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Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983617
Direito Constitucional
Como fora noticiado pela imprensa internacional, João, pessoa
muito controversa e ex-Primeiro-Ministro do País XX, seria
designado para atuar como embaixador junto à República
Federativa do Brasil, o que gerou grande desconforto junto às
autoridades brasileiras.
À luz da ordem constitucional brasileira, é correto afirmar que a
atuação de João, como embaixador do País XX, junto à República
Federativa do Brasil
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983616
Direito Constitucional
João, Antônio e Pedro travaram intenso debate em relação à
participação do Poder Legislativo nas nomeações de ocupantes
de cargos públicos realizadas pelo Presidente da República. João
defendia que tanto a Câmara dos Deputados como o Senado
Federal receberam a incumbência de aprovar as nomeações para
certos cargos, conforme rol não exaustivo previsto na
Constituição da República, que pode ser ampliado. Antônio, por
sua vez, defendia que essa incumbência foi outorgada ao Senado
Federal, não sendo possível que a lei ordinária amplie o rol de
nomeações a serem previamente aprovadas.
Por fim, Pedro, embora reconhecesse que essa incumbência foi atribuída ao Senado Federal, tendo a ordem constitucional contemplado um rol não exaustivo de nomeações a serem aprovadas, passível de ser ampliado pela lei ordinária, ressaltava que a aprovação somente era necessária em relação a certas autoridades do Poder Executivo e do Poder Judiciário.
Considerando os balizamentos estabelecidos pela ordem constitucional, é possível afirmar que
Por fim, Pedro, embora reconhecesse que essa incumbência foi atribuída ao Senado Federal, tendo a ordem constitucional contemplado um rol não exaustivo de nomeações a serem aprovadas, passível de ser ampliado pela lei ordinária, ressaltava que a aprovação somente era necessária em relação a certas autoridades do Poder Executivo e do Poder Judiciário.
Considerando os balizamentos estabelecidos pela ordem constitucional, é possível afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983615
Direito Constitucional
Maria, servidora pública ocupante de cargo de provimento
efetivo no Município Alfa, logrou ser eleita vereadora no
Município Beta, situado em caráter contíguo a Alfa.
Nesse caso, à luz da sistemática constitucional, é correto afirmar
que Maria
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983614
Direito Constitucional
O Prefeito do Município Beta editou o Decreto nº XX dispondo
que a Lei Federal nº XX, que estabelecia normas de proteção ao
meio ambiente, não deveria ser executada pela Administração
Pública municipal. Em sua justificativa, argumentava que as
normas eram muito rigorosas, dificultando sobremaneira a
ocupação do solo do Município Beta, pois boa parte do seu
território era formado por florestas.
Ao tomar conhecimento dos fatos, o Partido Político Alfa consultou o seu advogado a respeito da possibilidade de ser decretada intervenção no Município Beta, sendo-lhe corretamente respondido que
Ao tomar conhecimento dos fatos, o Partido Político Alfa consultou o seu advogado a respeito da possibilidade de ser decretada intervenção no Município Beta, sendo-lhe corretamente respondido que
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983611
Inglês
The main verb in “I might harbor negative feelings” is similar in
meaning to
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983610
Inglês
The gist of this comic strip is the fact that
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983609
Inglês
Texto associado
Text I
Empowering the workforce of tomorrow:
The role of business in tackling the skills mismatch among youth
The future of work is changing fast. Technology, socioeconomic trends, and developments and crises like COVID-19 are
changing the world of work and the demand for skills at a pace
and depth that poses serious challenges to people, business, and
society. Young people and future generations, especially when
they are from disadvantaged groups, are disproportionately
affected by these disruptions.
A key challenge to shaping a sustainable future of work is
addressing the skills mismatch among youth. Despite young
people around the world being more educated than ever before,
hundreds of millions of individuals are coming of age and finding
themselves unemployed and unemployable, lacking the right
skills to take up the jobs available today and, even more, the skills
that will be needed in the future. Neglecting the skills mismatch
among youth can result in young people feeling disenfranchised
and disillusioned about their prospects in the labor market,
fueling social unrest, stunting economic growth and ultimately
creating a more volatile operating environment for business.
In contrast, by equipping youth with relevant skills,
businesses can empower young people, support their access to
employment opportunities and enable them to thrive personally,
professionally and as active members of society. Investing in the
skills of young people has an essential role to play in helping to
realize the ambitions of the Sustainable Development Goals
(SDGs) and the World Business Council for Sustainable
Development’s (WBCSD) Vision2050, which aims to create a
world where over 9 billion people live well and within planetary
boundaries by mid-century.
