Questões Discursivas

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Q3230023
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230023 Educação Física
Estudos na área da Educação Física (Stodden et al., 2008; Robinson et al., 2015) demonstram uma importante associação entre competência motora e o envolvimento em atividade física. Crianças com melhor competência motora são mais propensas a se tornarem ativas na adolescência e na vida adulta. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A capacidade de executar uma variedade de movimentos durante a infância aumenta a probabilidade de que as crianças participem de atividades físicas ao longo de suas vidas.

PORQUE

II. Acredita-se que a relação entre o comportamento motor e a atividade física ao longo da vida é mediada por outros fatores, incluindo a percepção de competência, aptidão física e status de peso. Esses fatores, associados à competência motora, podem ajudar a explicar por que alguns indivíduos escolhem ser ativos, enquanto outros se tornam inativos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3230022
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230022 Educação Física
O desenvolvimento motor, como campo de estudo da Educação Física, busca explicar, por meio de diferentes abordagens, como o movimento se desenvolve ao longo do processo de desenvolvimento humano. No início da década de 80, uma nova perspectiva emergiu, enfatizando a inter-relação entre o indivíduo, o ambiente e a tarefa. Muitos autores consideram que essa teoria explica, descreve e prediz melhor o desenvolvimento motor. Essa perspectiva leva em conta diversas restrições ou sistemas que existem tanto dentro do corpo (ex.: muscular, ósseo) quanto fora dele (ex.: social, cultural) ao observar o desenvolvimento de habilidades motoras ao longo da vida (Haywood; Getchel, 2010). Qual perspectiva do desenvolvimento motor melhor corresponde a esta descrição?
Alternativas
Q3230021
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230021 Educação Física
Compreender os estágios de aprendizagem motora é essencial para a atuação do professor de Educação Física. Essa compreensão permite que o professor desenvolva estratégias eficazes para aprimorar o desempenho dos alunos, utilizando metodologias que favoreçam o desenvolvimento das habilidades motoras, tanto em modalidades esportivas coletivas quanto individuais. Além disso, conhecer esses estágios capacita o profissional a conduzir o processo de ensinoaprendizagem de maneira mais eficiente, garantindo que os objetivos educacionais sejam alcançados conforme as necessidades dos alunos.
Diante desse contexto, os estágios da aprendizagem motora propostos por Fitts e Posner (1967) são:  
Alternativas
Q3229207
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229207 Educação Física
A professora de Educação Física, solicitou ao seu aluno que executasse o chamado abdominal isométrico, para isso orientou que realizasse uma flexão de quadril e joelho à 90º, sem apoiar os pés no chão (as pernas ficam suspensas no ar) e mantivesse a posição de 15" a 30". Considerando que o aluno estava deitado de costas, com a coluna apoiada no chão e o abdômen e face voltados para cima, anatomicamente o mesmo se encontrava na posição de decúbito: 
Alternativas
Q3229205
Educação Física Avaliação Física , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229205 Educação Física
O desenvolvimento de programas de condicionamento físico deve ser precedido por uma avaliação precisa e minuciosa, que dará suporte ao professor na escolha e formalização da melhor estratégia para prescrição de atividades, em consonância com os objetivos do aluno. Dessa forma, durante a avaliação, o profissional de Educação Física deve zelar pela segurança do avaliado e, consequentemente, deve estar atento a sintomas e sinais apresentados por ele para decidir sobre o início ou interrupção dos testes. Tais sintomas, dentre outros, incluem, EXCETO: 
Alternativas
Q3229204
Educação Física Modalidades Esportivas , Ginástica , Natação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229204 Educação Física
Classificar as habilidades utilizadas em determinados movimentos ou tipo de esportes tem um papel importante na seleção da metodologia de ensino ou de treinamento, umas dessas classificações separa os esportes que utilizam movimentos Cíclicos e Acíclicos. Assinale a alternativa que contem exemplo de duas modalidades esportivas, uma classificada como Cíclica e a outra respectivamente, como Acíclica, conforme suas características. 
Alternativas
Q3229203
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229203 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) acerca da Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Segundo a BNCC, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, um desses elementos é o movimento corporal, considerado pelo documento como elemento não essencial.
(__)São apresentadas na BNCC, cinco unidades temáticas que serão abordadas ao longo do Ensino Fundamental, são elas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças e práticas radicais de aventura.
(__)Na unidade temática práticas radicais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de previsibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3229201
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229201 Educação Física
De acordo com Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), cada equipe consistirá de não mais que 12 membros de equipe com direito a jogar, incluindo o capitão. Durante o tempo de jogo, deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos: 
Alternativas
Q3229199
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229199 Educação Física
Sobre as instalações no Voleibol segundo as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovado pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021, a quadra de jogo é um retângulo medindo 18 metros x 9 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados. O espaço livre de jogo deve medir, no mínimo, 7 metros a partir da superfície de jogo. Para as Competições Mundiais e Oficiais da FIVB, o espaço livre de jogo deve medir, no mínimo: 
Alternativas
Q3229194
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229194 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a falta de posição no Voleibol de quadra, de acordo com o regramento oficial. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Uma equipe comete uma falta de posição se um jogador não ocupa sua posição correta no momento em que a bola é golpeada pelo sacador. Quando um jogador está na quadra por meio de uma substituição ilegal e o jogo se reinicia, isto é considerado como uma falta de posição com as consequências de uma substituição ilegal.
(__)Se o sacador comete uma falta no momento do golpe do saque, esta se sobrepõe à falta de posição.
(__)Se o saque tornar-se faltoso após o golpe do sacador, a falta de posição se sobrepõe àquela.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3229117
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229117 Educação Física
Considere as assertivas acerca das Políticas públicas de saúde e Educação Física no Brasil e identifique as corretas:

