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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Brunópolis - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Artes |
Q3816137
Filosofia
No campo da Filosofia da Arte, a concepção que entende a
arte como forma de imitação da realidade sensível, presente na
filosofia clássica, corresponde à noção de:
Q4064582
Filosofia
Segundo György Lukács, é o trabalho que cria a diferenciação entre
o humano, como ser social, e os seres unicamente naturais. É por
meio dele que nos tornamos capazes de transformar o meio,
enquanto ao mesmo tempo nos transformamos.
Isso se deve ao fato de o trabalho ser
Isso se deve ao fato de o trabalho ser
Q4064579
Filosofia
O filósofo Karl Popper propôs a falseabilidade como critério capaz
de distinguir as atividades científicas daquelas que não o são.
Segundo o critério da falseabilidade, a atividade científica é aquela que
Segundo o critério da falseabilidade, a atividade científica é aquela que
Q4064578
Filosofia
Com o Iluminismo surge a tentativa de refundar as bases da
sociedade a partir da razão, e não mais a partir do puro exercício
da força ou dos valores tradicionais.
Uma ideia política fundamental, tributária do Iluminismo, é a de que
Uma ideia política fundamental, tributária do Iluminismo, é a de que
Q4064576
Filosofia
O homem selvagem [sic] e o homem policiado diferem de tal modo,
tanto no fundo do coração quanto nas suas inclinações, que aquilo
que determinaria a felicidade de um reduziria o outro ao
desespero. O primeiro só almeja o repouso e a liberdade, só quer
viver e permanecer na ociosidade. O cidadão, ao contrário, sempre
ativo, cansa-se, agita-se, atormenta-se sem cessar para encontrar
ocupações ainda mais trabalhosas.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Abril, 1973. (Adaptado.)
O trecho acima diz respeito à tese do filósofo a respeito da origem das desigualdades entre os seres humanos.
Segundo Rousseau, a desigualdade social e política é fruto de
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Abril, 1973. (Adaptado.)
O trecho acima diz respeito à tese do filósofo a respeito da origem das desigualdades entre os seres humanos.
Segundo Rousseau, a desigualdade social e política é fruto de
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Dança - Edital nº 12 |
Q4035504
Filosofia
No campo da composição coreográfica contemporânea,
alguns criadores rejeitam as estruturas hierárquicas,
lineares e narrativas tradicionais, propondo modos de
criação em que o movimento se desenvolve por
conexões múltiplas, interações horizontais e associações
não causais. Nessas abordagens, o corpo é
compreendido como um campo de forças, e a criação
coreográfica se dá por meio de fluxos, ramificações e
redes que podem ser acessadas de qualquer ponto, sem
centro ou direção única. Esse tipo de organização,
inspirado na filosofia de Gilles Deleuze e Félix Guattari, é
denominado:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4034893
Filosofia
As artes marciais representam um vasto conjunto de
práticas corporais sistematizadas, com origens em
diversas culturas ao redor do mundo, que envolvem
técnicas de combate e possuem profundas dimensões
filosóficas, éticas e disciplinares. No contexto da
Educação Física escolar, a abordagem das artes
marciais vai além do ensino de técnicas de luta, focando
no desenvolvimento do respeito, do autocontrole, da
disciplina e na compreensão dos seus valores culturais e
históricos. O Judô, criado por Jigoro Kano no Japão, é
um exemplo emblemático de arte marcial que se tornou
um esporte olímpico global. Qual é o princípio filosófico
fundamental que norteia a prática do Judô?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Dança - Edital nº 15 |
Q4034425
Filosofia
Segundo Merleau-Ponty, o corpo vivido é caracterizado
por ajustes sensório-motores constantes, um atributo da
capacidade cinestésica do organismo humano. Para o
filósofo, o corpo é colocado no centro da experiência, do
mundo-vida e das operações reflexivas. A perspectiva
fenomenológica de Merleau-Ponty sobre a dança
enfatiza o conceito de "corpo vivido". Este conceito se
diferencia do "corpo objeto" porque:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |
Q4032608
Filosofia
Considere os excertos abaixo:
"Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine."
(1 Coríntios 13:1)
"A vitória é para aquele que subjuga seu próprio ego."
(Dhammapada, 103)
Sobre a interface entre ética, moral e valores religiosos, assinale a alternativa CORRETA.
"Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine."
(1 Coríntios 13:1)
"A vitória é para aquele que subjuga seu próprio ego."
(Dhammapada, 103)
Sobre a interface entre ética, moral e valores religiosos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |
Q4032603
Filosofia
Considere a imagem abaixo:
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5y3lr2nzn5o
O Budismo é uma tradição filosófico-religiosa originada na Índia no século VI a.C., a partir dos ensinamentos de Siddhartha Gautama, conhecido como Buda ("o desperto"). Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__)Estruturado sobre uma base ética, meditativa e sapiencial, o Budismo propõe um caminho para a libertação do sofrimento (dukkha) e da ignorância (avidya), causas fundamentais do ciclo de renascimentos (samsara).
