Na evolução do pensamento em administração, Francis
Bacon (1561-1626), conhecido como o criador da lógica moderna,
a qual toma por base o método experimental e indutivo, antecipou-se, com seu trabalho desenvolvido, ao que seria conhecido como
o princípio da:
Ao observarmos a história da educação da pessoa com
deficiência no Brasil, é possível identificar um processo
estruturado nos paradigmas da integração e da inclusão. A
partir desse pressuposto, é possível afirmar que
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
de 1996, representou um marco histórico para a Educação
Especial no Brasil. Entre as medidas inovadoras e
progressistas da LDB, qual delas se destacou por
inaugurar um novo paradigma educacional, centrado na
participação e no desenvolvimento individual de cada
aluno, independentemente de suas características?