Questões de Concurso para Professor - Pedagogia

Q3414902

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414902 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

As receitas

Quando eu era menino, na escola, as professoras me ensinaram que o Brasil estava destinado a um futuro grandioso porque as suas terras estavam cheias de riquezas: ferro, ouro, diamantes, florestas e coisas semelhantes. Ensinaram errado. O que me disseram equivale a predizer que um homem será um grande pintor por ser dono de uma loja de tintas. Mas o que faz um quadro não é a tinta: são as ideias que moram na cabeça do pintor. São as ideias dançantes na cabeça que fazem as tintas dançar sobre a tela.

Por isso, sendo um país tão rico, somos um povo tão pobre. Somos pobres em idéias. Não sabemos pensar. Nisto nos parecemos com os dinossauros, que tinham excesso de massa muscular e cérebros de galinha. Hoje, nas relações de troca entre os países, o bem mais caro, o bem mais cuidadosamente guardado, o bem que não se vende, são as ideias. É com as ideias que o mundo é feito. Prova disso são os tigres asiáticos, Japão, Coreia, Formosa que, pobres de recursos naturais, se enriqueceram por ter se especializado na arte de pensar.

Minha filha me fez uma pergunta: "O que é pensar?" Disse-me que 'esta era uma pergunta que o professor de filosofia havia proposto à classe. Pelo que lhe dou os parabéns. Primeiro por ter ido diretamente à questão essencial. Segundo, por ter tido a sabedoria de fazer a pergunta, sem dar a resposta. Porque, se tivesse dado a resposta, teria com ela cortado as asas do pensamento. O pensamento é como a águia que só alça vôo nos espaços vazios do desconhecido. Pensar é voar sobre o que não se sabe. Não existe nada mais fatal para o pensamento que o ensino das respostas certas. Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido.

E, no entanto, não podemos viver sem as respostas. As asas, para o impulso inicial do vôo, dependem de pés apoiados na terra firme. Os pássaros, antes de saber voar, aprendem a se apoiar sobre os seus pés. Também as crianças, antes de aprender a voar, têm que aprender a caminhar sobre a terra firme. Terra firme: as milhares de perguntas para as quais as gerações passadas já descobriram as respostas. O primeiro momento da educação é a transmissão deste saber. Nas palavras de Roland Barthes: "Há um momento em que se ensina o que se sabe ... " E o curioso é que este aprendizado é justamente para nos poupar da necessidade de pensar.

As gerações mais velhas ensinam às mais novas as receitas que funcionam. Sei amarrar os meus sapatos automaticamente, sei dar o nó na minha gravata automaticamente: as mãos fazem o seu trabalho com destreza enquanto as ideias andam por outros lugares. Aquilo que um dia eu não sabia me foi ensinado; eu aprendi com o corpo e esqueci com a cabeça. E a condição para que minhas mãos saibam bem é que a cabeça não pense sobre o que elas estão fazendo. Um pianista que, na hora da execução, pensa sobre os caminhos que seus dedos deverão seguir, tropeçará fatalmente. Há a estória de uma centopeia que andava feliz pelo jardim, quando foi interpelada por um grilo: "Dona Centopeia, sempre tive curiosidade sobre uma coisa: quando a senhora anda, qual, dentre as suas cem pernas, é aquela que a senhora movimenta primeiro?" "Curioso", ela respondeu. "Sempre andei, mas nunca me propus esta questão. Da próxima vez, prestarei atenção." Termina a estória dizendo que a centopéia nunca mais conseguiu andar.

Todo mundo fala, e fala bem. Ninguém sabe como a linguagem foi ensinada e nem como ela foi aprendida. A despeito disto, o ensino foi tão eficiente que não preciso pensar para falar. Ao falar não sei se estou usando um substantivo, um verbo ou um adjetivo, e nem me lembro das regras da gramática. Quem, para falar, tem de se lembrar destas coisas, não sabe falar. Há um nível de aprendizado em que o pensamento é um estorvo. Só se sabe bem com o corpo aquilo que a cabeça esqueceu. E assim escrevemos, lemos, andamos de bicicleta, nadamos, pregamos pregos, guiamos carros: sem saber com a cabeça, porque o corpo sabe melhor. É um conhecimento que se tornou parte inconsciente de mim mesmo. E isso me poupa do trabalho de pensar o já sabido. Ensinar aqui, é inconscientizar.

O sabido é o não-pensado, que fica guardado, pronto para ser usado como receita, na memória desse computador que se chama cérebro. Basta aper tar a tecla adequada para que a receita apareça no vídeo da consciência. Aperto a tecla moqueca. A receita aparece no meu vídeo cerebral: panela de barro, azeite, peixe, tomate, cebola, coentro, cheiro verde, urucum, sal, pimenta, seguidos de uma se série de instruções sobre o que fazer. Não é coisa que eu tenha inventado. Me foi ensinado. Não precisei pensar. Gostei. Foi para a memória. Esta é a regra fundamental desse computador que vive no corpo humano: só vai para a memória aquilo que e objeto do desejo.

A tarefa primordial do professor: seduzir o aluno para que ele deseje e, desejando, aprenda. E o saber fica memorizado de cor - etimologicamente, no coração -, à espera de que a tecla do desejo de novo o chame do seu lugar de esquecimento. Memória: um saber que 0 passado sedimentou. Indispensável para se repetir as receitas que os mortos nos legaram. E elas são boas. Tão boas que elas nos fazem esquecer que é preciso voar. Permitem que andemos pelas trilhas batidas. Mas nada têm a dizer sobre mares desconhecidos. Muitas pessoas, de tanto repetir as receitas, metamorfosearam-se de águias em tartarugas. E não são poucas as tartarugas que possuem diplomas universitários. Aqui se encontra o perigo das escolas: de tanto ensinar o que o passado legou - e ensinar bem - fazem os alunos se esquecer de que o seu destino não é o passado cristalizado em saber, mas um futuro que se abre como vazio, um não saber que somente pode ser explorado com as asas do pensamento. Compreende-se então que 8arthes tenha dito que, seguindo-se ao tempo em que se ensina o que se sabe, deve chegar o tempo quando se ensina o que não se sabe.

(Rubem Alves, no livro "A alegria de ensinar". São Paulo: Ars Poetica Editora Lida, 1994.)

A crônica não apresenta como orientação.

A

o paradoxo de em um país rico em biodiversidade viver um povo pobre.

B

de que, se não houver homens com ideias brilhantes a nação não cresce.

C

a necessidade de não se testar conceitos universais desde a infância.

D

que focar só em riquezas naturais gera lucros e dividendos ao país.

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Q3405597

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405597 Pedagogia

A teoria das inteligências múltiplas, proposta por Howard Gardner, trouxe uma nova perspectiva sobre o conceito de inteligência. Qual alternativa descreve corretamente essa teoria?

A

Defende que a inteligência é uma capacidade única e medida exclusivamente por testes de QI.

B

Enfatiza que todas as pessoas possuem as mesmas inteligências em níveis idênticos, independentemente do ambiente ou experiências vividas.

C

Sugere que a inteligência é uma característica hereditária que não pode ser desenvolvida ao longo da vida.

D

Limita-se a classificar as inteligências humanas em dois tipos principais: cognitiva e emocional.

E

Propõe que a inteligência é composta por habilidades específicas e independentes, como linguística, lógicomatemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista.

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Q3405596

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405596 Pedagogia

De acordo com José Moran, as metodologias ativas promovem uma abordagem diferenciada para a aprendizagem. Qual alternativa reflete corretamente uma das ideias centrais discutidas pelo autor?

A

As metodologias ativas priorizam exclusivamente a transmissão de conteúdos pelo professor, minimizando a importância da experimentação.

B

Os modelos híbridos combinam vantagens das metodologias indutivas e dedutivas, invertendo a ordem tradicional: primeiro experimentamos, depois entendemos a teoria e aplicamos à realidade.

C

A aprendizagem por meio da transmissão teórica é uma forma relevante para uma compreensão profunda e ampla dos conteúdos.

D

As metodologias ativas descartam completamente a aprendizagem dedutiva, concentrando-se apenas na experimentação individual.

