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Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Analista de Tecnologia da Informação
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Físico |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Médico - Área: Psiquiatria |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Clínica |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |
Q2232935
Português
Texto associado
Antropólogo, sociólogo, educador, escritor e político
brasileiro, a personalidade multifacetada de Darcy Ribeiro torna
longa a lista de “fazimentos”, como ele próprio gostava de
chamar suas realizações. Graduou-se em ciências sociais,
em 1946, na Fundação Escola de Sociologia e Política de São
Paulo (FESPSP). Suas primeiras experiências profissionais foram
no Serviço de Proteção aos Índios (SPI). Em 1956, Darcy
organizou e passou a dirigir o Museu do Índio, sediado no Rio de
Janeiro. Em 1957, conheceu Anísio Teixeira e passou a ter
contato com o universo da educação. Foi coordenador do Centro
Brasileiro de Pesquisas Educacionais, vinculado ao INEP.
“Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema
educacional do Distrito Federal e implementar uma universidade
em Brasília”, destaca Murilo Camargo, lembrando que o projeto
iniciado em 1962 foi interrompido em 1964, com a ascensão do
regime militar, e passou por muitas mudanças de configuração,
sobretudo com a reforma universitária de 1968. Com o regime
militar, o educador foi exilado para o Uruguai. Em Montevidéu,
ajudou na reorganização da Universidade da República do
Uruguai e de instituições públicas do continente americano, além
da Universidade de Argel, na Argélia. De volta ao Brasil,
em 1976, passou a se dedicar à educação pública.
Vice-governador de Leonel Brizola, no governo do Rio de
Janeiro, implantou os Centros Integrados de Ensino Público
(CIEP), projeto pedagógico inspirado nas concepções de Anísio
Teixeira e que garantia assistência em tempo integral aos
estudantes, com atividades recreativas e culturais para além do
ensino formal. Ao longo da vida, o antropólogo escreveu obras
sobre etnologia, antropologia, educação, além de romances. Em
1992, Darcy Ribeiro foi eleito para a cadeira n.º 11 da Academia
Brasileira de Letras, que ocupou até sua morte, em fevereiro de
1997.
Carolina Pires. Pioneiros.
In: Revista de Jornalismo Científico e Cultural da Universidade de Brasília,
n.º 23, jul.–dez./2019 (com adaptações)
Com referência às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No período “Com o regime militar, o educador foi exilado para o Uruguai.”, seriam mantidos os sentidos do texto se a locução “foi exilado” fosse substituída por exilou-se.
No período “Com o regime militar, o educador foi exilado para o Uruguai.”, seriam mantidos os sentidos do texto se a locução “foi exilado” fosse substituída por exilou-se.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Analista de Tecnologia da Informação
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Físico |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Médico - Área: Psiquiatria |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Clínica |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |
Q2232933
Português
Texto associado
Antropólogo, sociólogo, educador, escritor e político
brasileiro, a personalidade multifacetada de Darcy Ribeiro torna
longa a lista de “fazimentos”, como ele próprio gostava de
chamar suas realizações. Graduou-se em ciências sociais,
em 1946, na Fundação Escola de Sociologia e Política de São
Paulo (FESPSP). Suas primeiras experiências profissionais foram
no Serviço de Proteção aos Índios (SPI). Em 1956, Darcy
organizou e passou a dirigir o Museu do Índio, sediado no Rio de
Janeiro. Em 1957, conheceu Anísio Teixeira e passou a ter
contato com o universo da educação. Foi coordenador do Centro
Brasileiro de Pesquisas Educacionais, vinculado ao INEP.
“Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema
educacional do Distrito Federal e implementar uma universidade
em Brasília”, destaca Murilo Camargo, lembrando que o projeto
iniciado em 1962 foi interrompido em 1964, com a ascensão do
regime militar, e passou por muitas mudanças de configuração,
sobretudo com a reforma universitária de 1968. Com o regime
militar, o educador foi exilado para o Uruguai. Em Montevidéu,
ajudou na reorganização da Universidade da República do
Uruguai e de instituições públicas do continente americano, além
da Universidade de Argel, na Argélia. De volta ao Brasil,
em 1976, passou a se dedicar à educação pública.
Vice-governador de Leonel Brizola, no governo do Rio de
Janeiro, implantou os Centros Integrados de Ensino Público
(CIEP), projeto pedagógico inspirado nas concepções de Anísio
Teixeira e que garantia assistência em tempo integral aos
estudantes, com atividades recreativas e culturais para além do
ensino formal. Ao longo da vida, o antropólogo escreveu obras
sobre etnologia, antropologia, educação, além de romances. Em
1992, Darcy Ribeiro foi eleito para a cadeira n.º 11 da Academia
Brasileira de Letras, que ocupou até sua morte, em fevereiro de
1997.
