As doenças osteomusculares apresentam mecanismos fisiopatológicos distintos que orientam a conduta fisioterapêutica. Analise as afirmativas a seguir.

I.A tendinopatia caracteriza-se por dor e alteração estrutural do tendão relacionadas à sobrecarga mecânica.
II.A síndrome do túnel do carpo decorre da compressão do nervo mediano na região do punho.
III.A osteoartrite caracteriza-se por processo inflamatório sistêmico autoimune que acomete as articulações de forma simétrica.

Está correto o que se afirma em:

A promoção da saúde na fisioterapia ultrapassa a reabilitação e insere-se em ações voltadas à qualidade de vida. Analise as afirmativas a seguir.

I.A promoção da saúde volta-se à mudança dos comportamentos individuais de risco, deixando de fora os determinantes sociais.
II.A promoção da saúde na fisioterapia concentra a sua atuação no ambiente hospitalar de reabilitação, deixando de lado a atenção básica.
III.A promoção da saúde compreende ações intersetoriais voltadas à qualidade de vida e aos modos de viver.

Está correto o que se afirma em:

As alterações posturais correspondem a desvios das curvaturas fisiológicas da coluna e do alinhamento corporal. Considerando essas alterações, assinale a alternativa CORRETA.

O diagnóstico cinético-funcional é competência do fisioterapeuta e orienta a definição do plano terapêutico. Considerando esse conceito, assinale a alternativa CORRETA. 

O envelhecimento acompanha-se de alterações fisiológicas que repercutem na função neuromuscular e óssea. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A sarcopenia caracteriza-se pelo aumento da massa muscular associado ao avanço da idade.
(__)O envelhecimento acompanha-se do aumento da velocidade de condução nervosa e da redução do tempo de reação.
(__)A redução da densidade mineral óssea no envelhecimento aumenta o risco de fraturas.
(__)O treinamento de força contribui para a preservação da massa e da função muscular na pessoa idosa.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A avaliação funcional em fisioterapia apoia-se em instrumentos e em modelos que descrevem a funcionalidade do indivíduo. Analise as afirmativas a seguir.

I.A avaliação funcional analisa o desempenho do indivíduo nas atividades e na participação, conforme a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde.
II.A goniometria mede a força muscular do segmento avaliado por meio de uma escala numérica graduada.
III.A Classificação Internacional de Funcionalidade considera os fatores ambientais e pessoais como fatores contextuais.

Está correto o que se afirma em: 

A cinesioterapia emprega diferentes tipos de exercício conforme a capacidade de contração e a necessidade do paciente. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A cinesioterapia utiliza o movimento com finalidade terapêutica na recuperação funcional do paciente.
(__)Os exercícios ativo-assistidos são indicados quando a força muscular é insuficiente para completar a amplitude.
(__)Os exercícios passivos promovem o ganho de força muscular pela contração voluntária do paciente.
(__)O exercício isométrico produz trabalho mecânico por meio da variação do comprimento do músculo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A reabilitação cardíaca organiza-se em fases e utiliza recursos de controle da intensidade do exercício. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A reabilitação cardíaca compreende fases que se estendem do período intra-hospitalar à manutenção a longo prazo.
(__)A fase I da reabilitação cardíaca corresponde ao treinamento de alta intensidade após a alta hospitalar.
(__)A prescrição de exercício na reabilitação cardíaca dispensa a avaliação da resposta cardiovascular ao esforço.
(__)A percepção subjetiva de esforço é um recurso utilizado no controle da intensidade do exercício.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A reabilitação pulmonar é um programa multiprofissional dirigido a pacientes com doença respiratória crônica. Considerando esse programa, assinale a alternativa CORRETA.

A prescrição de exercícios terapêuticos apoia-se em princípios do treinamento e nas adaptações musculares esperadas. Analise as afirmativas a seguir.

I.O treinamento de resistência muscular localizada baseia-se em cargas máximas e em poucas repetições por série.
II.O ganho de força muscular envolve adaptações neurais nas fases iniciais do treinamento.
III.O princípio da sobrecarga progressiva orienta o incremento gradual das demandas do exercício.

Está correto o que se afirma em:

As disfunções do assoalho pélvico envolvem mecanismos distintos de incontinência e condutas fisioterapêuticas próprias. Analise as afirmativas a seguir.

I.A incontinência urinária de esforço decorre da hiperatividade do músculo detrusor da bexiga.
II.O treinamento dos músculos do assoalho pélvico é recomendado no manejo da incontinência urinária de esforço.
III.O fortalecimento do assoalho pélvico é contraindicado no período pós-parto pelo risco de lesão muscular.

Está correto o que se afirma em: 

A prática baseada em evidências orienta a decisão clínica a partir de diferentes níveis de qualidade da informação científica. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A prática baseada em evidências integra a melhor evidência científica, a experiência clínica e os valores do paciente.
(__)As revisões sistemáticas e as metanálises situam-se nos níveis mais altos da hierarquia de evidências.
(__)A opinião de especialistas constitui o nível mais elevado de evidência na tomada de decisão clínica.
(__)O ensaio clínico randomizado controlado reduz o risco de viés na avaliação de intervenções terapêuticas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A cinesiologia e a biomecânica descrevem os tipos de contração muscular, os sistemas de alavancas e os planos de movimento do corpo humano. Considerando esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA.

As técnicas de higiene brônquica auxiliam na remoção de secreções das vias aéreas por diferentes mecanismos. Analise as afirmativas a seguir.

I.A drenagem postural utiliza o posicionamento corporal para favorecer a mobilização das secreções pela gravidade.
II.A aceleração do fluxo expiratório favorece o deslocamento das secreções em direção às vias aéreas centrais.
III.A expiração lenta e prolongada favorece o deslocamento das secreções das vias aéreas periféricas.

