.

B

I e IV.

C

III e IV.

D

II e III.

E

I, II e III.

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Q3852149

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |

Q3852149 Artes Cênicas

A avaliação em oficinas de dança no contexto de serviços públicos e sociais não deve se restringir apenas à execução técnica perfeita dos movimentos, mas considerar o desenvolvimento integral do indivíduo. Ao elaborar relatórios mensais para a coordenação, o facilitador de oficina de dança deve focar em aspectos qualitativos e quantitativos. Considerando a finalidade desses relatórios, assinale a alternativa correta.

A

Os relatórios devem registrar a frequência, o engajamento, a evolução psicomotora e social dos alunos, servindo como ferramenta para readequação das estratégias pedagógicas e prestação de contas do serviço.

B

O objetivo único do relatório mensal é solicitar a compra de materiais, não sendo necessário descrever o desenvolvimento das atividades ou o progresso dos participantes.

C

Os relatórios devem conter apenas dados numéricos de presença, pois aspectos subjetivos como sociabilidade e expressão não são mensuráveis nem relevantes para a administração pública.

D

A avaliação deve ser exclusivamente punitiva, visando desligar do grupo os alunos que não apresentam aptidão física natural para a dança profissional.

E

A elaboração de relatórios é uma burocracia desnecessária que deve ser evitada para que o facilitador de oficina de dança possa focar apenas na prática da dança em sala de aula.

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Q3852148

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |

Q3852148 Artes Cênicas

A dança, enquanto arte, transcende a execução mecânica de passos. Ela envolve a consciência corporal, a intencionalidade e a capacidade de comunicar sentimentos e ideias através do corpo. Considerando os princípios da dança como forma de expressão, assinale a alternativa correta que define o conceito de 'consciência corporal' neste contexto.

A

Trata-se apenas do fortalecimento muscular isolado, sem conexão com a respiração ou com a fluidez do movimento, focando apenas na estética hipertrofiada.

B

É o ato de ignorar a dor e o cansaço físico para atingir a performance máxima, tratando o corpo como uma máquina que não necessita de cuidados ou pausas.

C

Refere-se exclusivamente à habilidade de memorizar coreografias longas sem errar a sequência dos passos, independentemente da qualidade do movimento.

D

É a capacidade do indivíduo de perceber, reconhecer e controlar seu próprio corpo, compreendendo seus limites, articulações, respiração e relação com o espaço, fundamentais para uma expressão artística segura e autêntica.

E

Consiste em imitar perfeitamente os movimentos do professor, anulando a individualidade e a percepção interna do aluno em prol da uniformidade visual.

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Q3847704

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte - Habilitado |

Q3847704 Artes Cênicas

A Dança no contexto escolar busca o conhecimento do corpo e suas potencialidades expressivas, afastando-se da mera reprodução de coreografias estereotipadas. Rudolph Laban foi um teórico fundamental para a dança educativa. Assim, analise as afirmativas a seguir baseadas em seus conceitos.
I.A Kinesfera é o espaço que rodeia o corpo do indivíduo, alcançável pelos membros estendidos sem que haja deslocamento da base de apoio.
II.Os Fatores de Movimento propostos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
III.O ensino de dança na escola deve exigir que todos os alunos tenham o mesmo biótipo físico e flexibilidade dos bailarinos clássicos.
IV.A dança criativa permite que o aluno explore movimentos cotidianos transformando-os em expressão artística, sem a rigidez de estilos codificados.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas IV.

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Q3847699

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte - Habilitado |

Q3847699 Artes Cênicas

O Teatro na escola utiliza-se de metodologias específicas para desenvolver a expressão e a socialização, diferenciando-se do teatro profissional. O 'Jogo Teatral' é uma dessas metodologias. Acerca desse tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O Jogo Teatral, sistematizado por Viola Spolin, foca na improvisação e na resolução de problemas de cena, sem a necessidade de um texto decorado previamente.
(__)No ensino de teatro escolar, o objetivo final deve ser sempre a apresentação de um espetáculo perfeito para os pais, independentemente do processo vivenciado pelos alunos.
(__)O Sistema de 'Joker' ou 'Curinga' e o Teatro do Oprimido são propostas de Augusto Boal que podem ser adaptadas para o contexto educacional visando a conscientização política e social.
(__)A maquiagem e o figurino são elementos irrelevantes no teatro escolar, pois desviam a atenção da atuação dramática pura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, V, F.

