Questões de Concurso nível Superior

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404117 Odontologia

Um aluno do IFPI de 17 anos comparece ao consultório odontológico queixando-se de dor aguda, rápida e localizada nos dentes anterossuperiores ao ingerir bebidas geladas e durante a escovação. Durante anamnese, o paciente refere consumir refrigerante todos os dias e, ao exame clínico, observa-se presença de lesões não cariosas por abrasão/erosão, sem comprometimento pulpar.
Com base no quadro clínico e no manejo da hipersensibilidade dentinária, qual destes itens corresponde a um agente dessensibilizante de despolarização neural?

A

Resinas

B

CIV

C

Vernizes e adesivos

D

Nitrato de potássio

E

Cloreto de estrôncio

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Q4404116

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404116 Odontologia

Entende-se a fluorterapia como o uso de fluoretos para o tratamento das perdas minerais dos dentes causadas pela doença cárie. A utilização de bochechos com abrangência universal em periodicidade semanal (NAF 0,2%) é recomendada para populações nas quais se constate em qual das seguintes situações?

A

Exposição à água de abastecimento com flúor.

B

Exposição à água de abastecimento com teores de fluoretos acima da concentração indicada (até 0,54 ppm F).

C

CPOD médio menor que 3 aos 12 anos de idade.

D

Mais de 30% dos indivíduos do grupo são livres de cárie aos 12 anos de idade.

E

Populações com condições sociais e econômicas que indiquem baixa exposição a dentifrícios fluoretados.

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Q4404115

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404115 Odontologia

O controle químico do biofilme dental é uma estratégia preventiva da cárie e da doença periodontal. Qual antisséptico padrão ouro na odontologia possui alta substantividade, ação bactericida e bacteriostática de amplo espectro, e atua rompendo a membrana citoplasmática dos microorganismos e resultando na morte celular?

A

Clorexidina

B

Cloreto de cetilpiridínio

C

Triclosan

D

Fenóis

E

Óleos essenciais

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Q4404114

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404114 Odontologia

O Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) segue o princípio da máxima prevenção e mínima invasão, que envolve a remoção completa de tecido cariado infectado com uso de instrumentos manuais.
Nesse sentido, o material de eleição utilizado como material restaurador para essa técnica é o:

A

Cimento de hidróxido de cálcio.

B

Cimento de ionômero de vidro de alta viscosidade.

C

Cimento de óxido de zinco e eugenol reforçado.

D

Cimento de ionômero de vidro reforçado por partículas metálicas.

E

Cimento de silicato.

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Q4404113

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404113 Odontologia

De acordo com o Código de Ética Odontológico, aprovado pela resolução CFO118/2012, em seu capítulo III, constituem deveres fundamentais dos profissionais inscritos, e sua violação caracteriza infração ética, EXCETO:

A

Exercer a profissão, mantendo comportamento digno.

B

Promover a saúde coletiva no desempenho de suas funções, cargos e cidadania, independentemente de exercer a profissão no setor público ou privado.

C

Propugnar pela harmonia na classe.

D

Contratar serviços de outros profissionais da Odontologia, por escrito, de acordo com os preceitos deste Código e demais legislações em vigor.

E

Assumir responsabilidade pelos atos praticados, ainda que estes tenham sido solicitados ou consentidos pelo paciente ou seu responsável.

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Q4404112

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404112 Odontologia

Uma lesão de cárie, para ser considerada ativa, necessita de algumas características clínicas de textura, brilho e cor.
Assinale a alternativa abaixo que contempla as características de uma cárie ativa:

A

Superfície lisa, opaca e branco-amarelada.

B

Superfície lisa, brilhante e marromescurecida.

C

Superfície rugosa, brilhante e marromescurecida.

D

Superfície lisa, brilhante e aspecto endurecido.

E

Superfície rugosa, opaca e brancoamarelada.