(__)Do ponto de vista histórico, o Budismo se expandiu pela Ásia em diversas escolas e tradições. O Theravada ("Doutrina dos Anciãos"), predominante no Sudeste Asiático, mantém uma orientação mais próxima dos textos páli e da vida monástica. O Mahayana ("Grande Veículo"), difundido na China, Coreia e Japão, introduz a ideia do bodhisattva, ser que adia o nirvana para auxiliar todos os seres a alcançarem a iluminação.
(__)Ontologicamente, o Budismo nega a existência de um "eu" substancial (anatta), sustentando que todos os fenômenos são condicionados (pratityasamutpada) e impermanentes (anicca). Essa visão conduz à noção de vacuidade (sunyata), conceito central especialmente no Mahayana, segundo o qual todas as coisas existem apenas em interdependência, sem essência própria. Tal perspectiva redefine a relação entre sujeito e mundo, propondo um conhecimento não dual que dissolve as fronteiras entre o "eu" e o "outro".
A sequência CORRETA é, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Palotina - PR
Prova:
UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Palotina - PR - Escriturário |
Q4012151
Filosofia
Que nome é dado a um conjunto de princípios ligados à ação das pessoas que define quais ações podem ser
consideradas corretas ou incorretas, dizendo o que é o certo e o errado
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986966
Filosofia
Sobre a pesquisa como uma metodologia de
apropriação ativa do conhecimento, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986961
Filosofia
A filosofia política e social busca compreender
como as formas de produção, o trabalho e as
relações econômicas influenciam a organização da
vida em sociedade. No pensamento marxista,
essas relações estão no centro da explicação
sobre a formação das ideias, das instituições e das
estruturas sociais. A respeito do pensamento de
Marx e das relações de trabalho, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986960
Filosofia
Um dos métodos fundamentais na filosofia
socrática era a maiêutica, e, para executá-la,
Sócrates recorria à dialética, ou seja, ao diálogo.
Sobre o conceito de maiêutica na filosofia socrática, assinale a alternativa correta.
Sobre o conceito de maiêutica na filosofia socrática, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986959
Filosofia
Reconhecido como fundador do pensamento
político moderno, Nicolau Maquiavel apresenta na
obra O príncipe (1513) a teoria de que o estado não
se subordina a nenhuma instância superior, seja
ela religiosa ou moral. Para Maquiavel, a qualidade
principal de um príncipe (político, estadista) deve
ser a virtù, conjunto de habilidades que deveriam
ser mobilizadas para a conquista e a manutenção
do poder.
Acerca do pensamento de Maquiavel, assinale a alternativa correta.
Acerca do pensamento de Maquiavel, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986958
Filosofia
A metafísica aristotélica também se distancia das
filosofias pré-socráticas e de suas formulações
acerca do movimento e da transformação dos
elementos da natureza – em especial, do debate
entre o monismo de Parmênides e o logos em
constante movimento de Heráclito. Em sua
filosofia, Aristóteles procura compreender a
transformação dos objetos da realidade, evitando
tanto a fixidez do pensamento parmenidiano
quanto a confluência perene da filosofia
heraclitiana.
Sobre a metafísica aristotélica, assinale a alternativa correta.
Sobre a metafísica aristotélica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986957
Filosofia
A lógica é considerada um “instrumento”, porque
apresenta regras fundamentais para a elaboração
e a avaliação de argumentos, ou seja, para o
desenvolvimento científico. Nesse sentido, de
acordo com a lógica tradicional, o conceito de ideia
pode ser analisado segundo sua compreensão e
sua extensão. Acerca dessas noções, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986956
Filosofia
Segundo Francis Bacon, filósofo britânico do
século
XVI,
uma
investigação
científica
consistente não pode ser realizada sem que antes
o cientista ou filósofo liberte-se de seus
preconceitos e vieses intelectuais. Nesse sentido,
o filósofo propõe a teoria dos ídolos. Sobre o
pensamento de Bacon, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986954
Filosofia
Ao terminar o conteúdo sobre Platão e Aristóteles,
um professor de filosofia propôs aos estudantes
uma atividade simples: a comparação entre o
pensamento de Platão e Aristóteles. Para isso, o
professor dividiu a sala em cinco equipes e cada
grupo elaborou uma frase que expressava essa
diferença. Porém, ao ler as frases, o professor
percebeu que somente uma equipe apresentou
uma formulação correta. Assinale a alternativa que
apresenta a frase correta observada pelo
professor.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986953
Filosofia
A filosofia moderna inaugura uma nova forma de
pensar o conhecimento, centrando a investigação
na razão e na capacidade do sujeito de alcançar a
verdade (conhecimento) por meio de critérios
seguros. Nesse contexto, o pensamento cartesiano
busca um ponto de partida indubitável para a
construção do saber. Considerando as reflexões
de Descartes sobre a dúvida e o fundamento do
conhecimento, assinale a alternativa correta.
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