Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
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I. A avaliação de desempenho é uma atividade formal e informal. II. Análises de desempenho formais devem ser conduzidas uma vez por ano, no mínimo. III. A avaliação de desempenho informal é a avaliação que um coordenador faz do desempenho de um funcionário dia a dia e o feedback contínuo que fornece ao funcionário sobre seu desempenho.
Estão corretas as afirmativas:
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Na fase da tormenta, os membros aceitam a existência
do grupo, mas demonstram alguma resistência aos
limites impostos a sua individualidade.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Um grupo produz sinergia mediante o esforço
coordenado.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Grupos de comando encontram-se periodicamente
para trocar informações, entender oportunidades
emergentes e resolver problemas.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
O estágio da formação termina quando os membros
começam a pensar em si mesmos como parte
do grupo.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Os grupos informais possuem impactos consideráveis
na vida organizacional.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Quando se opta por entrar em uma equipe,
sua intenção é, primordialmente, satisfazer
alguma deficiência.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
A motivação, não necessariamente, precisa estar
presente nos grupos.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Os grupos informais compreendem um administrador
e os subordinados que respondem diretamente a ele.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
No grupo, há apenas a junção de esforços individuais.
A respeito do trabalho em equipe, julgue o item.
Os membros de uma equipe objetivam a interação
para resolverem problemas específicos de suas áreas
de atuação.
Considerando-se o exposto, é correto afirmar que
1. Análise curricular: os currículos dos candidatos são analisados para verificar a experiência anterior em gerenciamento de projetos, certificações relevantes e histórico acadêmico;
2. Testes práticos situacionais: os candidatos selecionados na etapa anterior são convidados a participar de testes práticos que envolvem simulações de situações reais de gerenciamento de projetos que podem ocorrer no cotidiano da função pretendida. Esses testes são projetados para avaliar as competências dos candidatos necessárias ao cargo pretendido, seu comportamento diante da tomada de decisões, resolução de problemas e na liderança de equipes; e,
3. Entrevista técnica: os candidatos que obtêm um desempenho satisfatório nos testes práticos são convidados para uma entrevista técnica com uma comissão de especialistas na área de gerenciamento de projetos. Nessa entrevista, são feitas perguntas detalhadas sobre o conhecimento técnico e as habilidades específicas necessárias para o cargo.
Considerando o contexto apresentado, a etapa dos testes práticos tem como principal objetivo:
1. Há irregularidades, incluindo a falta de documentação adequada e desrespeito às normas de segurança, o que viola a legislação pertinente.
2. O ambiente de trabalho é hostil e desorganizado, o atendimento é de baixa qualidade e descortês, o que afeta negativamente o desempenho dos profissionais e a imagem da profissão.
3. Existem profissionais que apresentam conduta antiética em suas negociações com clientes, violando as normas estabelecidas pelo conselho.
Diante do contexto apresentado e, ainda, considerando as relações humanas no desempenho da função fiscal do conselho, a atitude adequada é:
O método de avaliação de desempenho por meio de incidentes críticos engloba as atitudes que configuram desempenhos altamente positivos, os quais devem ser incentivados.