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A fisiologia do esforço estuda as respostas e adaptações do corpo ao exercício físico. Para professores de Educação Física, é essencial compreender como diferentes sistemas do corpo respondem ao esforço físico para planejar programas de treinamento seguros e eficazes. Nesse sentido, preencha corretamente as lacunas a seguir:
Durante o exercício físico, o ___________ (1) aumenta para atender às necessidades metabólicas dos músculos ativos, enquanto o ___________ (2) é responsável pela remoção eficiente de dióxido de carbono e outros resíduos metabólicos.
As avaliações em Educação Física são essenciais para monitorar o progresso dos alunos, ajustar programas de ensino e garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados. A avaliação deve ser contínua, diversificada e adaptada às necessidades individuais dos alunos, promovendo não apenas o desempenho físico, mas também o desenvolvimento integral. Analise as afirmativas abaixo sobre medidas e avaliação em Educação Física e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A avaliação formativa é um processo contínuo que considera tanto o processo de aprendizagem quanto os resultados finais, oferecendo feedback para melhorar o desempenho dos alunos.
( ) Testes padronizados são a única forma de obter dados objetivos sobre o desempenho físico dos alunos.
( ) A autoavaliação pode ser uma ferramenta útil para desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre seu próprio progresso e desempenho.
( ) A avaliação em Educação Física deve focar exclusivamente nas habilidades motoras, desconsiderando aspectos cognitivos e socioemocionais.
( ) Observações diretas durante as aulas são uma forma válida de avaliação e podem complementar outros métodos avaliativos.
A sequência correta de cima para baixo é:
O desenvolvimento motor é um processo contínuo que abrange mudanças progressivas nas habilidades motoras ao longo da vida. Relacione os conceitos do desenvolvimento motor (Coluna A) com suas respectivas características ou exemplos de aplicação em programas de Educação Física (Coluna B):
Coluna A - Conceitos:
1 - Período Fundamental.
2 - Período Especializado.
3 - Habilidades Motoras Básicas.
4 - Habilidades Motoras Específicas.
Coluna B - Características ou Exemplos de Aplicação:
( ) Fase em que os alunos refinam e combinam habilidades motoras em atividades específicas, como esportes organizados.
( ) Movimentos fundamentais como correr, saltar e lançar, que servem de base para habilidades mais complexas.
( ) Introdução de atividades motoras que exigem controle e precisão, como arremesso de dardos ou ginástica.
( ) Fase inicial onde as crianças aprendem e desenvolvem movimentos básicos que são essenciais para a competência motora futura.
A sequência correta de cima para baixo é:
Fonte: https://veja.abril.com.br/saude/qual-ea-frequencia-cardiaca-ideal-duranteo-exercicio
De acordo com os dados da tabela, a idade que apresentou a menor diferença entre a frequência mínima e máxima foi:
Abordagem
1. Abordagem tradicional 2. Abordagem desenvolvimentista 3. Abordagem crítico-superadora 4. Abordagem emancipatória
Crítica
( ) Foco excessivo na instrução técnica e no desenvolvimento das habilidades motoras, desconsiderando outros aspectos da formação do indivíduo.
( ) Foco excessivamente individualista, desconsiderando a importância da coletividade nas práticas corporais.
( ) Foco excessivamente teórico, desconsiderando a prática das atividades corporais.
( ) Foco excessivamente naturalista, desconsiderando os aspectos sociais e culturais das práticas corporais.
Marque a sequência CORRETA da associação:
I. Glúteo máximo. II. Psoas maior. III. Bíceps femoral.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) Tem a função de transporte de nutrientes absorvidos pelo trato gastrintestinal para o resto do corpo.
( ) Tem a função de transporte de gases; oxigênio dos órgãos respiratórios para os tecidos e dióxido de carbono no sentido oposto.
( ) Tem a função de transporte de hormônios e produtos metabólicos de uma parte do corpo para a outra.
(1) Fase do movimento especializado. (2) Fase do movimento fundamental. (3) Fase do movimento rudimentar.
( ) Iniciada por volta dos 7 anos, permite o uso de movimentos complexos para diversas atividades da vida diária, ocorrendo em estágios de transição, aplicação e utilização ao longo da vida.
( ) Ocorre por volta dos 2 aos 7 anos; é marcada pela descoberta do controle corporal, ocorrendo em estágios inicial, elementar, eficiente e de proficiência.( ) Até os 2 anos de idade; compreende os primeiros padrões de movimentos voluntários, incluindo estágios de inibição de reflexos e pré-controle.
( ) O método por medida de dobras cutâneas é considerado uma avaliação direta dos componentes anatômicos.
( ) Entre as possibilidades de realizar o perfil nutricional de grandes populações, o Índice de Massa Corporal, obtido por meio das medidas de peso e estatura, pode ser considerado uma boa opção.
( ) A bioimpedância é um sistema de análise que realiza uma inspeção transversal do corpo inteiro, em intervalos de 1cm, da cabeça aos pés.
( ) Para as competições mundiais e oficiais da FIVB, só são autorizadas superfícies de madeira e sintéticas.
( ) Para as competições mundiais e oficiais da FIVB, as linhas devem ser de cor branca ou amarela.
( ) Uma equipe comete uma falta quando realiza uma ação de jogo contrária às regras, ou as violando de alguma forma.