From: https://www.unicef.org/media/103176/file/
Empowering%20the%20workforce%20of%20tomorrow.pdf
“Despite” in “Despite young people around the world being more educated” can be replaced without change in meaning by
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983607
Inglês
Texto associado
Text I
Empowering the workforce of tomorrow:
The role of business in tackling the skills mismatch among youth
The future of work is changing fast. Technology, socioeconomic trends, and developments and crises like COVID-19 are
changing the world of work and the demand for skills at a pace
and depth that poses serious challenges to people, business, and
society. Young people and future generations, especially when
they are from disadvantaged groups, are disproportionately
affected by these disruptions.
A key challenge to shaping a sustainable future of work is
addressing the skills mismatch among youth. Despite young
people around the world being more educated than ever before,
hundreds of millions of individuals are coming of age and finding
themselves unemployed and unemployable, lacking the right
skills to take up the jobs available today and, even more, the skills
that will be needed in the future. Neglecting the skills mismatch
among youth can result in young people feeling disenfranchised
and disillusioned about their prospects in the labor market,
fueling social unrest, stunting economic growth and ultimately
creating a more volatile operating environment for business.
In contrast, by equipping youth with relevant skills,
businesses can empower young people, support their access to
employment opportunities and enable them to thrive personally,
professionally and as active members of society. Investing in the
skills of young people has an essential role to play in helping to
realize the ambitions of the Sustainable Development Goals
(SDGs) and the World Business Council for Sustainable
Development’s (WBCSD) Vision2050, which aims to create a
world where over 9 billion people live well and within planetary
boundaries by mid-century.
From: https://www.unicef.org/media/103176/file/
Empowering%20the%20workforce%20of%20tomorrow.pdf
The phrase “skills mismatch” indicates that there is a(n)
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983604
Raciocínio Lógico
Maria foi desafiada a calcular quantos números naturais que
sejam múltiplos de 3 ou de 7 existem entre 1000 e 2000.
Maria refletiu um pouco e respondeu corretamente:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983603
Raciocínio Lógico
João dispõe de objetos de madeira na forma de triângulos com
um ângulo reto. Há triângulos de dois tipos: os de tipo 1 possuem
dois catetos iguais medindo 1cm, os de tipo 2 também possuem
dois catetos iguais, mas medindo 3cm.
Para montar um quadrado com 9cm de lado todo preenchido de triângulos, João pode escolher usar
Para montar um quadrado com 9cm de lado todo preenchido de triângulos, João pode escolher usar
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983602
Raciocínio Lógico
A negativa do dito
“Quem tudo quer tudo perde”
é
“Quem tudo quer tudo perde”
é
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983601
Raciocínio Lógico
Três candidatos disputam uma eleição presidencial. Segundo
pesquisas eleitorais, no primeiro turno, os candidatos X, Y e Z têm
42%, 30% e 8% das preferências, respectivamente. Votarão em
branco 13% dos eleitores, enquanto 7% votarão nulo. Votos
brancos e nulos não são considerados votos válidos.
Há pressões para que Z desista da disputa, em particular porque
um candidato que recebe mais da metade dos votos válidos é
eleito, sem a necessidade de um segundo turno.
Em caso de desistência de Z, as pesquisas indicam que 50% de
seus eleitores migrariam para a candidatura X e 40% optariam
por Y, ficando o restante dividido entre votos brancos e nulos.
Nesse cenário de apenas dois candidatos, assinale a opção que,
com base nos resultados das pesquisas, melhor aproxima o
percentual de votos válidos que seriam dados a X.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983600
Raciocínio Lógico
Uma peça é colocada inicialmente na casa 1 de um tabuleiro
composto de dez casas, numeradas de 1 a 10. A peça avança uma
casa se um número par é obtido no lançamento de um dado.
Caso o número obtido seja ímpar, a peça avança duas casas.
O procedimento é repetido sucessivamente.
A probabilidade de a peça saltar a casa 8, indo direto para a casa 9, é de
A probabilidade de a peça saltar a casa 8, indo direto para a casa 9, é de
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983599
Raciocínio Lógico
João propõe a Maria um jogo de apostas. Ele joga dois dados,
pagando a ela 5 reais se saírem dois números não consecutivos.
Para que o jogo seja honesto, Maria deve, caso perca a aposta,
pagar a João a quantia de
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983598
Matemática
Uma sociedade empresária guarda documentos em 4 arquivos,
numerados de 1 a 4. Por razões de segurança, a cada ano ela
muda todos os documentos de arquivo, mantendo inalterado o
número total de documentos em cada arquivo.
A mudança se dá de acordo com a tabela abaixo, em que, na linha i e coluna j está indicado o total de documentos transferidos do arquivo i para o arquivo j.
O número X de documentos transferidos do arquivo 4 para o 1 é igual a
A mudança se dá de acordo com a tabela abaixo, em que, na linha i e coluna j está indicado o total de documentos transferidos do arquivo i para o arquivo j.