E

V, F, F, V.

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Q3846448

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |

Q3846448 Artes Cênicas

Viola Spolin desenvolveu o sistema de "Jogos Teatrais" como metodologia para o ensino e a prática do teatro. Um conceito central em seu método é o "Foco". Assinale a alternativa que define corretamente a função do Foco nos Jogos Teatrais.

A

O Foco é o problema ou desafio específico que o jogo propõe (ex: manter contato visual, ocupar o espaço), servindo como ponto de concentração que libera o aluno da autocrítica e do medo de ser julgado, permitindo a espontaneidade.

B

Trata-se da exigência de silêncio absoluto na sala de aula antes de qualquer atividade, baseada na disciplina militar para garantir a ordem durante as improvisações.

C

O Foco é a definição prévia e rígida do roteiro da cena, que não pode ser alterado pelos alunos, garantindo que a encenação saia exatamente como o professor planejou.

D

O Foco refere-se exclusivamente à iluminação cênica (spotlight) que deve seguir o protagonista, ensinando aos alunos a hierarquia de importância entre os atores principais e os figurantes.

E

É a técnica de olhar fixamente para a plateia para intimidá-la, quebrando a quarta parede e forçando a participação do público contra a sua vontade.

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Q3846252

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Física |

Q3846252 Artes Cênicas

Rudolf Laban desenvolveu um sistema de análise do movimento que é fundamental para o ensino da dança na escola, permitindo explorar a expressividade corporal. Esse sistema baseia-se em quatro fatores de movimento essenciais que compõem a "Eucinética" (ou Dinâmica). Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses quatro fatores.

A

Contração, Relaxamento, Respiração e Postura.

B

Peso, Tempo, Espaço e Fluência.

C

Força, Velocidade, Resistência e Flexibilidade.

D

Plano Sagital, Plano Frontal, Plano Transversal e Eixos.

E

Ritmo, Melodia, Harmonia e Timbre.

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Q3845971

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Arte |

Q3845971 Artes Cênicas

Rudolf Laban sistematizou a análise do movimento humano, criando bases para a dança educativa. Seus estudos identificaram fatores de movimento que compõem a expressividade e a dinâmica da ação corporal. Analise as afirmativas a seguir sobre os Fatores de Movimento de Laban.
I.O fator "Peso" relaciona-se à intenção do indivíduo em relação à gravidade, podendo ser Firme (forte) ou Leve (suave).
II.O fator "Tempo" diz respeito à atitude em relação à duração e urgência do movimento, variando entre Súbito (rápido) e Sustentado (lento).
III.O fator "Fluência" refere-se à progressão do movimento, podendo ser Livre (liberado) ou Controlado (contido).

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

E

II e III apenas.

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Q3845970

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Arte |

Q3845970 Artes Cênicas

Viola Spolin desenvolveu o sistema de Jogos Teatrais, que se tornou uma ferramenta essencial para o ensino de teatro na escola, focando na espontaneidade e na resolução de problemas cênicos. Um conceito central em sua metodologia ajuda o jogador a manter o foco e evitar a autoconsciência excessiva. Assinale a alternativa correta que identifica esse conceito.

A

O Teatro do Oprimido.

B

O Ponto de Concentração.

C

A Biomecânica.

D

O "Se" Mágico.

E

A Memória Emotiva.

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Q3838881

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3838881 Artes Cênicas

O componente curricular Arte estabelece que o corpo é o principal foco de criação e expressão na linguagem da Dança. A investigação e experimentação do movimento dançado deve incluir a análise dos fatores de movimento, que, quando combinados, geram as ações corporais. Esses fatores incluem:

A

Tempo, Peso, Fluência e Espaço.

B

Forma, Gesto, Posição e Equilíbrio.

C

Ritmo, Acrobacia, Expressão e Espaço.

D

Improvisação, Criação, Composição e Execução.

E

Postura, Coreografia, Dinâmica e Velocidade.

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