E

Os modelos híbridos enfatizam que a teoria deve ser completamente dominada antes de qualquer forma de experimentação.

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Q3405595

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405595 Pedagogia

Com base nas críticas de Emília Ferreiro à visão reducionista sobre a consciência fonológica e aos métodos de alfabetização, assinale a alternativa correta:

A

Ferreiro defende a exclusividade do método fônico como abordagem ideal para o desenvolvimento da escrita nas crianças.

B

A autora acredita que o desenvolvimento da consciência fonológica deve ser priorizado em detrimento dos esforços infantis para compreender a escrita.

C

Segundo Ferreiro, o método global é a única abordagem eficaz para respeitar os esforços infantis na construção da escrita.

D

A proposta de Ferreiro se baseia na ideia de que a alfabetização deve ocorrer exclusivamente por meio de um treino mecânico de correspondências entre sons e letras.

E

Ferreiro critica a dicotomia entre método fônico e método global, valorizando práticas pedagógicas que reconheçam os esforços ativos das crianças para compreender e produzir a escrita.

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Q3405594

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405594 Pedagogia

Em sua teoria da psicogênese da língua escrita, Emília Ferreiro propõe que a aprendizagem da escrita envolve a construção ativa de hipóteses pelas crianças. De acordo com essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação educacional baseada em sua obra

A

O ensino deve priorizar atividades de cópia e repetição para reforçar a memorização das letras e palavras.

B

A alfabetização deve ser conduzida como um processo linear, uma vez que as crianças aprendem no mesmo ritmo por estarem na mesma idade cronológica.

C

A prática pedagógica deve respeitar os diferentes níveis de hipóteses construídos pelas crianças, promovendo intervenções que dialoguem com suas descobertas.

D

O processo de alfabetização deve ser desvinculado dos contextos sociais, considerando apenas o desenvolvimento individual da criança.

E

O foco principal do ensino deve ser a correção imediata de erros, garantindo que as crianças aprendam os padrões normativos da escrita.

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Q3405593

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405593 Pedagogia

Jean-Jacques Rousseau trouxe importantes contribuições para a educação infantil, destacando-se a defesa de uma pedagogia que:

A

Enfatiza a instrução direta e rígida por parte do professor como forma de moldar o caráter da criança.

B

Valoriza a liberdade e o desenvolvimento natural da criança, respeitando suas etapas de crescimento.

C

Defende a uniformização do ensino como forma de garantir que todas as crianças adquiram os mesmos conhecimentos.

D

Prioriza o aprendizado diante da perspectiva filosófica com pouca experiência prática.

E

Sustenta que o ambiente escolar deve ser isolado do mundo natural e estabelecer processo de aprendizagem formal.

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Q3405592

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405592 Pedagogia

A tendência pedagógica caracteriza-se por considerar que a aprendizagem ocorre por meio da interação ativa do aluno com o meio, sendo o professor um mediador que organiza as condições necessárias para que o estudante construa seu próprio conhecimento. Essa abordagem valoriza a autonomia do aluno e entende que o conhecimento é construído de maneira dinâmica e contextualizada. Com base nesse conceito, assinale a tendência pedagógica correspondente:

A

Pedagogia Liberal Tradicional.

B

Pedagogia Histórico-Crítica.

C

Pedagogia Liberal Tecnicista.

D

Pedagogia Libertadora.

E

Pedagogia Liberal Renovada Progressivista.

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Q3405591

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405591 Pedagogia

De acordo com os objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental, assinale a alternativa que não corresponde a um dos objetivos

A

Desenvolver a capacidade de posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva em situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediação.

B

Valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, adotando postura seletiva para preservar a identidade homogênea nacional.

C

Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais para construir a noção de identidade nacional e pessoal.

D

Perceber-se como integrante, dependente e agente transformador do ambiente, contribuindo para a melhoria do meio ambiente.

E

Conhecer e valorizar o próprio corpo, adotando hábitos saudáveis e agindo com responsabilidade em relação à saúde coletiva.

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Q3405590

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405590 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) constituem um referencial com características específicas para orientar a prática educacional. Assinale a alternativa que reflete corretamente uma dessas características:

A

Os PCNs determinam um currículo único e rígido para todo o território nacional, visando uniformizar as práticas pedagógicas nas escolas públicas e privadas.

