Questões de Concurso para Agente Educacional

Q3141917

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141917 Libras

O termo “CODA” refere-se a uma particularidade envolvendo a cultura surda. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o termo no Brasil.

A

Crianças ouvintes filhas de pais ouvintes.

B

Crianças surdas filhas de pais ouvintes.

C

Crianças ouvintes filhas de pais surdos.

D

Pais surdos com filhos surdos.

E

Pais ouvintes com filhos ouvintes.

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Q3141916

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141916 Libras

Em 26 de setembro de 1857, a pedido do Imperador Dom Pedro II, o professor francês E. Huet (1822-1882) fundou na cidade do Rio de Janeiro, a primeira escola para surdos no Brasil. A escola funciona até os dias de hoje, no qual é referência nacional na educação de surdos. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o nome atual desta instituição.

A

Instituto Brasileiro de Educação de Surdos – IBES

B

Instituto Nacional de Escolarização e Inclusão de Surdos – INEIS

C

Instituto Nacional de Educação e Integração das Pessoas Surdas – INEIPS

D

Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES

E

Escola Brasileira dos Surdos – EBS

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Q3141915

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141915 Libras

Na Itália, em 1880, ocorreu a Conferência Internacional de Educadores de Surdos, ao qual foi definido uma abordagem de educação de surdos a nível mundial e que perdurou por quase um século. Em consequência da definição dessa abordagem, houve uma reviravolta na educação dos surdos no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa abordagem.

A

Comunicação Total

B

Oralismo

C

Ouvintismo

D

Bimodalismo

E

Bilinguismo

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Q3141914

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141914 Libras

Willian Stokoe (1920-2000) foi um linguista norte americano que apresentou os primeiros estudos sobre a língua de sinais a partir de um enfoque linguístico. É considerado o pai da língua de sinais americana (QUADROS; PIZZO; REZENDE, 2009). Assim, para Stokoe (1960), os sinais em ASL (Língua Americana de Sinais) eram produzidos a partir da combinação de três categorias linguísticas diferentes, no qual chamamos de parâmetros. Atualmente, no Brasil, os estudos acerca da língua de sinais, avançaram e apontam que os sinais são produzidos a partir da combinação de cinco parâmetros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os cinco parâmetros produzidos na constituição de sinais em Libras:

A

Configuração de Mão – Ponto de Articulação – Alfabeto manual – Posição da mão – Expressão facial e/ou corporal.

B

Configuração de Mão – Ponto de Articulação – Movimento – Orientação da mão – Expressão facial e/ou corporal.

C

Configuração de Mão – Movimento – Alfabeto manual – Posição da mão – Expressão facial e/ou corporal.

D

Configuração de Mão – Ponto de Articulação – Movimento – Orientação da mão – Leitura orofacial.

E

Configuração de Mão – Gestos – Soletração – Orientação da mão – Expressão facial e/ou corporal.

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Q3141913

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141913 Libras

Os níveis linguísticos mais comuns entre as línguas orais são: Fonética, Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática. Assim, de acordo com a Libras que é considerada uma língua de espaço visual, é CORRETO AFIRMAR que:

A

Apesar de ser considerada uma língua complexa, a Libras não apresenta os níveis linguísticos como, Fonologia, Semântica, Sintaxe.

B

Por se tratar de uma língua expressa sem sons, na Libras não há nível linguístico como, o Fonológico e o Fonético.

C

A língua de sinais brasileira é composta pelos níveis linguísticos Fonético, Fonológico, Morfológico, Sintaxe, Semântica e Pragmática, assim, como as demais línguas.

D

A língua de sinais brasileira é composta apenas por dois níveis linguísticos, são eles: Morfológico e Pragmática

E

A Sintaxe é o único elemento linguístico presente na Libras, pois estuda os sinais e a formação de frases em Libras.

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Q3141912

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141912 Libras

A comunidade surda do Brasil vem desenvolvendo várias atividades em promoção a língua, identidade e cultura dos surdos. Nesse sentido de acordo com a cultura surda é CORRETO AFIRMAR que:

A

Todo surdo é considerado mudo, pois não conseguem falar.

B

O termo surdo-mudo é considerado incorreto.

C

Alguns surdos deixam de ser considerados surdos-mudos a partir do momento que aprendem a falar.

D

Todo surdo deve passar por treinamento com fonoaudiólogo e terapia da fala, pois são capazes de falar naturalmente como qualquer pessoa ouvinte, e dessa forma não são mais considerados mudos.

E

Todas as pessoas que não ouvem são consideradas “surdos-mudos”.