Carolina Pires. Pioneiros.
In: Revista de Jornalismo Científico e Cultural da Universidade de Brasília,
n.º 23, jul.–dez./2019 (com adaptações)
Com referência às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
O emprego do vocábulo “multifacetada”, no primeiro período do texto, permite concluir que a Darcy Ribeiro se atribui um rol de características variadas relacionadas às atividades por ele desenvolvidas.
O emprego do vocábulo “multifacetada”, no primeiro período do texto, permite concluir que a Darcy Ribeiro se atribui um rol de características variadas relacionadas às atividades por ele desenvolvidas.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Analista de Tecnologia da Informação
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Físico |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Médico - Área: Psiquiatria |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Clínica |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |
Q2232932
Português
Texto associado
Antropólogo, sociólogo, educador, escritor e político
brasileiro, a personalidade multifacetada de Darcy Ribeiro torna
longa a lista de “fazimentos”, como ele próprio gostava de
chamar suas realizações. Graduou-se em ciências sociais,
em 1946, na Fundação Escola de Sociologia e Política de São
Paulo (FESPSP). Suas primeiras experiências profissionais foram
no Serviço de Proteção aos Índios (SPI). Em 1956, Darcy
organizou e passou a dirigir o Museu do Índio, sediado no Rio de
Janeiro. Em 1957, conheceu Anísio Teixeira e passou a ter
contato com o universo da educação. Foi coordenador do Centro
Brasileiro de Pesquisas Educacionais, vinculado ao INEP.
“Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema
educacional do Distrito Federal e implementar uma universidade
em Brasília”, destaca Murilo Camargo, lembrando que o projeto
iniciado em 1962 foi interrompido em 1964, com a ascensão do
regime militar, e passou por muitas mudanças de configuração,
sobretudo com a reforma universitária de 1968. Com o regime
militar, o educador foi exilado para o Uruguai. Em Montevidéu,
ajudou na reorganização da Universidade da República do
Uruguai e de instituições públicas do continente americano, além
da Universidade de Argel, na Argélia. De volta ao Brasil,
em 1976, passou a se dedicar à educação pública.
Vice-governador de Leonel Brizola, no governo do Rio de
Janeiro, implantou os Centros Integrados de Ensino Público
(CIEP), projeto pedagógico inspirado nas concepções de Anísio
Teixeira e que garantia assistência em tempo integral aos
estudantes, com atividades recreativas e culturais para além do
ensino formal. Ao longo da vida, o antropólogo escreveu obras
sobre etnologia, antropologia, educação, além de romances. Em
1992, Darcy Ribeiro foi eleito para a cadeira n.º 11 da Academia
Brasileira de Letras, que ocupou até sua morte, em fevereiro de
1997.
Carolina Pires. Pioneiros.
In: Revista de Jornalismo Científico e Cultural da Universidade de Brasília,
n.º 23, jul.–dez./2019 (com adaptações)
Com referência às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos
do texto precedente, julgue o item a seguir.
O texto pode ser enquadrado no gênero textual biografia, uma vez que apresenta fatos particulares de várias fases da vida de Darcy Ribeiro.
O texto pode ser enquadrado no gênero textual biografia, uma vez que apresenta fatos particulares de várias fases da vida de Darcy Ribeiro.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229016
Psicologia
O Código de Ética Profissional do Psicólogo
estabelece que o profissional deve agir com
responsabilidade social, contribuindo para a
promoção da justiça e da equidade na
sociedade. Considerando o papel do psicólogo
escolar como mediador entre a instituição de
ensino e a comunidade escolar, qual das
alternativas a seguir é a mais coerente com as
diretrizes éticas estabelecidas pelo Código?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229015
Psicologia
Em uma escola, o psicólogo escolar é solicitado
pela direção para fornecer informações
confidenciais sobre um aluno, que foram
obtidas mediante contrato de sigilo. De acordo
com o Código de Ética Profissional do
Psicólogo, o que o psicólogo deve fazer?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229014
Psicologia
Considerando o surgimento da pandemia
2019/2020, o ensino à distância se tornou uma
realidade para grande parte das escolas
brasileiras. Nesse contexto, o papel do
psicólogo escolar ganha ainda mais
importância, pois apresenta diversos desafios
diante da necessidade de adaptação às novas
demandas. Assinale a seguir a alternativa que
corresponde a um dos desafios do psicólogo
escolar diante da educação à distância.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229013
Psicologia
O psicólogo escolar pode realizar diversas
atividades junto a funcionários/servidores com
o objetivo de promover o bem-estar e a
qualidade de vida no ambiente escolar. A
seguir, indique a alternativa que não
corresponde a uma atuação recomendada ao
psicólogo para com a equipe escolar.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229012
Psicologia
Em uma equipe multidisciplinar para o
acompanhamento de alunos com TDAH, qual é
o papel do psicólogo em relação aos demais
profissionais?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229011
Psicologia
O psicólogo escolar tem um papel importante
na orientação da comunidade escolar, atuando
em diversas frentes para promover o bem-estar
e o desenvolvimento dos estudantes,
professores e demais membros da escola.
Relacione a seguir o tipo de intervenção mais
adequada para cada situação proposta e indique
a alternativa em que todas as associações estão
corretas.
Situação:
I. Prevenção de problemas emocionais e comportamentais nos estudantes, como bullying, depressão e ansiedade.
II. Professores com dificuldades de ministrar aulas para alunos com necessidades educacionais especiais.
III. Necessidade de oferecer um atendimento mais completo e integrado para os estudantes e suas famílias, devido às limitações do quadro técnico da escola.
Intervenção:
a. Capacitação dos professores.
b. Desenvolvimento de programas de prevenção e promoção da saúde mental.
c. Atuação em conjunto com equipes multidisciplinares.
Situação:
I. Prevenção de problemas emocionais e comportamentais nos estudantes, como bullying, depressão e ansiedade.
II. Professores com dificuldades de ministrar aulas para alunos com necessidades educacionais especiais.
III. Necessidade de oferecer um atendimento mais completo e integrado para os estudantes e suas famílias, devido às limitações do quadro técnico da escola.
Intervenção:
a. Capacitação dos professores.
b. Desenvolvimento de programas de prevenção e promoção da saúde mental.
c. Atuação em conjunto com equipes multidisciplinares.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229010
Psicologia
A desmotivação dos professores pode ter
efeitos negativos significativos na qualidade do
ensino oferecido aos alunos. Essa situação pode
ser decorrente de diversos fatores, como
sobrecarga de trabalho, falta de
reconhecimento, conflitos interpessoais, entre
outros. Diante disso, o psicólogo escolar pode
desempenhar um papel importante na
identificação dos fatores que levam à
desmotivação dos professores e na elaboração
de estratégias para lidar com essa questão.
Indique qual das alternativas a seguir não
corresponde a uma ação recomendada por parte
do psicólogo escolar.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229009
Psicologia
Considerando as possibilidades de atuação do
psicólogo no cotidiano escolar quais ações
estariam congruentes com o objetivo de
melhorar a qualidade das aulas, aumentar a
motivação de professores e alunos e melhorar
os resultados das avaliações?
I. Realizar atividades diagnósticas, apresentar a devolutiva para direção, professores, alunos e equipe pedagógica para que encontrem e implementem alternativas de enfrentamento.
II. Realizar pesquisas com a finalidade de identificar possíveis alternativas às práticas de ensino vigente e avaliar junto à comunidade escolar sua viabilidade de implantação.
III. Realizar discussões periódicas na comunidade escolar a respeito do papel do professor e do aluno.
IV. Implementar momentos para discutir com os professores inovações metodológicas que favoreçam a aprendizagem por meio de ações colaborativas.
Indique a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.
I. Realizar atividades diagnósticas, apresentar a devolutiva para direção, professores, alunos e equipe pedagógica para que encontrem e implementem alternativas de enfrentamento.
II. Realizar pesquisas com a finalidade de identificar possíveis alternativas às práticas de ensino vigente e avaliar junto à comunidade escolar sua viabilidade de implantação.
III. Realizar discussões periódicas na comunidade escolar a respeito do papel do professor e do aluno.
IV. Implementar momentos para discutir com os professores inovações metodológicas que favoreçam a aprendizagem por meio de ações colaborativas.
Indique a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229008
Psicologia
Ao trabalhar com alunos que possuem
transtornos globais do desenvolvimento como o
autismo, recomenda-se que o psicólogo escolar:
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229007
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa que apresenta apenas as informações
corretas sobre a atuação do psicólogo escolar
com alunos que possuem necessidades
especiais de aprendizagem.
I. Identificar as demandas e necessidades específicas de cada aluno, a fim de elaborar intervenções adequadas é uma atividade a ser realizada sem a participação de outros agentes escolares tais como funcionários, pois não possuem formação especializada.
II. Conhecer e utilizar técnicas e recursos adequados para favorecer o processo de aprendizagem dos alunos, como o uso de materiais adaptados e tecnologias assistivas não é de responsabilidade do psicólogo, mas sim da equipe pedagógica que se envolve diretamente com o aluno.
III. O psicólogo pode encontrar formas de promover a inclusão social e educacional dos alunos, buscando a eliminação de barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais.
IV. Ao atuar com crianças com deficiência visual, o psicólogo escolar pode trabalhar na adaptação do ambiente escolar e na orientação dos professores sobre como trabalhar com materiais e recursos que possam auxiliar na aprendizagem.