B

A proposta dos PCNs limita-se a definir conteúdos obrigatórios que devem ser aplicados uniformemente em todas as escolas do país.

C

Os PCNs têm como objetivo principal fortalecer a centralização das decisões curriculares nos órgãos federais, minimizando a autonomia das escolas.

D

Os PCNs configuram-se como uma proposta aberta e flexível, que orienta e subsidia as decisões regionais e locais sobre currículos e programas educacionais.

E

A socialização de discussões pedagógicas promovida pelos PCNs restringe-se a professores com acesso privilegiado às produções acadêmicas mais recentes.

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Q3405589

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405589 Pedagogia

De acordo com o livro “Pedagogia do Cotidiano na (e da) Educação Infantil”, a pedagogia do cotidiano propõe uma abordagem que:

A

Prioriza listas de atividades lineares, organizando o ensino do mais fácil para o mais difícil.

B

Trabalha com base em programações que consideram sentir, pensar e comunicar como processos sequenciais e independentes.

C

Reforça a divisão estrita entre atividades que desenvolvem sentimentos, pensamentos e comunicação.

D

Defende a substituição de práticas coletivas por abordagens exclusivamente individuais para facilitar o aprendizado.

E

Tensiona perspectivas lineares e escolarizantes ao propor aprendizagens interligadas e circulares.

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Q3405588

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405588 Pedagogia

De acordo com o RCNEI, a qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição e pressupõe propostas para educar crianças com necessidades especiais que considerem diversos fatores. Assinale a alternativa que não deve ser considerada na elaboração dessas propostas

A

Grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.

B

Idade cognitiva.

C

Disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade.

D

Condições socioeconômicas e culturais da região.

E

Estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantado nas unidades federadas.

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Q3405587

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405587 Pedagogia

Com base no RCNEI, marque a alternativa que apresenta a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F) para os princípios que embasam a qualidade das experiências oferecidas às crianças de zero a seis anos

1. O respeito à dignidade e aos direitos das crianças inclui considerar suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas.
2. O direito das crianças de brincar é reconhecido como forma particular de expressão, pensamento e comunicação infantil.
3. O acesso aos bens socioculturais contribui para o desenvolvimento das capacidades de expressão, comunicação, interação social, pensamento, ética e estética.
4. A socialização das crianças deve ocorrer em práticas sociais diversificadas, sem discriminação de espécie alguma.
5. O atendimento aos cuidados essenciais está associado à sobrevivência e ao desenvolvimento da identidade das crianças.

Assinale:

A

V - V - V - V - V

B

F - V - F - V - F

C

V - F - V - F - V

D

F - F - V - F - V

E

V - F - V - V - V

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Q3405586

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405586 Pedagogia

Sobre as exigências legais relacionadas à temática das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afrobrasileira e africana, é correto afirmar que

A

As instituições devem reformular o projeto políticopedagógico pautando-se prioritariamente no documento orientador e seguindo suas atribuições.

B

A solicitação de materiais didáticos específicos é responsabilidade exclusiva dos professores.

C

Os estabelecimentos devem criar situações educativas para o respeito à diversidade e combater casos de racismo.

D

O fornecimento de formação continuada é facultativo, dependendo do interesse da instituição.

E

O planejamento do curso tem a autonomia para optar por aceitar as diretrizes da Resolução CNE/CP nº 01/2004.

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Q3405585

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405585 Pedagogia

De acordo com o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, uma das atribuições das instituições de ensino é

A

Eliminar os conteúdos de outras culturas do currículo escolar.

B

Garantir que professores planejem o ensino de relações étnico-raciais conforme sua área de conhecimento.

C

Sobrevir o projeto político-pedagógico por conteúdos voltados à cultura afro-brasileira.

D

Priorizar a contratação de professores de origem afrodescendente em detrimento de formação continuada.

E

Remitir casos de racismo nas dependências escolares, delegando responsabilidades aos órgãos externos.

