O artigo de Brasileiro (2010) analisa a relação entre dança ...

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Q4151033
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas ,
Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Dança |
Q4151033 Artes Cênicas
O artigo de Brasileiro (2010) analisa a relação entre dança e escola, apontando uma contradição recorrente nas práticas pedagógicas. A autora afirma que "a dança que vem acontecendo na escola ocorre habitualmente [...] na forma de apresentações em datas comemorativas, quando alguém geralmente professora de educação física e podemos incluir professores de arte trazem uma porção de passos aleatórios para que as crianças repitam mecanicamente até decorarem a sequência". Sobre essa realidade e suas implicações metodológicas para o ensino da dança na escola, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O trecho-base mostra a dança na escola em apresentações de datas comemorativas e com repetição mecânica de passos, o que permite excluir as alternativas que tratam a dança como inserção curricular sistemática ou como prática com outra justificativa metodológica.

Tema central: presença-ausente da dança
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma centralidade curricular, conhecimento sistemático, carga horária específica e avaliação contínua. Isso contradiz diretamente o diagnóstico do enunciado, que mostra a dança restrita a apresentações comemorativas e à repetição mecânica, e não como conteúdo escolar estruturado.
B
Errada
Está errada porque pressupõe preparação consistente dos professores de educação física e arte para ensinar dança com profundidade histórica e antropológica. O enunciado não sustenta essa afirmação e, ao contrário, descreve uma prática escolar criticada justamente por sua fragilidade metodológica. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
C
Certa
A alternativa C corresponde à crítica do texto-base: a dança aparece sobretudo em festas e apresentações, sem tratamento como conhecimento para a formação dos alunos, configurando uma presença visível, mas pedagogicamente ausente.
D
Errada
Está errada porque especifica quais gêneros seriam mais presentes nas festas escolares e restringe as danças populares a espaços comunitários. O enunciado não fornece nenhuma base para essa classificação de gêneros nem para essa oposição entre escola e comunidade. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
E
Errada
Está errada porque transforma em justificável a falta de planejamento metodológico. O texto-base faz o oposto: critica a repetição mecânica e aponta que essa forma de trabalho é pedagogicamente insuficiente.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar a presença frequente da dança em festas escolares como se isso significasse ensino efetivo da dança como conhecimento.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado descreve prática festiva, repetição mecânica e datas comemorativas, procure a alternativa que indique ausência de sistematização pedagógica.
  • Diferencie presença visível de um conteúdo na escola de sua efetiva inserção curricular como conhecimento.
  • Elimine alternativas que acrescentem dados não dados no texto-base, como formação docente ampla ou predomínio de gêneros específicos.
  • Se o texto faz crítica metodológica, descarte opções que naturalizam ou elogiam justamente a falta de método.

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