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Q4404111

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404111 Odontologia

A esterilização é um processo que deve ser monitorado através de testes químicos e biológicos. O teste de Bowie-Dick é utilizado para o monitoramento e controle da eficácia da esterilização, este teste é útil para:

A

Avaliar todos os parâmetros da esterilização.

B

Controle do pacote de esterilização.

C

Monitoramento biológico do processo de esterilização.

D

Como indicador multiparamétrico de classe IV.

E

Detecção de presença de ar residual no interior de autoclave com bomba de vácuo.

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Q4404110

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404110 Odontologia

Os exames complementares auxiliam no diagnóstico e tratamento de doenças bucais. Um dos exames complementares mais indicados para auxiliar no diagnóstico em odontologia é o exame radiográfico. Nesse sentido, a técnica radiográfica intrabucal de Le Máster visa:

A

Substituir a técnica interproximal.

B

Diminuição na incidência do ângulo vertical dos raios X na realização da técnica.

C

Localizar dentes retidos no ramo da mandíbula.

D

Conseguir um menor paralelismo entre dente e filme.

E

Dissociação e localização de raízes, objetos e achados radiográficos nos sentidos vestibular e palatino/lingual.

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Q4404109

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Odontólogo |

Q4404109 Odontologia

A cárie dentária é um grave problema de saúde pública, e, apesar dos esforços para seu efetivo controle, ela continua sendo um quadro muito comum na infância, especialmente na dentição decídua e mista, sendo a principal causa de dor de dente e perda dentária.
São indicadores de risco de cárie dentária, EXCETO:

A

População ou família com alto CPOD, alta experiência passada de lesões cariosas.

B

Fluxo salivar reduzido com sensação de boca seca.

C

Baixo nível educacional individual e dos pais, mas com acesso regular ao dentista.

D

Fatores socioeconômicos.

E

Manchas brancas ativas, fissuras profundas ou áreas retentivas.

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Q4403404

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403404 Pedagogia

A respeito do que o documento Currículo jundiaiense da educação de jovens e adultos (Jundiaí, 2022) propõe sobre avaliação, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação ao final de cada ano concentra a aferição do rendimento, cabendo às atividades diárias caráter preparatório e diagnóstico.

B

As atividades extraclasse, como pesquisas, resenhas e redações, cumprem função complementar, sem compor o registro do desempenho.

C

A avaliação toma como referência os avanços do próprio aluno, reconhecendo seus esforços e respeitando seu tempo de aprendizagem.

D

O uso de metodologias ativas supõe a gradual troca do modelo expositivo por dinâmicas que colocam o aluno no centro do processo.

E

O acompanhamento do rendimento se apoia em instrumentos uniformizados entre os segmentos, com a finalidade de tornar seus resultados comparáveis.

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Q4403403

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403403 Legislação Municipal

Conforme o artigo nº 34 do Regimento comum das escolas municipais de Educação Básica de Jundiaí (Decreto nº 33.518/2023), entre as competências explicitadas do Diretor de Escola está

A

articular as experiências e os saberes dos estudantes com os saberes sistematizados, valendo-se de princípios da dialogicidade.

B

identificar as necessidades de recursos materiais e humanos da escola e encaminhá-las ao Órgão responsável pela Educação para as devidas providências.

C

realizar a formação permanente da equipe docente e de apoio à docência, por meio do processo de ação- -reflexão-ação do percurso de ensino e de aprendizagem dos estudantes.

D

identificar, em conjunto com a Equipe Docente, casos de estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem e, por isso, necessitem de avaliação diferenciada, orientando quanto aos encaminhamentos pertinentes relativos aos processos de ensino.

E

elaborar e oportunizar propostas pedagógicas assegurando ao aluno com baixa frequência tarefas de reposição de ausência para os estudantes do Ensino Fundamental.

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Q4403402

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403402 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

O Estatuto do Magistério Público Municipal de Jundiaí (Lei Complementar n.º 511/2012) estabelece regras para a jornada de trabalho dos ocupantes de cargos docentes nas escolas do município. Conforme seu artigo 29, §3º, assinale a alternativa correta.