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Q3141911

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141911 Libras

Com base no Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2015, “as instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de”:

I. escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
II. escolas de educação especial, com professores conhecedores do processo de formação das pessoas com deficiência, desde a educação infantil até a superior.
III. escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I e III

B

Apenas II e III

C

Apenas I e II

D

I, II e III

E

Nenhuma das afirmações estão corretas

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Q3141910

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141910 Libras

O profissional tradutor intérprete de Libras exerce um importante papel na vida dos surdos. Fica a cargo desse profissional a minimização das barreiras linguísticas impostas por uma sociedade majoritariamente ouvinte. Para tanto, com base no Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2015, e a formação do Tradutor e Intérprete de Libras – Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.

A

A formação do Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso básicos de Libras, promovidos pelas associações de surdos.

B

A formação do Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa.

C

A formação do Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve ser garantido pela Organização das Nações Unidas – ONU, de forma a viabilizar a inclusão dos surdos nos espaços públicos.

D

A formação do Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de projetos de comunicação efetiva com a Comunidade Surda do Brasil, a fim de conhecer seus anseios.

E

A formação do Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso superior em Licenciatura em Letras Libras e/ou Pedagogia Bilíngue.

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Q3141909

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141909 Libras

Como forma de garantir uma educação de qualidade para todos os alunos pautado em uma política de inclusão educacional para surdos, o Decreto presidencial nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005, estabelece critérios para a inclusão da disciplina de Libras como disciplina curricular obrigatória. Assinale a alternativa CORRETA.

A

[...] em todos os cursos de graduação de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

B

[...] nos cursos de atendimento público, como, formação de professores e de assistência social, além dos cursos voltado a saúde, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

C

[...] nos cursos de ensino e extensão, promovidos por instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

D

[...] nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3141908

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141908 Libras

A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, é considerada um grande marco na história dos surdos no Brasil. Em relação a essa Lei, assinale a alternativa CORRETA.

A

Fica estabelecido que a partir do sancionamento dessa Lei, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, o acesso das pessoas surdas do Brasil à educação oral, de forma a equiparar as possibilidades vivenciadas pelas pessoas ouvintes.

B

Reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio de comunicação e expressão das pessoas surdas do Brasil.

C

Reconhece a Oralização, como meio de expressão e comunicação das pessoas surdas do Brasil.

D

Reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como segunda língua das pessoas surdas do Brasil, garantindo o direito de aprender o português oral como primeira língua e a Libras como segunda língua.

E

Fica estabelecido que a partir do sancionamento dessa Lei, o sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão da disciplina de língua bimodal, nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior. Como garantia da efetivação de um ensino oral, que priorize a inclusão dos sujeitos surdos na sociedade.

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Q3141907

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141907 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a garantia dos recursos de acessibilidade de radiodifusão de sons e imagens, presentes no Art. 67 da Lei nº 13.146/2015.

(        ) Tradutor e intérprete surdo no telejornalismo.
(        ) Subtitulação por meio de legenda oculta.
(        ) Janela com intérprete da Libras.
(        ) Audiodescrição.
(        ) Interpretação simultânea em Libras em jornais impressos.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F – V – V – V – V

B

F – V – F – V – V

C

F – V – F – V – F

D

F – V – V – V – F

E

V – V – V – V – V

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Q3141906

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141906 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência, no que tange o direito à educação.

(      ) Oferta de educação especial, aos alunos surdos com Libras como primeira língua e na modalidade oral da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes especiais e em escolas inclusivas.
(      ) Formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
(      ) Oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.
(      ) Inserção da pessoa com deficiência, oportunizando as mesmas condições dos demais colegas, para que os alunos com deficiência consigam desenvolver de igual modo, dessa forma, os jogos, as atividades recreativas, esportivas e de lazer, devem ser igualitárias e padronizadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V – V – V – F

B

F – V – V – F

C

V – V – F – V

D

V – F – F – V

E

V – V – V – V

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Q3141905

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Intérprete |

Q3141905 Libras

Com advento da Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, a profissão do tradutor e intérprete de Libras foi reconhecida. Este documento se configura em um grande marco para estes profissionais. Atualmente, o tradutor e intérprete de Libras é figura garantida nas escolas pautadas por uma política de inclusão de alunos surdos. Diante disso, assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o papel do tradutor e intérprete na educação inclusiva.

A

O intérprete educacional é aquele que ocupa a função de instrutor de Libras, tendo como função primordial ensinar o conteúdo e a língua de sinais aos alunos surdos.

