Questões de Vestibular
Sobre funções em matemática
Foram encontradas 1.242 questões
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376798
Matemática
É correto afirmar que o valor de k para que a função f(x)=x2 - 2x + k tenha o valor mínimo 2 é
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376797
Matemática
A solução da inequação log2 (x-1) < log 2 (x-2) +1 é
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376792
Matemática
Se W= 3x + 3 -x e Z= 3 x - 3 -x , podemos afirmar que Z2 - W2, para todo x∈ R, é igual a
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1376458
Matemática
o resolver a equação 3 2X - 7 . 3X + 12 = 0, dados log2 = 0,30 e log3=0,48, a solução é
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1376456
Matemática
Dada a função abaixo,
pode-se afirmar que o domínio da função f(x) é
Ano: 2015
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q1365555
Matemática
O conjunto dos números reais x que satisfazem a inequação log2(2x + 5) - log2(3x - 1) >1 é o intervalo:
Q1363165
Matemática
Uma nova terapia, que aumenta as chances de cura e
diminui o tempo de tratamento aos pacientes com
hepatite C, estará disponível no Sistema Único de
Saúde (SUS) no próximo ano. Composto pelos
medicamentos daclatasvir, simeprevir e sofosbuvir, o
novo tratamento vai beneficiar 30 mil pessoas em
2016. Se o governo aumentar a compra destes
medicamentos em 20%, cumulativamente, em cada
ano seguinte a 2016, em quantos anos, contados a
partir de 2016, o número total de beneficiados atingirá
dois milhões? Indique o valor inteiro mais próximo do
obtido. Dados: use as aproximações ln(43/3) 
2,70
e ln(1,2) 
0,18.
2,70
e ln(1,2) 0,18.
Q1361043
Matemática
Se a, b e c são números reais positivos e, sabendo-se
que a + b = 15, a b = 6 e 
então o valor da constante c é
então o valor da constante c é
Q1361042
Matemática
Sendo f (t) = 3t
, então
5f (t -1) - f (t + 1) + 3f (t - 2) é igual a
Q1356856
Matemática
Seja f: IR ë IR a função tal que f(1) = 4 e f(x + 1) = 4 . f(x) para todo x real. Nestas condições, f(10) é igual a:
Q1355633
Matemática
Seja a função definida por f(x) = (x + 1)/(4x + 1), x ≠ -1/4 e f-1 = (-x + 1)/(ax + b). A soma (a + b) é
Q1353088
Matemática
Enquanto preparava uma prova, um professor de matemática deixou seu
filho brincando com uma calculadora. O menino digitou o número 10.000.000
e apertou a tecla log, calculando, assim, o logaritmo decimal de 10.000.000. Em
seguida, apertou novamente a tecla log e obteve outro resultado. Como percebeu que os resultados sempre diminuíam, continuou apertando a tecla log
até que aparecesse um resultado negativo. Pergunta-se: quantas vezes ele apertou a tecla log?
Ano: 2015
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2015 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2015.2 |
Q1351776
Matemática
Uma estufa tem a forma de uma parábola como
representado a seguir.
A estufa tem 8 m de largura no nível do solo, e sua altura máxima é de 2,4 m. Existem dois postes de sustentação da estufa que se encontram a uma distância de 2 m de cada lado. Qual a altura dos postes?
A estufa tem 8 m de largura no nível do solo, e sua altura máxima é de 2,4 m. Existem dois postes de sustentação da estufa que se encontram a uma distância de 2 m de cada lado. Qual a altura dos postes?
Ano: 2015
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2015 - MACKENZIE - vestibular |
Q1348223
Matemática
O conjunto solução, em R, da inequação Mx3 - 1 ≤ Mx2 - 1 , com M real e M > 1, é
Ano: 2015
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2015 - MACKENZIE - vestibular |
Q1348222
Matemática
Se p = 4n e n ∈ N*, o valor da expressão (1 + i)p/(1 - i)p-2 é igual a
Ano: 2015
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2015 - MACKENZIE - vestibular |
Q1348221
Matemática
O valor de (x + y), com x e y reais positivos, tais que
5⋅log5 x - log5 xy = log5 4
log5 x2/y = 0 , é
5⋅log5 x - log5 xy = log5 4
log5 x2/y = 0 , é
Q1340124
Matemática
O conjunto imagem da função f(x) = -x2 + 4, é
Q1339014
Matemática
A imagem indica o gráfico das funções 1 e 2, ambas definidas
para x real e maior do que zero.
De acordo com o gráfico, as funções 1 e 2 podem ser, respectivamente,
De acordo com o gráfico, as funções 1 e 2 podem ser, respectivamente,
Ano: 2015
Banca:
INSPER
Órgão:
INSPER
Prova:
INSPER - 2015 - INSPER - Vestibular para Administração e Ciências Econômicas |
Q1338782
Matemática
Uma companhia aérea começa a vender bilhetes para os
voos de um dia específico com antecedência de um ano.
O preço p(t), em reais, que ela cobra por um
determinado trecho vai aumentando conforme se
aproxima a data do voo, de acordo com a lei p(t) = 200 - 4t, em que t é o tempo, em dias, que falta para a respectiva
data.
Considere que a quantidade vendida v em cada um
desses dias varia em função do preço p(t) e do tempo t, segundo a expressão v = 0,0002 . t . p(t) O valor arrecadado por essa companhia no dia em que a
quantidade vendida é máxima é igual a
Ano: 2015
Banca:
INSPER
Órgão:
INSPER
Prova:
INSPER - 2015 - INSPER - Vestibular para Administração e Ciências Econômicas |
Q1338776
Matemática
No plano cartesiano 0xy ,equações lineares com duas incógnitas, do tipo ax + by = c representam retas. Já em relação a um sistema de coordenadas
cartesianas 0xyz no espaço, equações lineares com três incógnitas representam
planos. Por exemplo, na figura ao lado, pode‐se ver a representação da equação 2x + y + z = 4 em relação ao sistema de coordenadas 0xyz
A solução gráfica de um sistema de
equações lineares 3 X 3 é a região do
espaço correspondente à intersecção
dos planos definidos pelas três equações
lineares que compõem o sistema. Sendo
assim, das representações gráficas
numeradas ao lado, correspondem a
sistemas lineares 3 X 3 com infinitas
soluções apenas
A solução gráfica de um sistema de
equações lineares 3 X 3 é a região do
espaço correspondente à intersecção
dos planos definidos pelas três equações
lineares que compõem o sistema. Sendo
assim, das representações gráficas
numeradas ao lado, correspondem a
sistemas lineares 3 X 3 com infinitas
soluções apenas 
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