Considerando que os processos de licitações e contratações podem ser gerenciados como projetos, o elemento que realiza a comparação entre o desempenho real e o planejado, analisa variações, avalia tendências para efetuar melhorias e avalia alternativas de ações corretivas adequadas, conforme necessário nesses processos, é

Os projetos são compostos por processos que se constituem de uma série de ações que geram produtos e são realizados por pessoas. Assinale a alternativa que apresenta a categoria em que se enquadram os processos de um projeto que incluem descrição, organização e trabalho do projeto.

Para Dias (2012), estabelecer sequencialmente as tarefas/trabalhos a serem executados, de acordo com datas estipuladas para cada tarefa/trabalho desta sequência, denomina-se:

Com relação aos processos de Gerenciamento das Comunicações de um Projeto apresentados no Guia PMBOK, 6ª edição, analise as afirmativas a seguir.

I. Controlar as Comunicações – processo que desenvolve uma abordagem adequada para controlar as atividades de comunicação do projeto com base nas necessidades de segurança das partes interessadas, nos ativos organizacionais e sigilos do projeto.

II. Gerenciar as Comunicações –processo que assegura a coleta, criação, distribuição, armazenamento, recuperação, gerenciamento, monitoramento e disposição final das informações do projeto, de forma oportuna e adequada.

III. Monitorar as comunicações – processo que garante que as necessidades de informação do projeto e de suas partes interessadas sejam atendidas.

Está correto o que se afirma em

Sobre um determinado plano/projeto, analise as características abaixo:
• É o plano global da instituição. • Instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. • É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. • Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
As características acima definem que tipo de plano/projeto?

Um projeto de reforma de salas de certa organização, originalmente previsto para durar 6 meses e com valor planejado total de R$ 180.000,00, foi analisado, ao fim do segundo mês, pela técnica de EVA (earned value analysis).
A situação do projeto nessa data era: PV (valor planejado) = R$ 60.000,00; EV (valor agregado) = R$ 45.000,00 e AC (custo real) = R$ 75.000,00.
O gerente responsável acredita que o restante do projeto seguirá a tendência do índice de performance de custo (CPI).
Com base na premissa do gerente, o valor do ETC (estimativa para concluir o projeto) é:

Gerenciar um projeto vai implicar a utilização de uma boa base para definir e planejar todo o trabalho a ser realizado.
Na gestão de projetos, destacam-se as quatro funções constitutivas na organização dos sistemas de uma instituição: planejamento, organização, direção/coordenação e

Tomando como base os pressupostos de Menezes (2009) sobre Gestão de Projetos, analise as afirmativas a seguir:

I. O objetivo da Administração de Projetos é alcançar controle adequado do projeto, de modo a assegurar sua conclusão no prazo e no orçamento determinados, visando obter a qualidade estipulada.
II. O Gerente do Projeto representa um dos papéis importantes a serem definidos na fase de concepção do projeto. Será esse o profissional que responderá pelos resultados positivos ou negativos, intermediários ou finais.
III. Características como “abrangência”, “cronologia”, “horizonte temporal”, “segurança de permanência” e “prazos” são utilizadas para diferenciar atividades rotineiras de atividades de projeto. 

Está CORRETO o que se afirma em:

De acordo com Menezes (2009, p. 26), projeto pode ser definido como “um empreendimento único que deve apresentar um início e um fim claramente definidos e que, conduzido por pessoas possa atingir seus objetivos respeitando os parâmetros de prazo, custo e qualidade”. O autor destaca que, no entanto, tendo em vista as incertezas que são inerentes ao projeto, alguns mecanismos podem ser empregados com o intuito de iniciá-lo e dar-lhe continuidade. Tomando como base a técnica do desdobramento, que utiliza de critérios e mecanismos variados com o objetivo de trabalhar as incertezas do projeto, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

1ª Coluna
l. Divisão em fases ll. Entendimento das partes lll. Minimização das incertezas lV. Melhoria do controle das incertezas
2ª Coluna
( ) É o mecanismo que procura compreender o projeto por meio de seus elementos constitutivos; com essas visões menores, procura-se tomar decisões isoladas e que poderão ser empregadas para iniciar o projeto. ( ) Consiste na quebra do projeto em elementos menores que podem ser mais bem visualizados e permitem tomadas parciais de decisão, por vezes mais fáceis. ( ) É a técnica empregada mediante o estabelecimento de indicadores do desempenho intermediários ao projeto e sua avaliação conjunta com os riscos associados. ( ) Consiste na aplicação da técnica de análise dos potenciais riscos existentes no projeto. São avaliadas, para cada um deles, suas probabilidades de ocorrência e gravidade.

A sequência CORRETA é:

Sobre a atividade de Planejamento do Projeto, Menezes (2009) apresenta algumas ferramentas e formas de tratar o desdobramento do escopo do projeto, assim como a lógica que interligará as atividades que deverão ser executadas. Dentre as ferramentas apresentadas, destaca-se a Estrutura Analítica de Projetos (EAP).
No contexto de utilização da EAP como vantagem para o projeto, está INCORRETO afirmar: