Questões de Concurso para Auxiliar de Sala

Q4103238

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103238 História e Geografia de Estados e Municípios

O Hino de Mirim Doce é um importante símbolo municipal que enaltece a beleza e as potencialidades da terra, tendo sido oficializado pela Lei n" 411/02. Considerando isso, quem é o autor responsável por compor a letra e a música desse hino?

A

Agostinho Zagheni

B

Gesiel Fernandes.

C

Horst Haake.

D

Bernardo Peron.

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Q4103237

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103237 História e Geografia de Estados e Municípios

A origem do nome da cidade de Mirim Doce e a sua própria identidade cultural estão intimamente ligadas a um elemento natural marcante no início de seu povoamento. Segundo os registros locais, qual é a referência histórica que inspirou o nome do município?

A

Um rio de curso rápido e águas cristalinas chamado pelos nativos de "Mirim".

B

Uma pequena espécie de abelha silvestre que passou a produzir mel doce.

C

As colheitas de uvas e frutas doces trazidas pelos imigrantes alemães.

D

A instalação do maior engenho de açúcar cristal e mascavo do Alto Vale.

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Q4103235

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103235 Matemática Financeira

Um gestor precisa decidir entre dois fornecedores. O primeiro oferece um produto por R$ 5.000,00 com 5%" de desconto para pagamento em 30 dias. O segundo oferece o mesmo produto por R$ 4.900,00 sem desconto para o mesmo prazo. Financeiramente, qual é a economia real ao escolher a opção MAIS vantajosa para a Administração, comparando os valores líquidos finais que seriam efetivamente desembolsados pelo setor de tesou ra ria?

A

R$ 250,00.

B

R$ 50,00.

C

R$ 100,00.

D

R$ 150,00.

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Q4103233

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103233 Português

Texto associado

Para responder à questão, leia a charge abaixo.

Analise sintaticamente o verbo CONTAR na frase falada pelo pássaro engaiolado. De acordo com a gramática normativa, esse verbo classifica-se, neste contexto específico, como:

A

Transitivo direto, tendo o pronome Ihe como seu objeto e complemento direto, sem a exigência de preposição.

B

Intransitivo, pois a ação de relatar ou conversar com um animal não exige complementos obrigatórios na frase.

C

Transitivo direto e indireto (bitransitivo), apresentando a oração como é o mundo lá fora como objeto direto e o pronome oblíquo lhe como objeto indireto.

D

Transitivo indireto exclusivo, visto que o ato de comunicação no discurso exige a presença de um interlocutor passivo.

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Q4103232

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103232 Português

Texto associado

Para responder à questão, leia a charge abaixo.

No trecho SE UM DIA EU CONSEGUIR ESCAPAR, JURO QUE VOLTO..., a conjunção sublinhada estabelece uma articulação sintático-semântica entre as orações.

De acordo com a norma-padrão, essa conjunção exprime um valor de:

A

Tempo, indicando o exato momento cronológico em que o jovem abandonará as redes sociais.

B

Concessão, mostrando que o personagem escapará da internet independentemente das dificuldades que o prendem.

C

Condição, introduzindo uma hipótese ou premissa da qual depende a realização da ação principal (voltar para contar).

D

Causa, explicando aos leitores o motivo anterior e direto pelo qual o personagem foi aprisionado na poltrona.

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Q4103231

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Auxiliar de Sala |

Q4103231 Português

Texto associado

Para responder à questão, leia a charge abaixo.

A charge constrói seu sentido principal por meio de uma inversão de expectativas que gera uma forte ironia.

Na fala SE UM DIA EU CONSEGUIR ESCAPAR..., a ironia da cena reside no fato de que:

A

O passarinho é quem deveria usar o aparelho celular para conseguir se comunicar com outras aves no mundo externo.

B

A gaiola física em que o pássaro se encontra é comparada a um ambiente virtual livre de quaisquer restrições sociais.

C

O jovem, embora esteja fisicamente livre em sua casa, reconhece-se como o verdadeiro prisioneiro, alienado e cativo do mundo virtual.

D

O rapaz planeja soltar a ave da gaiola apenas quando ele mesmo conseguir criar um perfil em uma outra rede social.

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Q4077056

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077056 Pedagogia

Em uma turma com criança público-alvo da educação especial, a atendente acompanha atividades de brincadeira, alimentação e deslocamento. A professora orienta que o apoio não deve substituir a criança em tarefas que ela consegue realizar com tempo maior ou pequena mediação. Essa orientação indica que o papel da atendente é:

A

Concentrar o atendimento na higiene e alimentação, evitando interferência nas experiências de aprendizagem.

B

Executar as tarefas pela criança, garantindo que a rotina seja concluída no mesmo ritmo do grupo.

C

Manter a criança em atividades paralelas, quando houver risco de atraso no andamento da turma.

D

Oferecer suporte à participação e à autonomia, respeitando possibilidades, segurança e planejamento pedagógico.

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Q4077055

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077055 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 dispõe que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. De acordo com a finalidade legal dessa etapa, a Educação Infantil tem como objetivo:

A

Organizar a permanência assistencial da criança enquanto a família exerce atividades laborais.

B

Antecipar a escolarização formal, com ênfase em leitura, escrita e cálculo desde os primeiros anos.

C

Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

D

Preparar a criança para adaptação disciplinar ao Ensino Fundamental, com rotinas de desempenho individual.

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Q4077054

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077054 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB para incluir, no currículo oficial da Rede de Ensino, a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira. Considerando a literalidade dessa alteração, essa temática deve abranger:

A

História da África e dos africanos, luta dos negros no Brasil, cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

B

Folclore nacional, datas comemorativas, costumes regionais e manifestações artísticas de grupos tradicionais.

C

História das migrações europeias, formação econômica colonial, literatura regional e cultura popular brasileira.

D

Estudos sobre diversidade social, convivência comunitária, valores familiares e práticas culturais locais.

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Q4077053

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077053 Pedagogia

Em uma atividade de contação de histórias, a atendente percebe que os livros disponíveis representam famílias, crianças e personagens de modo pouco diverso. Ao reorganizar o acervo, ela inclui narrativas com diferentes composições familiares, pertencimentos étnico-raciais, modos de vida e características físicas. Essa decisão contribui para:

A

Padronizar referências culturais, evitando que diferenças sejam tematizadas no cotidiano infantil.

B

Reduzir conflitos entre crianças, retirando da sala temas associados à identidade e à convivência.

C

Ampliar repertórios simbólicos, favorecendo reconhecimento, pertencimento e respeito à diversidade.

D

Antecipar conteúdos formais de História, substituindo experiências lúdicas por explicações conceituais.

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Q4077052

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077052 Pedagogia

A BNCC define direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Em uma proposta com blocos, tecidos e objetos não estruturados, a atendente observa que as crianças constroem cenários, negociam papéis e transformam os materiais em diferentes objetos simbólicos. Essa situação expressa com maior precisão o direito de:

A

Avaliar, pela comparação entre desempenhos e resultados obtidos na atividade.

B

Brincar, pela ampliação da imaginação, da criatividade e das experiências sociais.

C

Registrar, pela produção sistemática de marcas gráficas e relatórios individuais.

D

Classificar, pela organização formal dos objetos segundo critérios fixos.

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Q4077051

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077051 Noções de Primeiros Socorros

Durante o recreio, uma criança cai de um brinquedo e passa a chorar intensamente, referindo dor no braço e dificuldade para movimentá-lo. Não há sangramento aparente. Diante da situação, a atendente comunica o ocorrido à equipe responsável e permanece com a criança em local seguro. Sobre essa conduta, analise as assertivas:

I. A atendente deve evitar movimentar ou tentar alinhar o membro dolorido, pois a manipulação inadequada pode agravar uma possível lesão.

II. A ausência de sangramento permite descartar maior gravidade, sendo suficiente observar a criança até que ela volte espontaneamente à atividade.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II está correta.

B

Apenas I está correta.

C

I e II estão incorretas.

D

I e II estão corretas.

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Q4077050

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077050 Nutrição

Durante a alimentação, uma criança com pouca autonomia motora demonstra interesse em tentar usar a colher, embora derrame parte do alimento. A atendente percebe que há tempo suficiente para acompanhar a tentativa, sem risco imediato. Considerando nutrição, autonomia e desenvolvimento infantil, a conduta correta é:

A

Assumir integralmente a alimentação para evitar sujeira e garantir maior ingestão no horário previsto.

B

Permitir a tentativa acompanhada, oferecendo ajuda proporcional à necessidade da criança.

C

Retirar o utensílio e oferecer alimento pastoso, para reduzir o esforço motor durante a refeição.

D

Encerrar a alimentação após os primeiros derramamentos, para evitar associação negativa com a comida.

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Q4077049

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077049 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei nº 13.146/2015 estabelece proteção da pessoa com deficiência contra formas de violação de direitos. Em uma situação escolar, a atendente percebe tratamento humilhante dirigido a uma criança com deficiência e comunica a ocorrência à equipe responsável. Essa conduta está coerente com a previsão legal de proteção contra:

A

Dependência pedagógica, dificuldade de aprendizagem, limitação motora, atraso cognitivo e barreira curricular individual.

B

Negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

C

Restrição de convivência, atendimento especializado, planejamento adaptado, apoio familiar e acompanhamento terapêutico.

D

Ausência de desempenho, baixa autonomia, necessidade de supervisão, adaptação de rotina e mediação individual.

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Q4077048

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077048 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Uma criança com deficiência física participa de uma atividade de pintura em mesa coletiva, mas os materiais foram posicionados de modo que ela dependa de auxílio constante para alcançá-los. A atendente reorganiza o espaço, aproxima os materiais e mantém apoio quando solicitado. Essa conduta se relaciona ao princípio de:

A

Separação funcional das atividades para evitar comparação entre as crianças.

B

Redução da complexidade pedagógica para compensar a deficiência apresentada.

C

Substituição da participação da criança por apoio individualizado permanente.

D

Adaptação do espaço para favorecer autonomia, acesso e participação.

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Q4077047

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077047 Pedagogia

Em uma turma da Educação Infantil, duas crianças disputam o mesmo brinquedo. Uma delas empurra a outra, enquanto a atendente se aproxima e percebe que ambas ainda têm dificuldade de verbalizar o conflito. Considerando limites e disciplina na infância, uma intervenção adequada é:

A

Ajudar as crianças a nomear o conflito, reorganizar a brincadeira e retomar combinados de convivência.

B

Determinar que a criança que empurrou fique sem participar das próximas brincadeiras livres.

C

Retirar o brinquedo da sala pelo restante do período, para impedir novas disputas entre as crianças.

D

Ignorar a disputa inicial, pois conflitos entre pares são experiências naturais de socialização.

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Q4077046

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |

Q4077046 Pedagogia

Durante a adaptação de uma criança de três anos à rotina da turma, a atendente observa que ela chora na entrada, recusa inicialmente a alimentação e busca constantemente um objeto trazido de casa. A professora orienta que a equipe mantenha previsibilidade, acolha a criança e estabeleça vínculo progressivo com a família. Nessa situação, a atuação da atendente deve priorizar:

A

A retirada imediata do objeto familiar, para que a criança compreenda a separação entre casa e escola.

B

A permanência da criança em atividade coletiva, ainda que demonstre insegurança diante do grupo.

C

A substituição do contato familiar por regras firmes, para reduzir a dependência afetiva da criança.

D

A mediação gradual da rotina, com acolhimento, observação e apoio à construção de segurança.

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Q4067626

Q4067626 Direito Constitucional

Ao tratar da relação entre o Município e normas editadas por outros entes federativos, a Lei Orgânica permite que a legislação federal e estadual seja suplementada, quando couber, para que:

A

sejam substituídas as normas estaduais por regras municipais de aplicação geral.

B

sejam adaptadas à realidade e às necessidades locais, conforme o peculiar interesse municipal.

C

sejam afastadas exigências federais incompatíveis com decisões administrativas locais.

D

sejam criadas preferências entre brasileiros residentes no território do Município.

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Q4067625

Q4067625 Legislação Estadual

Ao assumir uma secretaria municipal, um servidor efetivo precisa afastar-se do cargo de origem para exercer a nova função. A remuneração passa a seguir regra própria, em parcela única, sem incorporação posterior ao cargo efetivo. Nessa situação, considerando o Estatuto dos Servidores, é correto afirmar que o Secretário Municipal:

A

ocupa cargo em comissão e recebe remuneração acrescida das vantagens previstas aos servidores efetivos.

B

mantém o exercício do cargo efetivo e recebe diferença remuneratória incorporável ao vínculo originário.

C

possui natureza de agente político, com remuneração por subsídio e vedação de incorporação ao cargo de origem.

D

exerce função temporária de direção, com remuneração composta por subsídio, adicionais e gratificações legais.

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Q4067624

Q4067624 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Em uma análise sobre cargos comissionados no Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Campo Alegre, foram levantadas regras sobre ocupação mínima, licença-maternidade e dedicação ao cargo. Com base nessas regras, é INCORRETO afirmar que:

A

os cargos públicos de caráter comissionado devem ser ocupados por, no mínimo, percentual definido em relação ao contingente de servidores efetivos.

B

a servidora gestante ocupante de cargo em comissão tem direito à licença-maternidade de cento e vinte dias, com pagamento pelo Regime Geral de Previdência Social.

C

o ocupante de cargo comissionado pode acumular suas atribuições com cargo efetivo municipal, quando houver compatibilidade de horários.

D

a prorrogação da licença-maternidade pode ocorrer por mais sessenta dias, desde que requerida até o final do primeiro mês após o parto.

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