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Q4040010 Legislação Municipal
Avalie a Lei Complementar n.º 034, de 25 de maio de 2011, para responder às próximas três questões.
Leia as assertivas e identifique a inverídica.
Alternativas
Q4040008 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Avalie a Lei Complementar n.º 034, de 25 de maio de 2011, para responder às próximas três questões.
Readaptação é a atribuição de atividades ou funções compatíveis com a limitação que o servidor tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, constatada em inspeção médica, realizada pela unidade de medicina e segurança do trabalho da Prefeitura do Município de Santana de Parnaíba.
A inspeção médica deverá apontar, exceto:
Alternativas
Q4040005 Raciocínio Lógico
Dando continuidade às atividades temáticas sobre o TikTok, a professora Andressa propôs o seguinte desafio de lógica e probabilidade.
"Seis fichas idênticas, cada uma contendo uma das letras da palavra TIKTOK, são colocadas em uma urna. Duas fichas são retiradas sucessivamente e sem reposição. Qual é a probabilidade de que as duas fichas retiradas sejam letras iguais?"
Alternativas
Q4039999 Raciocínio Lógico
Use o texto para responder às próximas três questões.

Conjectura de Collatz: os números maravilhosos.

O matemático alemão Lothar Collatz propôs em 1937 um problema intrigante, que à primeira vista parece simples, mas que esconde uma amplitude ainda não totalmente compreendida. Esse problema ficou conhecido como Conjectura de Collatz, ou também como problema 3x + 1.

O processo é fácil de entender. Escolha um número inteiro positivo. Se o número for par, divida-o por 2. Se for ímpar, multiplique-o por 3 e some 1. Repita o processo com o resultado obtido. Por exemplo, comecemos com o número 6:

  • 6 é par, então dividimos por 2, obtendo 3.

  • 3 é ímpar, então multiplicamos por 3 e somamos 1, obtendo 10.

  • 10 é par, então dividimos por 2, obtendo 5.

  • 5 é ímpar, então multiplicamos por 3 e somamos 1, obtendo 16.

  • 16 é par, então dividimos por 2, obtendo 8.

  • 8 é par, então dividimos por 2, obtendo 4.

  • 4 é par, então dividimos por 2, obtendo 2.

  • 2 é par, então dividimos por 2, obtendo 1.

Neste caso, após algumas etapas, chegamos ao número 1. A partir daí, o ciclo se repete: 1, 4, 2, 1, 4, 2, 1, 4, 2, … (ciclo fundamental), conforme ilustrado na Figura. 

Captura_de tela 2026-05-05 220829.png (356×358)

Figura. Ciclo fundamental.

(Fonte: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/7664/14926)

A Conjectura de Collatz afirma que, independentemente do número inteiro positivo inicial, a sequência sempre acabará chegando ao número 1. No exemplo apresentado, o número inicial 6, o processo leva 8 etapas (ou passos) para chegar ao número 1. Essas etapas geram a seguinte sequência numérica: [6, 3, 10, 5, 16, 8, 4, 2, 1]. Nessa sequência, o valor máximo atingido é 16 (pico da sequência).