B

Por conhecer as especificidades linguísticas e culturais dos sujeitos surdos, no processo de educação inclusiva o intérprete educacional é aquele que ocupa a função de professor dos alunos surdos. Portanto, é primordial a relação entre o intérprete de Libras e o professor regente, pois os dois têm responsabilidade no processo de formação destes alunos surdos.

C

Na escola inclusiva o intérprete educacional tem como função para além da interpretação em sala de aula, o dever de contribuir como professor de recurso com os demais alunos com deficiência que frequentam a escola.

D

O intérprete educacional é aquele que ocupa a função de intérprete de Libras, tendo como função primordial estabelecer a intermediação comunicativa entre os usuários da Língua de Sinais – Libras – e os de língua oral – Língua Portuguesa – no contexto escolar, traduzindo / interpretando as aulas, como objetivo de assegurar o acesso dos surdos à educação.

E

Na escola inclusiva, o intérprete de Libras tem o papel de atuar na comunicação dos alunos surdos com a comunidade externa, visto que todos os professores necessitam saber Libras e os conteúdos são ministrados em Libras como L1.

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Q3141894

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141894 Pedagogia

De acordo com as alternativas apresentadas abaixo, assinale a que mais se identifica com o papel do cuidador escolar em relação ao aluno com necessidade específica.

A

dependência emocional

B

insegurança

C

superproteção

D

acessibilidade atitudinal

E

despreparo

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Q3141893

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141893 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que melhor condiz com o papel do agente educativo na educação inclusiva, segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência.

A

Pessoa que exerce a função de interpretar as explicações do professor para a Língua Brasileira de Sinais.

B

Pessoa que auxilia no acompanhamento do aluno com deficiência pela escola, eliminando as barreiras físicas por onde passar.

C

Pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino.

D

Pessoa que exerce as mesmas funções do professor, ministrando aula para os alunos com necessidades específicas e com adequação de conteúdo segundo as especificidades de cada aluno.

E

Pessoa responsável pelo ensino dos conteúdos escolares e pelas atividades escolares do aluno com deficiência.

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Q3141892

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141892 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação as características da educação inclusiva.

( ) Educação centrada nas incapacidades e dificuldades dos alunos.
( ) Desenvolver as capacidades dos alunos e atender suas especificidades educacionais.
( ) Exclusão de pessoas.
( ) Igualdade de oportunidades.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

F – V – F – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – V – F.

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Q3141891

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141891 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto abaixo:
__________________________________________________afirma que, toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.

A

Lei 10.436.

B

Declaração de Salamanca.

C

Estatuto da Pessoa com Deficiência.

D

Resolução CME – 032/2014.

E

Estatuto do servidor público.

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Q3141890

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141890 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás

A educação inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Mineiros está consubstanciada nos seguintes princípios, dentre outros:

I. da dignidade humana: identidade social, individualidade, autoestima, liberdade, respeito às diferenças, como base para a constituição e fortalecimento de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.
II. da inclusão, voltados para o reconhecimento e a valorização das diferenças e potencialidades do estudante, bem como de suas necessidades específicas de educação na ação pedagógica.
III. da totalidade, numa concepção inclusiva da ação educativa que articula as ações educativas regulares e as desenvolvidas por serviços especializados.
IV. da igualdade de condições para acesso, permanência e sucesso na escola.
V. da educação, dos deveres de estudar, de obedecer às regras institucionais e o respeito à ordem.

Considerando o art. 4 do Conselho Municipal de Educação de Mineiros - 032/2014, marque:

A

se apenas as afirmações I, II, III, V estiverem corretas.

B

se apenas as afirmações I, II, III, IV estiverem corretas.

C

se apenas as afirmações II, III, IV, V estiverem corretas.

D

se apenas as afirmações I, III, IV, V estiverem corretas.

E

se apenas as afirmações I, II, IV, V estiverem corretas.

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Q3141889

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141889 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto abaixo:
Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza______________________________________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

A

especial, física e mental.

B

específica, intelectual ou mental.

C

física, mental, intelectual ou sensorial.

D

locomotora, mental, emocional.

E

física, mental e emocional.

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Q3141888

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |

Q3141888 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Barreiras é considerado qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros, classificadas em:

I. barreiras urbanísticas.
II. barreiras arquitetônicas.
III. barreiras nos transportes.
IV. barreiras nas comunicações e na informação.
V. barreiras atitudinais.
VI. barreiras tecnológicas.

De acordo com o Art. 3º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa CORRETA:

A

apenas as afirmações I, II, IV.

B

apenas as afirmações I, III, IV, V.

C

apenas as afirmações II, III, IV, V, VI.

D

apenas as afirmações I, II, III, VI.

E

todas as afirmações estão corretas.

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