Questões de Concurso Sobre gestão de competências em gestão de pessoas

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Q4082943 Gestão de Pessoas

Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.


A avaliação de desempenho, para ser efetiva, deve ser centrada exclusivamente em resultados quantitativos, como alcance de metas e indicadores de produtividade.

Alternativas
Q4082942 Gestão de Pessoas

Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.


O gerenciamento de desempenho e a gestão de competências devem ser considerados processos integrados dentro de uma organização, uma vez que o desempenho individual e coletivo é diretamente influenciado pelas competências dos colaboradores, e a avaliação do desempenho pode ser utilizada para identificar lacunas nas competências e direcionar os processos de desenvolvimento.

Alternativas
Q4082941 Gestão de Pessoas

Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.


Nos modelos contemporâneos de gestão por competências, o gerenciamento de desempenho é utilizado para subsidiar decisões estratégicas de gestão de pessoas, como planejamento de sucessão, desenvolvimento de lideranças e identificação de talentos com potencial para assumir posições mais complexas na organização. 

Alternativas
Q4082935 Gestão de Pessoas

Considerando as práticas contemporâneas de gestão de pessoas no que concerne ao plano de cargos e carreira, julgue o item seguinte.


Conforme os modelos contemporâneos de gestão estratégica de pessoas, os planos de carreira devem estar associados à gestão por competências, a fim de permitir que a organização identifique talentos, desenvolva capacidades organizacionais e prepare profissionais para desafios futuros.

Alternativas
Q4071112 Gestão de Pessoas
Sobre a capacitação e o desenvolvimento de competências, julgue os itens a seguir com V para verdadeiro e F para falso.
( ) O levantamento periódico das necessidades de capacitação constitui instrumento essencial para orientar o planejamento das ações de desenvolvimento na administração pública.
( ) O planejamento das ações de capacitação deve ser orientado pelas necessidades previamente identificadas e priorizadas na fase de diagnóstico.
( ) Um dos principais objetivos do planejamento e da implementação de ações de capacitação é promover a melhoria significativa do desempenho dos servidores nas competências requeridas.
( ) Quando houver elevada demanda por capacitação entre diversos servidores, deve-se avaliar a viabilidade de planejamento de ações específicas, que podem ser estruturadas em nível local, regional ou institucional, conforme a distribuição das necessidades identificadas. 
( ) Considerando a relação direta entre competências e objetivos institucionais, espera-se que as ações de capacitação resultem na melhoria dos indicadores de desempenho associados ao alcance desses objetivos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q4071111 Gestão de Pessoas
Ao conjunto de competências básicas exigidas por todos os servidores dá-se o nome: 
Alternativas
Q4066296 Gestão de Pessoas

No que se refere a gestão do desenvolvimento institucional e de pessoas, julgue o item a seguir.


A gestão por competências elimina a necessidade de descrição formal de cargos.

Alternativas
Q4066195 Gestão de Pessoas

No que se refere à gestão do SUS, julgue o item a seguir. 


A entrevista estruturada por competências baseia-se no princípio de que o comportamento passado é o melhor preditor do comportamento futuro.

Alternativas
Ano: 2026 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Administrador |
Q4063280 Gestão de Pessoas
Nas últimas décadas, diversas reformas administrativas buscaram conciliar dois valores frequentemente percebidos como tensionados na gestão pública: de um lado a estabilidade institucional garantida ao servidor público; de outro a necessidade de adaptação organizacional diante de contextos complexos e dinâmicos. Nesse cenário, discute-se a necessidade de sistemas de gestão de pessoas que garantam profissionalização do serviço público, aliada à capacidade de inovação e resposta às demandas sociais. No livro Mérito e Flexibilidade (2007), Francisco Longo analisa os desafios da construção de sistemas de gestão de pessoas no setor público capazes de equilibrar esses dois princípios. Longo (2007, p. 15) está convicto “da importância do fator humano como chave para explicar os êxitos e fracassos dos governos e das organizações do setor público”; e constata que a compreensão de que esta gestão, quando bem realizada, influencia positivamente os resultados obtidos pelos governos que a executam.

Considerando a perspectiva do autor, na referida obra, é correto afirmar que
Alternativas
Ano: 2026 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2026 - CEFET-MG - Administrador |
Q4063279 Gestão de Pessoas
A modernização da administração pública tem exigido o desenvolvimento de novos perfis de liderança capazes de articular competências técnicas, capacidades gerenciais e compromisso com os valores do serviço público. Nesse contexto, a liderança pública passa a ser compreendida não apenas como exercício de autoridade formal, mas como a capacidade de mobilizar equipes, alinhar competências profissionais aos objetivos institucionais e promover resultados orientados ao interesse público. No debate sobre a profissionalização da gestão de pessoas no setor público, Bergue (2019) destaca que, em qualquer das áreas de uma organização, a despeito da tecnologia, da natureza da atividade ou qualquer outro fator específico, o trabalho – que é a produção de valor público – se dá pela ação das pessoas. Nessa linha, a gestão, em essência, é gestão de pessoas.

