Questões de Concurso para Educação Física

Q3739714

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: CREF - 12ª Região (PE) Prova: CPCON - 2025 - CREF - 12ª Região (PE) - Agente de Orientação e Fiscalização |

Q3739714 Educação Física

A força muscular é uma variável relevante para o desempenho no esporte e para a qualidade de vida. A capacidade de produzir força é influenciada por fatores mecânicos, morfológicos e neurais. Os fatores mecânicos estão relacionados com as propriedades estruturais e físicas do sistema músculo-tendão-articulação que influenciam no modo como a força é transmitida e aplicada.

Sobre este contexto, é CORRETO afirmar que:

A

a força muscular pode ser influenciada pelas características das fibras musculares, mas não pela organização das fibras em um músculo.

B

quando um músculo ativamente tensionado é alongado logo antes da contração, a contração resultante é mais forte do que na ausência do pré-alongamento - fenômeno que pode ser explicado pela maior utilização de energia elástica.

C

a realização de uma ação excêntrica (alongamento) imediatamente antes de uma ação concêntrica pode comprometer o desempenho da ação resultante, pois a energia elástica é dissipada.

D

a contribuição dos componentes elásticos de um músculo faz com que a produção de força muscular seja maior em ações concêntricas do que em ações isométricas ou excêntricas.

E

músculos com fibras paralelas tem maior capacidade de produção de força do que músculos peniformes do mesmo tamanho, devido à diferença na quantidade de fibras por unidade de volume muscular.

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Q3739713

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: CREF - 12ª Região (PE) Prova: CPCON - 2025 - CREF - 12ª Região (PE) - Agente de Orientação e Fiscalização |

Q3739713 Educação Física

A aptidão cardiorrespiratória está inversamente relacionada com o risco de infarto agudo do miocárdio e mortalidade por doenças cardiovasculares ou por todas as causas. Portanto, é clinicamente relevante avaliar a aptidão cardiorrespiratória da população. Existem inúmeros testes para avaliar a aptidão cardiorrespiratória (volume de oxigênio máximo). Estes testes podem ser máximos ou submáximos; diretos ou indiretos; de laboratório ou de campo. Quando um teste estima o volume de oxigênio máximo a partir da frequência cardíaca ou outro indicador (tempo, distância percorrida), ele é referido como teste indireto. Sobre testes indiretos para estimar o volume de oxigênio máximo, é CORRETO afirmar que:

A

o Teste de Banco do Queen's College consiste em subir e descer de um banco com 41 cm de altura durante três minutos. Ao fim do teste, a frequência cardíaca deve ser registrada, pois essa variável será utilizada para estimar o volume de oxigênio máximo.

B

o Teste da caminhada da milha (The Rockport Fitness Walking Test) exige que o avaliado percorra a maior distância possível em 12 minutos.

C

o Teste da caminhada da milha (The Rockport Fitness Walking Test) foi desenvolvido para avaliação da aptidão cardiorrespiratória apenas de crianças e adolescentes.

D

o Teste de Banco do Queen's College é classificado como indireto, máximo e de campo.

E

o Teste dos 12 Minutos de Cooper requer a distância percorrida em um período de 12 minutos, a frequência cardíaca apresentada logo após o teste e a idade em anos para estimar o volume de oxigênio máximo, utilizando a equação desenvolvida pelo Dr. Cooper em 1968.

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Q3739712

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: CREF - 12ª Região (PE) Prova: CPCON - 2025 - CREF - 12ª Região (PE) - Agente de Orientação e Fiscalização |

Q3739712 Educação Física

Atletas submetidos a uma rotina de treinamento exaustiva sem recuperação adequada podem desenvolver a síndrome do overtraining. Esta síndrome é responsável pelo surgimento de múltiplos efeitos adversos, incluindo a perda de desempenho físico.
A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.