Adaptado de: https://ensaiosenotas.com/2025/03/01/conjectura-de-collatz-os-numeros-maravilhosos/. Acesso em: 18 mar. 2026. 
Conforme o texto, a Conjectura de Collatz é um algoritmo aplicado a números inteiros positivos conforme as seguintes regras:
(1) Se o número for par, divide-se por 2.
(2) Se o número for ímpar, multiplica-se por 3 e soma-se 1.
O processo é repetido sucessivamente até que se atinja o número 1, ponto em que a sequência é encerrada. Cada operação realizada entre um número e o próximo é contabilizada como uma etapa.
Deseja-se encontrar um número inicial N que atinja o valor 1 em exatamente 7 etapas. Analise as opções e assinale a alternativa que apresenta o número que NÃO satisfaz essa condição. 
Alternativas
Q4039997 Português
Aludindo-se à concordância verbal, identifique a opção incorreta.
Alternativas
Q4039995 Português
Tratando-se da correta ortografia, leia os itens e determine a alternativa precisa.
I- Aonde você vai?
II- Onde você mora?
III- Mantenha-me a par de tudo o que acontecer.
IV- As moedas fortes mantêm o câmbio praticamente ao par. 
Alternativas
Q4039994 Literatura
Leia as afirmações sobre a obra O Mulato, de Aluísio Azevedo, indique se são (F) falsas ou (V) verdadeiras e marque a alternativa propícia.
( ) O episódio é relatado na 3ª pessoa verbal. É o narrador quem conta os fatos, tanto do presente, como do passado. Ele conhece e domina todos os acontecimentos e todos os pensamentos das personagens. Trata-se de um narrador onisciente.
( ) O romance O Mulato, relata um caso de amor em que as convenções sociais, o preconceito, o conservadorismo vencem o sentimento, (amor), das personagens.
( ) Entre o Bem e o Mal, o último é vitorioso no romance.
( ) O vilão, o mau Cônego Diogo, elimina o mocinho, que é desprezado por todos, enquanto que o vilão é admirado e respeitado.
( ) A mocinha se casa com o cúmplice do vilão. As constatações mostram que as personagens não podem escolher seu próprio destino, pois ele é decidido por fatores alheios à sua vontade. As vidas humanas são joguetes do meio, dos instintos, da época, fato que caracteriza O Mulato como um romance romântico.
Alternativas
Q4039993 Literatura
Em relação à versificação, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4039991 Português
Referindo-se à tipologia textual, leia os itens, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correspondente.
( ) Texto injuntivo: expõe o que se sabe, sem opinar.
( ) Texto opinativo, também chamado de argumentativo: há a colocação da opinião do autor.
( ) Texto polêmico: neste texto aparecem, ao menos, dois pontos de vista sobre um assunto.
( ) Texto informativo: informar, veicular conhecimento que o leitor desconhece. É mais específico do que expositivo, tem por marcas linguísticas frequentes a clareza e a precisão, procura meios de atrair a atenção do leitor para o que é veiculado, traz implícita a ideia de que o conteúdo do texto é de interesse dos leitores.
Alternativas
Q4039990 Português

Como ensinar. (Rubem Alves).


Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.


Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.


Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.


É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. 


Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. 



No fragmento do texto, “Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom”. As orações grifadas são:
Alternativas
Q4039988 Português

Como ensinar. (Rubem Alves).


Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.


Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.


Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.


É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. 


Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. 



De acordo com o texto, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3910902 Odontologia
As próteses provisórias desempenham papéis fundamentais na proteção pulpar, estabilidade posicional e diagnóstico funcional antes da finalização das restaurações definitivas. O uso de resinas acrílicas de polimerização rápida permite a confecção direta em consultório, porém exige cuidados com a reação exotérmica durante a presa do material. Sobre a adaptação e funções das próteses provisórias, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910901 Odontologia
No processo de monitoramento da esterilização em Odontologia, a utilização de indicadores biológicos é considerada o método mais confiável por comprovar a morte microbiana através do desafio direto de esporos resistentes. De acordo com os protocolos estabelecidos pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), a frequência de utilização e o local de posicionamento do teste na câmara são determinantes para a validação técnica do ciclo. No contexto do monitoramento de autoclaves a vapor sob pressão, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910900 Odontologia
A confecção de uma Prótese Total Imediata (PTI) exige um planejamento cirúrgico-protético integrado para garantir que a instalação ocorra logo após as exodontias remanescentes. O uso de guias cirúrgicas multifuncionais auxilia o cirurgião na regularização do rebordo para acomodar a base protética pré-fabricada. No que concerne aos procedimentos e limitações desta modalidade de tratamento, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910899 Odontologia
O sucesso de uma prótese unitária em dente despolpado com grande destruição coronária depende frequentemente da utilização de retentores intrarradiculares para promover a retenção do núcleo de preenchimento. O conceito de efeito férula (ferrule effect) é um fator determinante para a resistência à fratura radicular sob cargas oblíquas. No que tange aos princípios de restauração de dentes tratados endodonticamente, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910898 Odontologia
O restabelecimento da Dimensão Vertical de Oclusão (DVO) em pacientes reabilitados com próteses totais ou fixas extensas exige uma avaliação criteriosa do espaço funcional livre. A falha na determinação correta desta dimensão pode resultar em patologias da Articulação Temporomandibular (ATM) e instabilidade protética severa. Analise as afirmativas a seguir:

I. A Dimensão Vertical de Repouso (DVR) é uma medida postural da face que, subtraída do Espaço Funcional Livre (EFL), resulta na Dimensão Vertical de Oclusão (DVO) adequada para a confecção das bases de prova.
II. O aumento excessivo da Dimensão Vertical de Oclusão (DVO) provoca a compressão dos tecidos moles basais, podendo causar estalidos nos dentes artificiais durante a fala e fadiga dos músculos mastigatórios.
III. A utilização da técnica de Willis baseia-se na equivalência entre a distância do canto externo do olho à comissura labial e a distância da base do nariz à base do mento, com as próteses em oclusão.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3910897 Odontologia
A configuração da terminação cervical no preparo de dentes pilares para Prótese Fixa (PF) influencia diretamente o escoamento do cimento, a integridade marginal e a saúde do periodonto. O uso de chanfrados e ombros arredondados é indicado para coroas totais metalo-cerâmicas e cerâmicas puras, visando proporcionar resistência estrutural e estética. No que tange à geometria dos preparos e às propriedades dos materiais de moldagem elastoméricos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910896 Odontologia
O planejamento biomecânico de uma Prótese Parcial Removível (PPR) deve considerar o suporte e a estabilidade para prevenir a sobrecarga dos dentes pilares e a reabsorção do rebordo residual. O uso de retentores indiretos é essencial em próteses de extremidade livre, classificadas como Classe I ou II de Kennedy, para neutralizar as forças que tendem a deslocar a base protética. Considerando os componentes e a trajetória de inserção destas próteses, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3910895 Odontologia
A técnica do Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) baseia-se na remoção parcial de tecido carioso com instrumentos manuais e selamento com Cimento de Ionômero de Vidro (CIV). Embora originalmente desenvolvida para comunidades carentes, sua aplicação em pacientes idosos com dificuldades motoras ou portadores de necessidades especiais é uma alternativa valiosa para estabilização da saúde bucal. Analise as afirmativas a seguir:

I. A utilização de Cimento de Ionômero de Vidro (CIV) de alta viscosidade no Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) favorece a remineralização da dentina afetada remanescente devido à liberação constante de fluoretos.
II. O condicionamento da cavidade no Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) deve ser realizado exclusivamente com Ácido Fosfórico a trinta e sete por cento por sessenta segundos para garantir a adesão mecânica ao esmalte.
III. A técnica da pressão digital após a inserção do material restaurador visa reduzir a porosidade superficial do cimento e promover uma melhor adaptação marginal nas paredes cavitárias.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3910894 Odontologia
A fase de manutenção em prótese dentária é essencial para monitorar a integridade dos tecidos de suporte e a funcionalidade dos componentes protéticos ao longo do tempo. O acúmulo de biofilme e a ocorrência de desgastes oclusais podem comprometer a longevidade das restaurações e a saúde bucal sistêmica. Acerca dos procedimentos de manutenção e controle da reabilitação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A reembasagem periódica de Prótese Total (PT) é indicada para compensar a reabsorção óssea contínua do rebordo alveolar, restabelecendo o suporte labial e a estabilidade da prótese.
(__) O ajuste oclusal por desgaste seletivo deve ser realizado exclusivamente no momento da instalação da prótese, sendo vedada qualquer alteração nos contatos dentários durante as consultas de retorno.
(__) A higienização de Prótese Parcial Removível (PPR) com soluções de hipoclorito de sódio em alta concentração é recomendada para todos os pacientes, por não causar corrosão na liga de cromo-cobalto.
(__) O controle radiográfico periódico é fundamental em reabilitações sobre implantes para avaliar a estabilidade do nível ósseo marginal e detectar precocemente sinais de peri-implantite.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
101: D
102: D
103: A
104: D
105: D
106: B
107: B
108: A
109: A
110: A
111: B
112: A
113: C
114: B
115: B
116: B
117: C
118: A
119: B
120: B