A

articular as experiências e os saberes dos estudantes com os saberes sistematizados, valendo-se de princípios da dialogicidade.

B

identificar as necessidades de recursos materiais e humanos da escola e encaminhá-las ao Órgão responsável pela Educação para as devidas providências.

C

realizar a formação permanente da equipe docente e de apoio à docência, por meio do processo de ação- -reflexão-ação do percurso de ensino e de aprendizagem dos estudantes.

D

identificar, em conjunto com a Equipe Docente, casos de estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem e, por isso, necessitem de avaliação diferenciada, orientando quanto aos encaminhamentos pertinentes relativos aos processos de ensino.

E

elaborar e oportunizar propostas pedagógicas assegurando ao aluno com baixa frequência tarefas de reposição de ausência para os estudantes do Ensino Fundamental.

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Q4403401

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403401 Pedagogia

Ao tratar do desenvolvimento da consciência fonológica das crianças, o documento A criança de seis anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos (Brasil, 2009) afirma que as habilidades metafonológicas

A

constituem requisito a ser consolidado antes do início do processo de alfabetização.

B

correspondem ao domínio da estrutura sintática da língua materna, já detido pelas crianças.

C

supõem que a criança tome a palavra por seu significado, e não por sua forma sonora.

D

voltam-se para a correção gradual da pronúncia das crianças, aproximando sua fala da forma escrita.

E

desenvolvem-se concomitantemente ao próprio processo de aquisição da leitura e da escrita.

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Q4403400

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403400 Pedagogia

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 2/2016 (Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica), em seu art. 1º, parágrafo 3º, a quem compete especificamente “estabelecer parcerias nacionais e internacionais de ensino, pesquisa e extensão em Música, bem como com outras iniciativas de instituições culturais ligadas à área musical”?

A

Ao diretor e à coordenação escolar.

B

Às Secretarias de Educação.

C

Às instituições formadoras de Educação Superior e de Educação Profissional.

D

Às redes estaduais e municipais de ensino.

E

Ao Ministério da Educação.

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Q4403399

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403399 Pedagogia

Leia o excerto a seguir, extraído do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (Brasil, 2024):
“Independentemente dos modelos a serem adotados, pressupõe-se a transparência e o envolvimento da comunidade escolar e de setores que exercem o controle social. Supõe-se ainda a implementação de ações de monitoramento da qualidade que envolvam não apenas estratégias de natureza __________, mas também __________, a fim de ampliar os processos avaliativos de uma perspectiva estritamente __________, em direção a uma avaliação que contribui com a melhoria contínua do atendimento”.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

A

informativa … formativas … diagnóstica

B

diagnóstica … formativas … classificatória

C

quantitativa … interpretativas … regulatória

D

descritiva … interpretativas … regulatória

E

informativa … qualitativas … comparativa

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Q4403398

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403398 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O artigo 4º da Lei nº 15.211/2025 (Estatuto Digital da Criança e do Adolescente) estabelece que a utilização de produtos ou serviços de tecnologia da informação por crianças e adolescentes tem como um de seus fundamentos a promoção da educação digital, com foco

A

no domínio instrumental das tecnologias de informação e comunicação, que constituem a base do atual sistema econômico.

B

na qualificação profissional e no aumento de empregabilidade do jovem brasileiro.

C

na autonomia para o uso não mediado de recursos tecnológicos a partir dos 14 anos de idade.

D

no desenvolvimento da cidadania e do senso crítico para o uso seguro e responsável da tecnologia.

E

na gradual renúncia voluntária ao uso de redes sociais e outros aplicativos monetizados.

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Q4403397

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403397 Pedagogia

A Lei nº 14.113/2020 regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A lei prevê em seu artigo 5º três modalidades de complementação da União ao financiamento da Educação em Estados e Municípios: o VAAF (Valor Anual por Aluno), o VAAT (Valor Anual Total por Aluno) e o VAAR (Valor Anual por Aluno Resultado).
Especificamente sobre o VAAR, assinale a alternativa correta.