I- A síndrome do overtraining pode provocar alterações fisiológicas, bioquímicas, imunológicas e psicológicas.
II- O overreaching é um estágio anterior à síndrome do overtraining.
III- Apenas atletas de endurance podem ser acometidos pela síndrome do overtraining.
IV- Treinadores buscam atingir a síndrome do overtraining em seus atletas, pois, após um curto período de descanso, o atleta se recupera e pode apresentar um desempenho elevado em função do fenômeno da supercompensação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3739711

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: CREF - 12ª Região (PE) Prova: CPCON - 2025 - CREF - 12ª Região (PE) - Agente de Orientação e Fiscalização |

Q3739711 Educação Física

Sobre a energia necessária para que um atleta consiga realizar trabalho físico durante treinos e competições, temos que a energia para o trabalho físico é obtida por meio da conversão do alimento a nível celular em um composto químico de alta energia denominado Adenosina Trifosfato (ATP), que é armazenado na célula muscular. A energia necessária para a contração muscular é liberada quando o ATP é convertido em ADP e Pi (Adenosina Difosfato + Fosfato Inorgânico). Os estoques de ATP são limitados na célula muscular, portanto, para que a atividade física seja possível, é necessário que o corpo reabasteça os estoques de ATP. A ressíntese da molécula de ATP pode ser feita por três sistemas energéticos: sistema ATP-CP (adenosina trifosfato e fosfato de creatina) , sistema glicolítico e sistema oxidativo. As características da atividade física vão determinar a predominância do sistema energético usado para ressíntese de ATP.

Sobre este contexto, é CORRETO afirmar que:

A

o sistema glicolítico utiliza como substrato energético exclusivamente o Fosfato de Creatina (CP) armazenado na célula muscular para produção do ATP.

B

em atividades de intensidade extremamente alta e curta duração, como levantamento de peso e corridas curtas (por exemplo, de 100 metros), a produção de ATP ocorre, principalmente, por meio do sistema ATP-CP.

C

o sistema oxidativo utiliza como substrato energético carboidratos, gordura e proteína para produção de ATP e não é dependente da presença de oxigênio.

D

o sistema ATP-CP e o sistema glicolítico produzem o ATP no interior das mitocôndrias na presença de oxigênio, sendo classificados como sistemas de produção de ATP aeróbicos.

E

gordura e carboidratos podem ser utilizados como substrato energético para produção do ATP realizada pelo sistema oxidativo, com a predominância de cada substrato dependendo da intensidade do exercício. Quando a intensidade do exercício aumenta, a utilização de gorduras para produção de ATP também aumenta enquanto a utilização de carboidratos para produção de ATP diminui.

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Q3738715

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor de Educação Física |

Q3738715 Educação Física

A abordagem desenvolvimentista, conforme proposta por Go Tani e colaboradores, estrutura a Educação Física escolar a partir da ideia de que o movimento é o principal meio e fim da disciplina. Analise as afirmativas a seguir sobre os pressupostos desta abordagem:

I.O processo de ensino-aprendizagem deve ser centrado no aluno, considerando as fases do desenvolvimento motor como referência para a seleção e sequenciação dos conteúdos, de modo a oferecer experiências de movimento adequadas e desafiadoras.

II.O objetivo fundamental da Educação Física escolar é a aquisição de competência motora, entendida como a capacidade do aluno de se movimentar de forma eficaz e eficiente, o que lhe permitirá, no futuro, um engajamento satisfatório em atividades físicas e esportivas.

III.A avaliação do aluno deve priorizar a comparação de seu desempenho com normas padronizadas e tabelas de referência para sua faixa etária, visando classificar seu nível de desenvolvimento e identificar talentos esportivos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

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Q3735660

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735660 Educação Física

“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares existentes no corpo humano” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Assinale a alternativa correta.

A

Durante qualquer atividade muscular, o cérebro representa o principal centro de processamento de distribuição para o controle motor.

B

O reservatório de neurônios motores descreve o conjunto de neurônios que inerva todos os músculos do corpo humano.

C

Nos músculos existe apenas um ponto que permitirá a estimulação nervosa por todo o seu comprimento.

D

O motoneurônio não apresenta axônio.

E

O número de fibras musculares por neurônio motor geralmente se relaciona à função motora específica desse músculo.

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Q3735659

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735659 Educação Física

“Os princípios do treinamento físico são diretrizes científicas que orientam a organização e a execução de programas de exercícios para obter os melhores resultados”.
Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio do treinamento físico que se refere as adaptações nas funções metabólicas e fisiológicas, que dependem da intensidade, da duração, da frequência e da modalidade de sobrecarga imposta.

A

Sobrecarga

B

Especificidade

C

Adaptação

D

Variabilidade

E

Interdependência volume/intensidade

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Q3735658

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735658 Educação Física

“A interação da contração muscular com forças externas resulta no que se denomina de ações musculares” (GUEDES, ARAÚJO & ARAÚJO, 2021).
Dependendo da sobrecarga imposta pelas forças externas, da direção e da magnitude da ação muscular, têm-se três tipos de contração muscular.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Uma contração é excêntrica quando o músculo se movimenta em direção oposta à mudança do ângulo das articulações envolvidas, e o trabalho mecânico torna-se negativo.

B

Uma contração é isométrica quando o ângulo da articulação do segmento envolvido apresenta alterações, portanto, se constata a realização de movimento e o trabalho mecânico positivo.

C

Uma contração é concêntrica quando o músculo se movimenta na direção oposta da mudança do ângulo das articulações envolvidas, e o trabalho mecânico torna-se negativo.

D

Uma contração é excêntrica quando o ângulo da articulação do segmento envolvido não apresenta alterações, portanto, não se constata a realização de movimento, e o trabalho mecânico é nulo.

E

Uma contração é concêntrica quando o músculo se movimenta em direção oposta à mudança do ângulo das articulações envolvidas, e o trabalho mecânico torna-se negativo.

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Q3735657

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735657 Educação Física

“O coração pode ser considerado duas bombas em uma” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Sobre os circuitos pulmonar e sistêmico, é correto afirmar que:

A

O sangue parcialmente depletado de seu conteúdo de oxigênio e com alto teor de dióxido de carbono é distribuído do lado esquerdo do coração para dentro dos pulmões.

B

O sangue oxigenado viaja para o lado direito do coração e é bombeado aos vários tecidos do corpo.

C

Do lado esquerdo do coração encontra-se a Valva Tricúspide.

D

No ventrículo esquerdo encontra-se a Valva Semilunar Aórtica.

E

O lado direito do coração bombeia o sangue, que é parcialmente depletado de seu conteúdo de oxigênio e contém alto teor de dióxido de carbono.

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Q3735656

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735656 Educação Física

“O funcionamento do organismo humano, tanto em repouso como quando exposto a esforço físico, depende de adequado sistema de produção e transferência de energia” (GUEDES, ARAÚJO & ARAÚJO, 2021).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à produção de energia para a contração muscular.
( ) A manutenção da atividade muscular por algum tempo depende basicamente da capacidade de extrair energia dos nutrientes obtidos dos alimentos ingeridos na forma de carboidratos, gorduras e proteínas, e transferi- -la para os músculos ativos.
( ) A energia contida nos nutrientes é diretamente transferida para o tecido muscular.
( ) O ATP (trifosfato de adenosina) é caracterizado como a única fonte imediata de energia para a prática de esforço físico.
( ) Com a realização de sucessivas contrações musculares, para oferecer continuidade ao esforço físico, existe necessidade de que ocorra ressíntese constante das moléculas de ATP tão rapidamente quanto são desintegradas.
( ) No esforço físico de elevada intensidade, as moléculas de ATPs necessárias à manutenção do trabalho muscular são sintetizadas a partir dos ácidos graxos livres e aminoácidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F • V

B

V • F • V • V • F

C

V • F • V • V • V

D

F • V • V • V • F

E

F • V • F • V • F

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Q3735655

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735655 Educação Física

“O estilo de vida, como conjunto de ações diárias que reflete nas atitudes e valores das pessoas, tem sido considerado um dos mais importantes determinantes da saúde ou da doença de indivíduos, grupos e comunidades” (NAHAS, 2013).
Analise as afirmativas abaixo com relação às possíveis contribuições da Educação Física escolar para adoção de práticas saudáveis na vida cotidiana.
1. Educação Física pode desempenhar o papel de esclarecer aos alunos que o processo saúde-doença está diretamente associado às práticas corporais, à alimentação, às horas de sono/descanso, ao controle do estresse, aos hábitos preventivos e a fazer e manter amizades e boas relações.
2. Utilizar o estilo de vida enquanto conteúdo desenvolvido sistematicamente nas aulas de Educação Física, pode ser uma maneira pedagógica de despertar nos alunos o interesse em se proteger das facilidades do mundo moderno, que favorecem a adoção de um estilo de vida sedentário.
3. É fundamental que os professores de Educação Física sejam valorizados como atores importantes para a formação de cidadão, conhecedor de seu perfil de estilo de vida e consciente das consequências de seus hábitos para a sua qualidade devida.
4. A Educação Física não pode ter por objetivo a adoção de práticas saudáveis na vida cotidiana dos alunos, uma vez que a disciplina deve limitar-se à obtenção de objetivos imediatos, como pôr o corpo em movimento.
5. As aulas de Educação Física devem ser sempre práticas e ter seu conteúdo voltado para os esportes e a competição. Esclarecer os alunos quanto ao processo saúde-doença deve ser objetivo da disciplina de ciências.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q3735654

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735654 Educação Física

“A aprendizagem do esporte deve ser compreendida como direito tanto para a criança com e sem deficiência, estruturada no currículo das aulas de Educação Física” (ALVES, FIORINI, VENDITTI JÚNIOR, 2019).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à Educação Física e à Inclusão.
( ) A aula de Educação Física deve, obrigatoriamente, seguir seu caminho estruturando-se nas práticas corporais pautadas na execução de habilidades motoras e na performance, por isso não é possível a inclusão de alunos com deficiência.
( ) As estratégias generalizáveis são ações básicas que os professores de Educação Física deveriam ter em aula, independentemente do tipo de deficiência e do Transtorno do Espectro Autista, para criar condições favoráveis à participação de todos os alunos nas atividades.
( ) O sucesso do processo inclusivo se encontra dependente da atitude do professor, uma vez que ele é o mediador e o principal responsável na condução do processo ensino-aprendizagem.
( ) Em uma turma inclusiva, colegas que auxiliam, naturalmente, alunos com deficiência quando apresentam dificuldades no momento de realizar as atividades das aulas, podem ser denominados “colegas tutores naturais”.
( ) Trabalhar colaborativamente se torna indispensável quando os professores necessitam de apoio para definir metas, objetivos, formas de intervenção e avaliação que favoreçam a inclusão dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • V • V

B

V • F • V • F • V

C

F • V • V • V • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • V • F

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Q3735653

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735653 Educação Física

“Quando queremos mencionar algum segmento anatômico, descrever sua localização anatômica ou até mesmo fazer descrições de movimentos, é necessário lançar mão de alguns termos que são utilizados universalmente” (MOREIRA & RUSSO, 2005).
Com relação ao emprego da terminologia aplicada à Educação Física, é correto afirmar:

A

Os membros superiores e inferiores compõem a porção axial do esqueleto humano.

B

O termo adotado para designar a localização frontal é “posterior”.

C

Ipsolateral é uma expressão utilizada para denominar “o lado contrário”.

D

A abdução pode ser definida como o movimento em que o seguimento se distancia da linha média do corpo.

E

A extensão é o movimento em que o ângulo de uma articulação tende a diminuir.

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Q3735652

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735652 Educação Física

“Qualquer fator que faça aumentar o retorno venoso ou reduza a frequência cardíaca produz maior enchimento ventricular” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
Com relação ao débito cardíaco, é correto afirmar que.

A

Durante o repouso é invariável.

B

Para mulheres é, em média, cerca de 25% menor do que para homens.

C

É igual à frequência cardíaca vezes o volume pulmonar residual.

D

Diminui rapidamente durante a transição do repouso para o exercício steady-rate.

E

Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício steady-rate.

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Q3735651

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735651 Educação Física

“O sistema respiratório relativamente compacto e extremamente eficiente do corpo atende às necessidades da troca gasosa” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
Assinale a alternativa que indica corretamente o volume de ar movimentado durante a fase tanto inspiratória quanto expiratória de cada ciclo respiratório.

A

Volume corrente.

B

Capacidade vital forçada.

C

Volume reserva inspiratório.

D

Volume reserva expiratório.

E

Volume residual.

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Q3735649

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3735649 Educação Física

“A Educação Física e Esportes na Escola pode despertar na criança e no jovem uma inerente necessidade de se-movimentar (…)” (KUNZ, 2017).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a uma transformação didático- -pedagógica do Esporte na Escola.
( ) É necessário apresentar com maior clareza estruturas e princípios que precisam ser mais bem compreendidos pelos escolares.
( ) Deve ter a competição e a concorrência como princípios únicos para seu funcionamento.
( ) É necessário que as instalações esportivas estejam de acordo com as normas oficiais do Esporte a ser trabalhado.
( ) Tenha como princípio básico a excelência e as comparações objetivas, levando o praticante a um processo de selecionamento e especialização.
( ) É preciso promover possibilidades e oportunidades de os praticantes voltarem a descobrir coisas em situações de movimento que levem a entender o brincar e o jogar acima de tudo, pelos seus significados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • F • V • F • V

C

V • F • F • F • V

D

F • V • V • V • F

E

F • V • F • F • V

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Q3734882

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Vargeão - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Professor de Educação Física |

Q3734882 Educação Física

A Educação Física Escolar deve ser entendida como componente curricular que contribui para a formação integral do aluno, promovendo o desenvolvimento físico, social e emocional. Nesse sentido, o ensino da Educação Física fundamenta-se em uma concepção de aprendizagem que valoriza o __________ como meio de expressão, interação e construção do conhecimento.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

desempenho

B

competição

C

movimento

D

rendimento

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Q3734753

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física / Xadrez PSS |

Q3734753 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física no Ensino Fundamental propõem uma abordagem que organiza os conteúdos em blocos. Qual alternativa apresenta corretamente esses blocos de conteúdos?

A

Conhecimento sobre o Corpo, Esportes, Lutas e Danças.

B

Jogos, Esportes, Lutas, Ginásticas e Atividades Rítmicas e Expressivas.

C

Conceituais, Procedimentais e Atitudinais.

D

Habilidades Motoras, Capacidades Físicas e Conhecimento Fisiológico.

E

Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual e Pluralidade Cultural.

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Q3734752

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física / Xadrez PSS |

Q3734752 Educação Física

A prática regular de atividade física é fundamental para a promoção da saúde e da qualidade de vida. Qual benefício NÃO está diretamente associado à prática regular de atividade física?

A

Fortalecimento muscular e ósseo, prevenindo a osteoporose.

B

Melhora da capacidade cardiorrespiratória e controle da pressão arterial.

C

Aumento garantido do QI (Quociente de Inteligência) e da memória fotográfica.

D

Controle do peso corporal e redução do risco de diabetes tipo 2.

E

Melhora do humor, redução do estresse e da ansiedade.

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Q3734751

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física / Xadrez PSS |

Q3734751 Educação Física

As danças populares brasileiras são ricas manifestações culturais que podem ser exploradas nas aulas de Educação Física. Qual das seguintes danças é caracterizada por movimentos que simulam uma luta, com forte presença de musicalidade afro-brasileira e uso de instrumentos como o berimbau?

A

Samba de Roda

B

Carimbó.

C

Frevo.

D

Quadrilha Junina

E

Capoeira

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