Questões de Concurso Sobre gerência de projetos
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1. Planejamento.
2. Organização.
3. Administração de pessoas.
4. Administração de interfaces.
5. Administração de tecnologia.
6. Implementação.
7. Formulação de métodos.
( ) Articular a equipe do projeto com outras unidades da organização e estas entre si, o que exige grande competência nas habilidades interpessoais.
( ) Refletir sobre o próprio papel e reunir-se com outros gerentes de projetos e unidades organizacionais, e com a administração superior para, principalmente, elaborar estruturas organizacionais, descrições de responsabilidades, manuais e demais elementos do sistema de gestão de projetos da organização.
( ) Montagem da estrutura organizacional do projeto, definindo as competências necessárias, buscando as pessoas e negociando sua participação no projeto.
( ) Fornecer conhecimentos técnicos para a realização do projeto e para a capacitação da equipe.
( ) Assegurar a preparação do projeto, com garantia de qualidade técnica, recursos aprovados e consenso de todos os interessados relevantes. Ao começar o projeto, o gestor deve ter uma ideia bem clara de como irá terminá-lo e o que acontecerá no caminho.
( ) Trabalhar na dimensão humana e comportamental, lidando com as pessoas como pessoas e não como recursos do projeto, transformando um grupo de pessoas em uma equipe interessada e empenhada no sucesso do projeto.
( ) Executar e corrigir os planos, cuidar do suprimento de recursos, fornecer informações, avaliar o desempenho e cobrar providências.
A sequência está correta em
1. Ideia ou visão do produto.
2. Concepção.
3. Desenho.
4. Desenvolvimento.
5. Entrega.
( ) Produto gradativamente elaborado.
( ) Transformação da ideia em um modelo mental ou representação do produto que deverá ser fornecido ao final do projeto.
( ) Fase da inspiração de um processo criativo.
( ) Transformação do modelo mental em apresentação detalhada do produto.
( ) Apresentação do produto ao cliente.
A sequência está correta em
I. Escopo: na definição dos objetivos do projeto, o designer instrucional deve dizer quais os resultados instrucionais a serem alcançados, além de, juntamente com o gerente de projeto, traçar as estratégias para que estes sejam atingidos.
II. Tempo: a maior parte de um projeto educacional é gasta com o trabalho do DI, pois é ele que transforma a ideia, ou a necessidade, em algo concreto, que pode ir para a produção de mídias.
III. Pessoas: as atividades do DI interferem em todos os demais envolvidos, desde o gerente de projetos, a equipe de testes, os webdesigners, programadores, conteudistas, equipe de filmagem e de áudio.
IV. Riscos: a grande responsabilidade do DI na gestão de riscos é armazenar informações que possam impactar o projeto e prever saídas.
Está correto o que se afirma apenas em
(ABNT NBR BRASILEIRA ISO 31.000. Adaptado.)
Assinale a afirmativa correta.
Dado o gráfico de PERT abaixo, marque a opção com o caminho crítico e quantos dias ele demora.