A

Expressa o somatório de valores de complementação constitucionalmente previstos, englobando, portanto, o VAAF e o VAAT no repasse do Fundeb a Estados e Municípios.

B

Corresponde a 10% do total de recursos do Fundeb estadual e municipal, distribuídos aos entes federativos que não tiverem atingido o Valor Anual por Aluno mínimo após a distribuição do fundo.

C

É o principal mecanismo de redução da pobreza entre Municípios na distribuição das verbas públicas voltadas à Educação, por privilegiar seus valores aos Municípios mais pobres, em comparação com outros do mesmo Estado.

D

Refere-se à complementação nas redes públicas que, cumpridas condicionalidades de melhoria de gestão, alcançarem evolução de indicadores de atendimento e de melhoria da aprendizagem com redução das desigualdades.

E

Compõe-se a partir de verbas de financiamento externo, sejam aquelas cedidas à União por organismos supranacionais de fomento à Educação, sejam as obtidas por meio de empréstimos tomados junto a fundos de natureza social.

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Q4403396

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403396 Pedagogia

O Capítulo V do Decreto nº 11.556/2023 (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada) estabelece diretrizes para a adesão dos entes federativos ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Sobre isso, é correto que a adesão ao Compromisso

A

dos entes federativos será compulsória, tornando-se o Compromisso uma parte integrante das Políticas Educacionais de Estado, voltadas à qualificação da educação em todo o território nacional.

B

dos Estados será compulsória, visando à qualificação dos estudantes ingressando no Ensino Médio e Fundamental II, e dos Municípios será voluntária, em função das suas condições financeiras para participar do programa.

C

será voluntária aos Estados, e compulsória aos Municípios, cujas redes de ensino atendem preferencialmente os segmentos que estão diretamente voltados à alfabetização - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

D

será compulsória aos Estados, ao Distrito Federal e aos grandes Municípios (com população acima de 500.000 habitantes), e será voluntária aos demais municípios, observando-se mecanismos de incentivo técnico e financeiro à participação.

E

do Município, do Estado ou do Distrito Federal será voluntária, sendo que a adesão implica a responsabilidade de promover a melhoria da qualidade do processo dos resultados da alfabetização.

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Q4403395

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403395 Pedagogia

O artigo 6º da Resolução CNE/CEB nº 1/2024 trata da proporção de bebês e crianças por professor regente ante a busca por qualidade nas escolas de Educação Infantil.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

Para crianças a partir dos 4 anos, não há limite quanto ao número de crianças por educador, prevalecendo o critério da razoabilidade.

B

Para crianças de 3 anos ou mais, a proporção máxima será de 30 crianças por educador.

C

A diferença na proporção de bebês e crianças por educador torna irregular a composição de turmas multietárias.

D

Para bebês de zero a 12 meses, a proporção máxima na composição das turmas nas creches será de 5 bebês por educador.

E

Creches e pré-escolas têm a proporção máxima de turmas de 10 bebês ou crianças por educador, independentemente da faixa etária.

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Q4403394

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q4403394 Pedagogia

Na conclusão de seu texto, Moran enumera as dimensões que “estão ficando claras na educação formal”, entre as quais está “o modelo híbrido, misturado, com foco em valores, competências amplas, projeto de vida, metodologias ativas, personalização e colaboração, com tecnologias digitais”.
Nesse modelo, segundo o autor, o currículo se torna

A

estabelecido por competências digitais, demandadas pela cultura virtual e pelos desafios das redes sociais.

B

mais flexível, com tempos e espaços integrados, sem horários rígidos e a partir de reuniões em formatos diversos.

C

modular, composto por blocos temáticos que podem ser certificados isoladamente, o que renova a motivação do estudante a cada etapa.

D

roteirizado, em que plataformas adaptativas definem interativamente o percurso individual, sem depender do andamento do grupo.

E

descentralizado, com as decisões curriculares transferidas a cada escola e a cada sala de aula, maximizando sua diversificação.

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