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Q3405584

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405584 Pedagogia

A BNCC estabelece 10 competências gerais para a educação básica. Uma delas valoriza o uso de tecnologias digitais no contexto educacional. Sobre esta competência, assinale a alternativa correta

A

Ela incentiva a utilização de tecnologias digitais iniciando-se em casa e sendo aplicada posteriormente na escola.

B

Propõe que as tecnologias digitais sejam compreendidas e usadas criticamente, mas exclui sua criação.

C

Defende o uso ético, significativo e reflexivo das tecnologias digitais em práticas sociais e escolares

D

Prioriza o acesso a informações digitais, sem considerar a autoria e o protagonismo do aluno.

E

Limita o uso de tecnologias digitais ao ambiente escolar, desconsiderando a vida pessoal e coletiva.

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Q3405583

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405583 Pedagogia

De acordo com o Art. 4º da BNC - Formação, as competências específicas da dimensão do conhecimento profissional incluem habilidades fundamentais para o desempenho docente. Identifique abaixo a alternativa que não apresenta uma competência específica dessa dimensão

A

Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.

B

Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem.

C

Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais.

D

Planejar ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens.

E

Reconhecer os contextos de vida dos estudantes.

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Q3405582

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia |

Q3405582 Pedagogia

Sobre as competências gerais docentes previstas na Base Nacional Comum para Formação de Professores da Educação Básica BNC-Professores, é correto afirmar que elas:

A

São fundamentadas exclusivamente nos princípios da BNCC sem considerar os contextos educacionais regionais.

B

Incluem a valorização de diferentes linguagens como ferramentas de expressão e construção de sentidos.

C

Priorizam a utilização de métodos tradicionais de ensino em detrimento de tecnologias digitais.

D

Limitam-se ao desenvolvimento de competências cognitivas, considerando em segundo plano aspectos emocionais.

E

Focam na manutenção de práticas pedagógicas convencionais como único recurso viável.

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Q3403244

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Provas: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Assistente Social | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Biomédico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Educador Físico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Enfermeiro | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Fisioterapeuta | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Nutricionista | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Odontólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo Educacional | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Terapeuta Ocupacional |

Q3403244 Jornalismo

Leia o trecho da matéria a seguir: "A Uneb (Universidade do Estado da Bahia) divulgou os 15 estudantes selecionados para o programa de bolsas de estudos da __________. No total, eles receberão mais de R$ 150 mil da fundação da cantora. Cada aluno vai receber US$ 2 mil (o equivalente a R$ 10,8 mil) do Programa de Bolsas Renaissance 2024. O objetivo é ajudar os estudantes da Uneb que estão em vulnerabilidade socioeconômica. Segundo a universidade, o dinheiro será concedido ainda neste ano.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao [...]

A fundação pertence a cantora:

A

Dua Lipa.

B

Beyonce.

C

Taylor Swift.

D

Madonna.

E

Katy Perry.

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Q3403243

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Provas: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Assistente Social | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Biomédico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Educador Físico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Enfermeiro | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Fisioterapeuta | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Nutricionista | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Odontólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo Educacional | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Terapeuta Ocupacional |

Q3403243 Noções de Informática

Analise a planilha a seguir do Microsoft Excel:

19.png (342×145)

A célula C9 (não mostrada na imagem), apresentará o seguinte resultado número:

A

26

B

47

C

32

D

8

E

5

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Q3403242

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Provas: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Assistente Social | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Biomédico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Educador Físico | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Enfermeiro | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Fisioterapeuta | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Nutricionista | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Odontólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Professor - Pedagogia | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Psicólogo Educacional | ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Terapeuta Ocupacional |

Q3403242 Atualidades

Leia o trecho a seguir:

“Mais de 4 mil pessoas foram mortas pela polícia em 2023, aponta pesquisa. Do total, 87,8% das vítimas com dados disponibilizados eram negras”.
https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/mais-de-4-mil-pessoas-foram-mortas-pela-policia-em-2023-apontapesquisa/

O estado que apresentou mais mortes, com 1.702 vítimas foi:

A

Rio de Janeiro.

B

São Paulo.

C

Goiás.

D

Bahia.

E

Rio Grande do Norte.

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Questões de Concurso Para professor - pedagogia

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