Considerando a perspectiva defendida pelo autor, é correto afirmar que
Alternativas
Q4062113 Gestão de Pessoas
Em um órgão público municipal, o setor de gestão de pessoas identificou que novos servidores, recém-ingressos por concurso público, apresentavam dificuldades na execução de rotinas administrativas, além de desconhecimento dos sistemas internos e normas institucionais. Diante disso, foi estruturado um programa com treinamentos específicos, acompanhamento inicial e ações voltadas ao desenvolvimento das competências necessárias ao desempenho das funções.

Considerando os processos de gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa que classifica corretamente a ação adotada:
Alternativas
Q4062060 Gestão de Pessoas
Um hospital público estadual enfrenta dificuldades para atender à crescente demanda da população. O diagnóstico realizado pela equipe de gestão de pessoas revelou que os servidores possuem bom domínio técnico em suas funções, mas apresentam lacunas em competências comportamentais, como trabalho em equipe, comunicação e liderança. Além disso, o plano estratégico da Secretaria de Saúde prevê a modernização dos processos e maior eficiência no atendimento ao cidadão.

Diante desse cenário, a direção do hospital decidiu implementar a gestão por competências como ferramenta de alinhamento entre os servidores e os objetivos estratégicos da instituição.

Com base na situação descrita e nos conceitos de gestão por competências, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4060229 Gestão de Pessoas
Um município, ao planejar um processo seletivo para cargos estratégicos, decide utilizar a técnica de seleção denominada “centros de avaliação” (assessment centers). O objetivo é avaliar competências complexas dos candidatos por meio de múltiplas tarefas e observadores.

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica fundamental dessa técnica de seleção.
Alternativas
Q4060219 Gestão de Pessoas
Um município implementou um modelo de gestão por competências para elevar a eficiência operacional. Durante a avaliação de um processo administrativo, um Administrador observou que determinado servidor possui o conhecimento técnico necessário e o desejo manifesto de realizar a tarefa, porém a entrega final foi insatisfatória devido à obsolescência dos softwares disponíveis na unidade administrativa.

Com base no modelo de competências e na gestão do desempenho, a situação descrita caracteriza uma deficiência de:
Alternativas
Q4059677 Gestão de Pessoas
Uma organização pública adota um modelo de gestão de recursos humanos no qual identifica, para cada cargo, o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes essenciais para o bom desempenho das atividades, utilizando-os para seleção, treinamento e avaliação dos servidores. Essa prática corresponde à: 
Alternativas
Q4059265 Gestão de Pessoas

Em relação à gestão de pessoas nas organizações públicas, julgue o item seguinte.


O modelo de gestão por competências deve ser dissociado dos processos de treinamento habituais, garantindo que o desenvolvimento profissional ocorra de forma espontânea pelos servidores.

Alternativas
Q4059264 Gestão de Pessoas

Em relação à gestão de pessoas nas organizações públicas, julgue o item seguinte.


Determinado conselho federal de profissão regulamentada pode implementar a gestão por competências visando substituir o foco nos resultados organizacionais pela valorização dos comportamentos individuais dos servidores.

Alternativas
Q4054635 Gestão de Pessoas
De acordo com Freitas (2022), a gestão de pessoas por competências trabalha com o trinômio CHA (Conhecimento, Habilidades, Atitude). Segundo o glossário do autor, a atitude é definida como: 
Alternativas
Q4038444 Gestão de Pessoas
São etapas da gestão por competências: 
Alternativas
Q4037260 Gestão de Pessoas
Com base em Freitas (2022), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos utilizados na metodologia da Gestão de Pessoas por Competência às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Atitude.
2. Comportamento.
3. Conhecimento.
4. Habilidade.

Coluna 2
( ) O saber como fazer: capacidade de utilizar e colocar em prática determinados conhecimentos (know-how) adquiridos em treinamentos ou vivência profissional e pessoal.
( ) O saber: domínio teórico de um assunto, de uma arte, de uma ciência ou de uma técnica obtido por meio de ações de desenvolvimento profissional, formais ou não formais, ou pela vivência profissional ou pessoal.
( ) O querer fazer: posição assumida pelo indivíduo perante um estímulo externo.
( ) O como fazer: maneira pela qual o indivíduo reage perante um estímulo externo, ou atitude manifestada que envolve habilidade e traços de personalidade, diretamente relacionada ao querer e à ação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
101: E
102: C
103: C
104: C
105: E
106: A
107: E
108: C
109: E
110: C
111: C
112: C
113: D
114: E
115: E
116: E
117: E
118: B
119: D
120: C