Questões de Concurso
Para técnico de nível superior
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I. “Algumas rajadas de maledicência, que é a pimenta social ...”: possui vírgula para separar uma oração subordinada adjetiva restritiva da oração principal.
II. Em “... a quem o nosso leão arrastava... ia dizer a asa, mas isso seria anacronismo; dizia-se no tempo em que os leões se chamavam galos ...” possui reticências para expressar hesitação.
III. A última vírgula presente em “... uma das mãos torna-se pé e calça esse coturno da mais triste das tragédias humanas, a decrepitude.” serve para introduzir uma expressão explicativa.
IV. As aspas usadas em “ “É de moça, é de mulher!” murmurou ele” são um recurso válido para substituir hifens.
Após análise, considera-se como corretas
Identifique o termo anteriormente mencionado no texto, o qual faz referência ao pronome em destaque.
Assinale a alternativa em que se tenha mantido correção gramatical ao se transformar o segmento destacado no período acima. Não leve em conta alterações de sentido.
“(...) Na sola se desenhava a curva graciosa da planta sutil, que só nas extremidades beijava o chão”.
A relação presente entre as orações do período destacado acima, corresponde a
A palavra todas, como destacado no trecho acima, faz referência, essencialmente, aos termos
Com base no Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), assinale a alternativa incorreta.
Tendo como referência essa portaria, analise as situações hipotéticas a seguir.
I. Para atualização do Projeto Político-Pedagógico, a equipe gestora convocou uma reunião com o corpo docente visando a estabelecer os direitos e deveres de alunos e profissionais da escola, as atribuições e competências dos servidores e funcionários e dos órgãos colegiados existentes.
II. A professora Célia, do 3º ano do Ensino Fundamental, comunicou à equipe gestora que a aluna Suely estava ausente das aulas, sem justificativas. A escola constatou a ausência da estudante por seis dias letivos consecutivos no mês e entrou em contato com a família da Suely, por escrito, para o seu imediato retorno às aulas e regularização da frequência escolar.
III. Rafael possui o transtorno de espectro autista e foi matriculado na escola no 5º ano do Ensino Fundamental. Deverá ter o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) construído por todos os envolvidos no seu processo de escolarização, com a mediação do pedagogo na sua elaboração.
IV. Júlio, aluno do 6º ano do Ensino Fundamental, foi promovido em progressão parcial nos componentes curriculares de Arte, Ensino Religioso e Língua Portuguesa. Para a superação das defasagens e dificuldades, deverá ter garantido os estudos orientados elaborados pelos professores dos componentes curriculares do ano letivo imediato ao da ocorrência da progressão parcial.
De acordo com a portaria estão corretas as situações
( ) É possível afirmar que o desenvolvimento do direito à educação no nosso país, certamente um processo acelerado nas últimas décadas, pode ser caracterizado por duas ênfases: a expansão da escolarização e a afirmação da construção de uma educação escolar comum a todos, na perspectiva da afirmação da igualdade.
( ) O cuidar e o educar são elementos que necessitam ser permanentemente separados na Educação Infantil, não é desejável, especialmente com as crianças negras, a afetividade nas trocas das fraldas, no acolhimento da chegada à creche, na hora da alimentação das crianças, já que elas precisam ser moldadas para a desigualdade sociorracial.
( ) As expectativas sociais e de gênero que predominam em nossa sociedade parecem fortemente marcadas pelas diferenciações em que, das meninas, se espera o recato, a organização, a docilidade e o cuidado, e, dos meninos, espera-se certa agressividade, exploração do espaço público e independência, mas no contexto escolar isso está superado.
( ) Tanto no âmbito estritamente acadêmico quanto no campo pedagógico e das políticas públicas, há um reconhecimento cada vez mais claro de que os alunos não são indivíduos isolados e que características familiares interferem direta ou indiretamente no modo como cada aluno lida com sua escolarização e constrói sua trajetória no interior do sistema escolar.
Assinale a sequência correta.


