Foram encontradas 317 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1844733 Pedagogia
A ideia de que o processo educacional deve ser baseado na análise crítica do desenvolvimento social do indivíduo, divergindo dos preceitos capitalistas constitui a Tendência educacional:
Alternativas
Q1844732 Pedagogia
 O conhecimento é algo que pode ser construído de muitas formas, inclusive por meio de processos desenvolvidos especificamente com este fim. Tais processos constituem o ato de ensinar, quando na outra ponta existe quem deseja aprender e, na sistematização da chamada "aula", a didática exerce a função de:
Alternativas
Q1844731 Pedagogia
A escola da atualidade compreende muito mais do que uma possibilidade de aquisição de conhecimentos sobre conteúdos que não estabelecem nenhuma relação com a vivência do aluno. Como podemos explicar, de forma resumida, o papel social da escola?
Alternativas
Q1844730 Pedagogia
Ser ético no trabalho é um preceito que cabe a qualquer profissão, cargo ou função, pois em qualquer ambiente é necessário que se mantenha a harmonia para garantir o bom desenvolvimento das atividades. Porém, é possível afirmar que o trabalho docente exige uma dose maior de cuidado com tal postura. Como podemos justificar essa afirmação?
Alternativas
Q1844729 Pedagogia
A concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva é chamada de:
Alternativas
Q1844728 Libras
A Lei nº 10.436/02 trata especificamente da oficialização, aplicação e uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras e, ao estabelecer relação com a Língua Portuguesa, determina que:
Alternativas
Q1844727 Pedagogia
A escola deve estar atenta a todos os aspectos necessários para que o aluno alcance o desenvolvimento almejado e, por isso, precisa se organizar, não só nos aspectos pedagógicos, mas em tudo que garanta o seu melhor funcionamento. O que isso quer dizer?
Alternativas
Q1844726 Pedagogia
O sistema de gestão onde a parceria entre a equipe gestora e a comunidade escolar ocorre de forma efetiva, garantido que alunos, famílias, professores e funcionários cooperem e opinem diretamente nas ações pedagógicas e administrativas da escola é chamado de:
Alternativas
Q1844725 Pedagogia
O serviço de apoio à sala de aula regular, que visa oferecer ao aluno da Educação Inclusiva os meios e modos necessários para que sua aprendizagem aconteça da melhor forma possível, é chamado de:
Alternativas
Q1844724 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Por lei, é considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode:
Alternativas
Q1844723 Pedagogia
A aproximação da educação com a psicologia vem há muito gerando teorias que contribuem com o desenvolvimento do processo de aprendizagem, no sentido de que: 
Alternativas
Q1844722 Pedagogia
A avaliação é um instrumento vivo no processo de aprendizagem, pois exerce papéis diversos e fundamentais antes, durante e após o desenvolvimento da prática letiva. Defendendo a ideia de que tal ferramenta não deve ter caráter punitivo, qual seria a sua função?
Alternativas
Q1844721 Pedagogia
Um dos princípios da Educação Inclusiva diz respeito ao direito que toda pessoa tem de ter acesso à educação, mas tal direito muitas vezes é ofertado de forma deturpada, perdendo sua real função inclusiva. Qual das opções abaixo cita um dos principais equívocos que ocorrem na execução deste fundamento?
Alternativas
Q1788723 Literatura
“Mais tarde tive notícias dele. Mandava-me dizer que lá me esperava. Sim, Barão!... Hei de voltar, um dia. E havemos de tornar a perder-nos pelos caminhos sombrios do nosso sonho e da nossa loucura; e mais uma vez havemos de cantar às estrelas, e dar a vida para ires depor outro botão de rosa na alta janela na tua Bela Adormecida!...” O trecho exposto de “O barão”, de Branquinho da Fonseca, atesta a constituição de uma narrativa na qual, conforme o crítico literário Massaud Moisés (2008), em “A literatura portuguesa”, “fundindo o real e o ideal, o universo das formas sensíveis com o das formas intuíveis, o escritor cria um surrealismo poético, que emana da própria sondagem no interior das realidades palpáveis”. Por tais características estilísticas e pela influência da própria época de suas produções ficcionais, o autor vincula-se ao movimento artístico-literário português que levou o nome de:
Alternativas
Q1788720 Pedagogia
Quanto à abordagem da Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, destaca o objetivo de ampliar e qualificar a participação dos jovens nas práticas relativas ao estudo e à pesquisa, por meio de:
I. Compreensão dos interesses, atividades e procedimentos que movem as esferas científica, de divulgação científica e escolar. II. Reconhecimento da importância do domínio dessas práticas para a compreensão do mundo físico e da realidade social, para o prosseguimento dos estudos e para formação para o trabalho. III. Desenvolvimento de habilidades e aprendizagens de procedimentos envolvidos na leitura/escuta e produção de textos pertencentes a gêneros relacionados ao estudo, à pesquisa e à divulgação científica.
É correto o que se afirma em
Alternativas
Q1788719 Pedagogia
Em “Gêneros orais e escritos na escola”, Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz sustentam que a escola, na sua missão de ensinar os alunos a escrever, a ler e a falar, forçosamente sempre trabalhou com gêneros, pois toda forma de comunicação cristaliza-se em formas de linguagem específicas. Acerca do que é conceituado pelos autores, são válidas as seguintes proposições, EXCETO que, considerando o contexto escolar, os gêneros:
Alternativas
Q1788718 Pedagogia
Conforme José Armando Valente (2017), um dos autores de “Metodologias ativas para uma educação inovadora”, as metodologias ativas são entendidas como práticas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Elas colocam o foco do processo de ensino e de aprendizagem no aprendiz, envolvendo-o na aprendizagem por meio da:
Alternativas
Q1788717 Pedagogia
A aprendizagem escolar é verificada pelo docente por meio da adoção de processos de avaliação de desempenho dos alunos ao longo do ano letivo. Analise os seguintes postulados difundidos por Cipriano Luckesi em sua obra “Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições”, marcando V para os verdadeiros e F para os falsos.
( ) O ato de avaliar se destina a um julgamento “definitivo” sobre alguma coisa, pessoa ou situação, pois que é um ato seletivo. ( ) A avaliação é um ato de investigar a qualidade dos resultados intermediários ou finais de uma ação, subsidiando sempre sua melhora. ( ) A pedagogia do exame, psicologicamente, é útil para desenvolver personalidades submissas.
A sequência está correta em
Alternativas
Q1788716 Pedagogia
De acordo com Delia Lerner (2002), o tempo é escasso em relação à quantidade de conteúdos fixados no programa, nunca sendo adequado para comunicar às crianças tudo o que se deseja ensinar em cada ano escolar. Desse modo, quando se opta por abordar os objetos de estudo em toda a sua complexidade, o problema da distribuição do tempo requer o cumprimento de algumas condições; analise-as.
I. Tornar possível a retomada dos próprios conteúdos em diferentes oportunidades e a partir de perspectivas diversas. I. Manejar com flexibilidade a duração das situações didáticas. III. Produzir uma mudança qualitativa na utilização do tempo didático, de modo a reduzir conteúdos e aumentar o tempo das explanações.
É correto o que se afirma em
Alternativas
Q1788715 Português
Em quase todas as partes do Brasil, “feira” significa “reunião de vendedores”. A exceção está na região Norte, que concebe essa mesma palavra com sendo a “sacola em que se transportam gêneros”. Na Língua Portuguesa, portanto, uma mesma palavra pode apresentar sentidos diferentes. Um mesmo produto, entretanto, também pode ser expresso por palavras diferentes. É o caso de “mandioca”, “aipim” e “macaxeira”. Trata-se de denominações empregadas em localidades brasileiras distintas para uma mesma espécie de planta. Os exemplos mencionados corroboram a existência, no Brasil, de um fenômeno linguístico que leva o nome de variação:
Alternativas
Respostas
61: D
62: B
63: A
64: D
65: B
66: B
67: A
68: C
69: C
70: C
71: B
72: B
73: D
74: C
75: A
76: D
77: A
78: A
79: B
80: A