O número X de documentos transferidos do arquivo 4 para o 1 é igual a
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983596
Português
Se o contato entre o enunciador e seu interlocutor deixa de
existir, a comunicação fracassa.
Assinale a opção em que não ocorre qualquer processo de
estabelecer-se uma tentativa de efetivar ou manter esse contato.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983595
Português
Em todas as opções a seguir o enunciador fornece uma
explicação sobre o que enuncia.
Assinale a opção que apresenta a frase em que o processo
indicado para a explicação dada está identificado corretamente.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983594
Português
Uma das características marcantes de um texto informativo é a
sua objetividade.
Assinale a opção em que a segunda estruturação da frase é mais
objetiva que a primeira.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983592
Português
Texto associado
Observe um trecho do discurso parlamentar do então deputado
Carlos Lacerda sobre o projeto de fixar-se o texto da carta testamento de Getúlio Vargas nas escolas públicas de São Paulo:
“Sr. Presidente:
O texto dessa carta, seja ela apócrifa ou não, é um texto de luta
política, é um texto de pronunciamento apaixonado que se atribui
a um homem no momento culminante da sua vida, isto é, no
momento em que deliberou dar-se morte por suas próprias mãos.
É um texto de paixão, é um texto de violência, é um texto que
consagra o suicídio como norma para a decisão da vida de um
homem. É, portanto, um texto, embora de autenticidade
duvidosa, ou ainda que autêntico, diria mesmo, precisamente se
autêntico, capaz de merecer o respeito até dos adversários
daquele a quem se atribui a autoria, mas nunca para ser afixado
e, muito menos, obrigatoriamente, nas escolas públicas de uma
cidade de qualquer país. Porque: primeiro, o texto dessa carta faz
o elogio do suicídio, o que não é, evidentemente, ensinamento a
legar, ou a impor, ainda menos a impor, às crianças que
frequentam as escolas públicas de uma cidade; segundo, é um
texto de combate, de polêmica política, é um texto de violento
revide, num momento de paixões desencadeadas dentro de uma
situação histórica determinada. Não é o documento básico de
uma nação. [....] É um texto, repito, cuja autenticidade está por
ser demonstrada; mas, demonstrada que fosse ou venha a ser,
não é, certamente, um texto para figurar nas paredes das escolas
públicas. Primeiro, porque faz o elogio, faz a apologia da violência
contra o próprio corpo pelo suicídio, solução extrema, solução que
respeito, mas que não posso ver recomendada às crianças do meu
País. E, ainda, porque o seu contexto, impregnado de paixão,
digamos legítima - aceitemos -, de paixão compreensível, de
revide mais do que respeitável até, mas de revide em todo o caso,
não deve figurar à porta sacrossanta das escolas em que se forma
a mentalidade das crianças brasileiras.”
O texto mostra um conjunto de segmentos que funcionam como
argumentos contrários à afixação nas escolas públicas de São
Paulo da carta deixada por Getúlio Vargas no dia em que se
suicidou.
Assinale a opção que mostra o segmento que representa um contra-argumento.
Assinale a opção que mostra o segmento que representa um contra-argumento.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e Redação Parlamentar |
Q1983591
Português
Um dos livros de Conan Doyle, criador de Sherlock Holmes,
mostra um narrador jornalista que acompanha uma missão na
Amazônia, sobre a qual ele envia notícias ao jornal para o qual
trabalha.
“É necessário que eu volte atrás e que eu retome meu relato lá onde o deixei. Nós reenviamos à sua casa um de nossos índios, que se feriu, e eu lhe confiei uma carta, duvidando, no entanto, que ele chegue um dia a seu destinatário. Quando eu lhe escrevi a última vez, nós estávamos no ponto de deixar a aldeia indígena perto da qual havíamos deixado o Esmeralda. Minha prestação de contas começará por notícias desagradáveis, pois esta tarde o primeiro conflito pessoal acabou de ocorrer.”
Assinale a opção que indica, para este caso, o comentário adequado sobre o processo narrativo.
“É necessário que eu volte atrás e que eu retome meu relato lá onde o deixei. Nós reenviamos à sua casa um de nossos índios, que se feriu, e eu lhe confiei uma carta, duvidando, no entanto, que ele chegue um dia a seu destinatário. Quando eu lhe escrevi a última vez, nós estávamos no ponto de deixar a aldeia indígena perto da qual havíamos deixado o Esmeralda. Minha prestação de contas começará por notícias desagradáveis, pois esta tarde o primeiro conflito pessoal acabou de ocorrer.”
Assinale a opção que indica, para este caso, o comentário adequado sobre o processo narrativo.
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