I.De acordo com o Ministério da Saúde, as políticas públicas de saúde têm o objetivo de assegurar atenção a toda população, por meio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, garantindo integralidade da atenção, indo ao encontro das diferentes realidades e necessidades de saúde da população e dos indivíduos (BRASIL, 2010).
II.Amenizar o sedentarismo e incentivar padrões de vida mais saudáveis junto a atenção básica de saúde resultam num impacto positivo a população, bem como previne a ocorrência de muitos tipos de doenças, promovendo melhoria na qualidade de vida.
III.A atividade física é de suma importância, pois reduz o risco de doenças como obesidade, asma, anorexia, hipertensão, diabetes e bulimia. Ajuda a controlar o uso excessivo de aparelhos eletrônicos, além de proporcionar momentos de lazer, felicidade e qualidade de vida. (ADEMAR SOUSA DE ARAGÃO; VINICIUS; MAKOTO, 2020).

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3229116
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229116 Educação Física
"Os sistemas do corpo humano são compostos por órgãos que atuam em conjunto para realizar funções semelhantes e específicas. Sistema formado por linfonodos e órgãos linfoides, constituindo uma ampla rede que transporta e elimina toxinas e resíduos do corpo, recircula substâncias importantes para a manutenção do organismo (como proteínas) e defende o corpo de patógenos. Esse sistema constitui uma parte vital do sistema imunológico. Ele inclui órgãos como o timo, a medula óssea, o baço, as amígdalas, o apêndice e as placas de Peyer no intestino delgado, que produzem processam glóbulos brancos especializados que combatem a infecção e o câncer".

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistemasdo-corpo-humano.htm. Acesso: 19/09/2024].

A descrição de características acima se refere ao sistema:
Alternativas
Q3229112
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229112 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas aos Jogos e brincadeiras. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Os jogos podem ser caracterizados, entre outras formas, como uma atividade recreativa com objetivo de proporcionar entretenimento, lazer e diversão. Nas aulas de Educação Física, devem ser utilizados apenas em momentos recreativos.
(__)A utilização das TICs - Tecnologia da Informação e Comunicação e jogos na Educação Física não promovem nenhuma aprendizagem ou benefício, ainda que fundamentados, direcionados e com objetivos claros previamente estabelecidos pelo professor.
(__)As brincadeiras têm papel fundamental no processo de aprendizagem, por meio delas é possível trabalhar a autonomia, criatividade e capacidade de reflexão, contribuindo para uma formação completa, englobando os âmbitos sociais, afetivos, culturais, cognitivos, emocionais e físicos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3229111
Educação Física Modalidades Esportivas , Ginástica ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229111 Educação Física
Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos). Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses métodos conferiam à Educação Física da época uma perspectiva, EXCETO:
Alternativas
Q3229110
Educação Física Legislação de Educação Física , Código de Ética dos Profissionais de Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229110 Educação Física
Segundo informações do Código de Ética do Profissional de Educação Física, em seu Art. 6º, são responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física, EXCETO:
Alternativas
Q3229109
Educação Física Legislação de Educação Física , Código de Ética dos Profissionais de Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229109 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas ao Código de Ética do Profissional de Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. De acordo com o Art. 8º do código, no relacionamento com os colegas de profissão, com outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional, a conduta do Profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de consideração, apreço e solidariedade, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional, sendo-lhe vedado:

(__)Fazer referências prejudiciais ou de qualquer modo desabonadoras a colegas de profissão, ou a outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional.
(__)Aceitar encargo profissional em substituição a colega que dele tenha desistido para preservar a dignidade ou os interesses da profissão, desde que permaneçam as mesmas condições originais.
(__)Apropriar-se de trabalho, iniciativa ou solução encontrados por terceiros, apresentando-os como próprios.
(__)Pactuar, em nome do espírito de solidariedade, com erro ou atos infringentes das normas éticas ou legais que regem a profissão.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3229108
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229108 Educação Física
A professora de Educação Física Rebeca Andrade, ao final do trimestre letivo, aplicou uma avaliação que consistia em executar uma série de movimentos da Ginástica Artística em dupla, para que a professora avaliasse e atribuísse uma nota que, nesse caso, teve caráter decisivo em relação a aprovação do aluno ou a aplicação da recuperação. O tipo de instrumento avaliativo, utilizado pela professora, é conhecido como Avaliação: 
Alternativas
Q3229107
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229107 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Anatomia e a Biomecânica. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Na inspiração, o diafragma e os músculos intercostais externos se contraem, causando aumento da cavidade torácica. Como resultado, a pressão intra-pleural diminui e também a pressão alveolar, forçando os pulmões a se expandir e o ar entrar. Já a expiração, ocorre passivamente quando o diafragma relaxa, devido às propriedades elásticas dos pulmões.
(__)Em Biomecânica, o plano sagital divide o corpo em direita e esquerda. O plano transverso ou horizontal divide o corpo em anterior (ventral) ou posterior (dorsal). Já o plano frontal ou coronal divide o corpo em superior (cranial) e inferior (caudal).
(__)Os movimentos das articulações estão contidos em um plano de movimento ou na combinação destes. Assim, os movimentos de flexão/extensão acontecem dentro no plano sagital, enquanto os movimentos de adução/abdução no plano frontal e as rotações (medial e lateral) no plano transverso.

[Disponível em: https://blog.sanarsaude.com/portal. Acesso: 19/09/2024].

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3229106
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229106 Educação Física
"Segundo Weineck (1999), este princípio está relacionado a uma demanda de estímulos no treinamento que correspondem à aceitação, de cada pessoa e de acordo com as suas necessidades. Quando o professor de Educação Física prescrever um programa de treinamento, deve sempre estar atento a esse princípio, pois cada indivíduo possui um limite, e somente o seu próprio corpo consegue determinar suas capacidades de reproduzir algum exercício, ou de suportar determinada carga. Cada atleta tem seu limiar de potência/frequência cardíaca e suporta quantidades de estímulos diferentes.

[Weinneck, J. Treinamento Ideal. São Paulo. Manole. 1999].

A descrição acima se refere, em Fisiologia do Exercício, ao chamado Princípio da: 
Alternativas
Q3229104
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229104 Educação Física
"É preciso ter claro que o resultado efetivo que se espera do período de preparação física básica e específica, bem como do período competitivo, deve ser precedido de um modelo adequado de treinamento e de periodização em todas as diferentes fases que compõem um programa de treinamento, buscando-se maior eficiência técnica e motora, bem como maior eficiência para o dispêndio energético dos músculos envolvidos nas atividades específicas de cada modalidade praticada".

Dentre vários fatores, o dispêndio energético depende do (a):

[Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. − Cadernos de referência de esporte; 2].

I.Tipo de exercício, à sua frequência, duração, intensidade e às condições climáticas.
II.Condição física geral e específica do indivíduo. 
III.Relação da composição corporal e muscular em termos de fibras musculares do tipo I, IIa e IIb, excetuando os aspectos nutricionais.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
8641: D
8642: C
8643: D
8644: C
8645: B
8646: A
8647: B
8648: B
8649: C
8650: A
8651: D
8652: C
8653: B
8654: D
8655: C
8656: D
8657: B
8658: A
8659: A
8660: B
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