Está correto o que se afirma em: 

A reabilitação neurológica apoia-se em conceitos de tônus, de neuroplasticidade e de aprendizagem motora. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A espasticidade é caracterizada pela diminuição do tônus muscular após a lesão do neurônio motor superior.
(__)O conceito de neuroplasticidade fundamenta a recuperação funcional após a lesão do sistema nervoso.
(__)A hemiplegia decorrente do acidente vascular cerebral acomete o lado corporal ipsilateral à lesão encefálica.
(__)O treino orientado à tarefa favorece a reaquisição de habilidades funcionais na reabilitação neurológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A extensão universitária, na perspectiva crítica, tem em Paulo Freire um de seus expoentes. Analise o trecho a seguir e marque a alternativa correspondente.

“Toda pedagogia de Paulo Freire é uma permanente dialogação das pessoas entre si e de todas com a realidade circundante em vista de sua transformação. Destarte se forma a comunidade na qual todos, enraizados na realidade, aprendem uns com os outros e se fazem parceiros na construção coletiva da história. Ele deixou-nos essa herança sagrada: mais importante que saber é nunca perder a capacidade de aprender.” (Prefácio de Leonardo Boff do livro Pedagogia da Esperança).

A evasão no ensino superior representa um custo tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. Para o indivíduo, os custos estão principalmente associados à perda potencial de capital humano. A sociedade também sente a evasão pelo não acúmulo de capital humano, fundamental para a produtividade do trabalho, a inovação e o desenvolvimento econômico. Entretanto, a evasão tem seu lado positivo, quando decorre de processo de autoconhecimento para o aluno. Em vez de insistir em algo para o qual não está apto e/ou estimulado, a evasão pode representar um novo começo, seja em outro curso, seja no mercado de trabalho. Nesse sentido, o custo para o indivíduo e a sociedade poderia ser ainda maior, caso o aluno concluísse o curso, e este não fosse utilizado para fim algum. (IPEA, 2022). Diante disso, sobre os fatores associados à evasão em cursos de ensino superior no Brasil, marque V para Verdadeiro e F para Falso e depois a alternativa correspondente.

( ) Em termos de características pessoais, mulheres e brancos possuem menor risco de evasão, condicional às demais características. Após quatro anos de curso, enquanto a probabilidade de evasão para mulheres alcança cerca de 30%, para os homens, chega a 34%.

( ) Ingressantes mais novos têm maior probabilidade de evasão que os mais velhos. Além disso, alunos que utilizam o Programa Universidade para Todos (Prouni) ou o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) apresentam menor probabilidade de evasão. Alunos com Fies possuem 23% de probabilidade de evasão após quatro anos, enquanto alunos com Prouni apresentam 25%; para os demais, a probabilidade é de 35% ou mais.

( ) A literatura aponta que grupos historicamente desfavorecidos, definidos por questão de origem social e étnica, seguem trajetórias menos lineares no ensino superior. Em contrapartida, pesquisas na Itália reportam que nativos, residentes da cidade onde a universidade está localizada, e aqueles que ingressam no ensino superior logo após encerrar o ensino médio possuem menor probabilidade de evasão.

( ) No Brasil, de modo geral, os estudos tratam de casos específicos. Por exemplo, Andriola, Andriola e Moura (2006) analisam a evasão por intermédio das opiniões de docentes, coordenadores e discentes que se evadiram na Universidade Federal do Ceará (UFC). Segundo os alunos que evadiram entre 1999 e 2000, entre os principais motivos para a evasão, encontra-se o baixo conhecimento sobre o curso no momento de ingresso, a desmotivação com o estudo e a precariedade das condições físicas do curso.

Sobre o Serviço Social na Política de Educação é INCORRETO afirmar que

As ações de assistência estudantil possuem como pano de fundo a conjuntura da política de Educação Superior. Sobre o tema, analise as afirmações e marque a alternativa correspondente.

I - As condições em que se gestou a educação superior no Brasil remetem a um padrão dependente de ensino superior baseado na transplantação dos conhecimentos produzidos nos países centrais. Além disso, a universidade é erigida como parte integrante e constitutiva do tecido social oligárquico, autoritário e violento que marca a sociedade brasileira, que tem a educação como privilégio e não como direito, uma vez que os filhos da classe média e da burguesia eram a maior parcela dos alunos da universidade pública gratuita.

II - A reformulação do ensino superior, como demanda apresentada pela classe trabalhadora desde a década de 1960, foi moldada sob os ditames do capital financeiro, centrada num perfil privatizado e mercantilizado imposto pela política neoliberal. As primeiras ações dessa reformulação tiveram início no Governo Collor de Melo (1990-1992), com o favorecimento da expansão do ensino privado, mesmo sob incongruências e divergências entre o governo junto ao extinto Conselho Federal de Educação, responsável pelo credenciamento das instituições de ensino privado.

III - No governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006/2007- 2010), observa-se a intensificação da contrarreforma do ensino superior, mesmo considerando que “[...] o governo de Lula da Silva, por estar envolto por uma aura de esquerda, pode dar nova forma à agenda neoliberal, tornando-a mais opaca e difícil de ser analisada e combatida”

IV - O empresariamento da educação superior e a certificação em larga escala representam no ensino privado a formação aligeirada através dos cursos de curta duração, de tecnólogos e a distância, cuja premissa está assentada na conversão do aluno em cliente. No tocante às ações da reforma no ensino público, o Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) materializa a expansão pelo viés da precarização das relações de trabalho obedecendo à lógica imposta pelo “melhor aproveitamento” da estrutura física e de recursos humanos existentes para a ampliação do acesso ao ensino superior público.

Sobre a Lei Maria da Penha é INCORRETO afirmar que