I. Identificar as demandas e necessidades específicas de cada aluno, a fim de elaborar intervenções adequadas é uma atividade a ser realizada sem a participação de outros agentes escolares tais como funcionários, pois não possuem formação especializada.
II. Conhecer e utilizar técnicas e recursos adequados para favorecer o processo de aprendizagem dos alunos, como o uso de materiais adaptados e tecnologias assistivas não é de responsabilidade do psicólogo, mas sim da equipe pedagógica que se envolve diretamente com o aluno.
III. O psicólogo pode encontrar formas de promover a inclusão social e educacional dos alunos, buscando a eliminação de barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais.
IV. Ao atuar com crianças com deficiência visual, o psicólogo escolar pode trabalhar na adaptação do ambiente escolar e na orientação dos professores sobre como trabalhar com materiais e recursos que possam auxiliar na aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229006
Pedagogia
Uma das estratégias recomendadas para atender
as demandas educacionais de alunos com
necessidades especiais na aprendizagem é
utilização de um currículo adaptado. Analise a
seguir algumas características do currículo
adaptado e indique a alternativa em que todas
as afirmações estão corretas.
I. O currículo adaptado é um processo de adaptação dos conteúdos, dos métodos pedagógicos e dos processos avaliativos para tornar a aprendizagem mais acessível aos alunos com necessidades especiais de aprendizagem.
II. A combinação do currículo adaptado com o currículo previamente existente, no objetivo de que todos os alunos participem de um currículo comum é uma etapa relativamente simples.
III. Os ajustes no currículo são feitos levando em conta as características e habilidades do aluno, bem como as suas dificuldades de aprendizagem.
IV. A participação da família do aluno nesse processo não é recomendada, uma vez que ela pode fornecer informações enviesadas e tendenciosas a respeito do aluno.
Indique a alternativa que corresponde às afirmações corretas.
I. O currículo adaptado é um processo de adaptação dos conteúdos, dos métodos pedagógicos e dos processos avaliativos para tornar a aprendizagem mais acessível aos alunos com necessidades especiais de aprendizagem.
II. A combinação do currículo adaptado com o currículo previamente existente, no objetivo de que todos os alunos participem de um currículo comum é uma etapa relativamente simples.
III. Os ajustes no currículo são feitos levando em conta as características e habilidades do aluno, bem como as suas dificuldades de aprendizagem.
IV. A participação da família do aluno nesse processo não é recomendada, uma vez que ela pode fornecer informações enviesadas e tendenciosas a respeito do aluno.
Indique a alternativa que corresponde às afirmações corretas.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229005
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa que não corresponde a uma
estratégia recomendada para motivar a
participação dos alunos em sala de aula.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229004
Psicologia
Considerando as contribuições da teoria
sociointeracionista para a Psicologia
Educacional, analise as afirmações a seguir e
indique a alternativa em que todas estão
corretas.
I. A aprendizagem ocorre apenas por meio da interação com os pais e familiares.
II. A aprendizagem colaborativa é uma prática que valoriza a interação entre os alunos e incentiva o trabalho em equipe.
III. O diálogo tem papel fundamental na construção do conhecimento e do pensamento crítico.
IV. O desenvolvimento cognitivo do indivíduo é determinado pela interação entre fatores biológicos, ambientais e genéticos.
V. A cultura e o ambiente social em que o aluno está inserido não têm influência na sua forma de aprender e adquirir conhecimentos.
I. A aprendizagem ocorre apenas por meio da interação com os pais e familiares.
II. A aprendizagem colaborativa é uma prática que valoriza a interação entre os alunos e incentiva o trabalho em equipe.
III. O diálogo tem papel fundamental na construção do conhecimento e do pensamento crítico.
IV. O desenvolvimento cognitivo do indivíduo é determinado pela interação entre fatores biológicos, ambientais e genéticos.
V. A cultura e o ambiente social em que o aluno está inserido não têm influência na sua forma de aprender e adquirir conhecimentos.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229003
Psicologia
Em uma escola pública, uma psicóloga escolar
é chamada para atuar com um aluno que
apresenta dificuldades de aprendizagem e
comportamento na sala de aula. Durante o
atendimento, a psicóloga identifica que o aluno
tem dificuldades de relacionamento com os
colegas e os professores, sendo por vezes
agressivo, demonstrando baixa autoestima e
falta de motivação. Avalie as afirmações a
seguir e indique a alternativa que apresenta a
ação mais adequada que a psicóloga poderia
adotar nesse contexto.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229002
Pedagogia
Segundo a teoria sociointeracionista de
Vygotsky, qual é a importância da interação
social no processo de aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229001
Pedagogia
De acordo com a teoria cognitivista de Piaget,
qual é o papel do professor no processo de
ensino-aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2229000
Psicologia
Segundo a teoria behaviorista de Skinner, qual é a forma mais efetiva de reforçar um comportamento desejado em sala de aula?
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