Alternativa correta: B – Habilidades motoras finas.

1. Tema central da questão
A questão avalia o conhecimento sobre os aspectos do desenvolvimento psicomotor em crianças, particularmente a diferença entre habilidades motoras grossas e habilidades motoras finas. Entender esses marcos é essencial para identificar possíveis atrasos e planejar intervenções pedagógicas eficazes.

2. Resumo teórico
O desenvolvimento psicomotor refere-se à evolução das capacidades motoras e cognitivas da criança. As habilidades motoras finas envolvem o uso coordenado de pequenos músculos, especialmente das mãos e dedos, essenciais para tarefas como abotoar roupas, recortar e desenhar. Já as habilidades motoras grossas englobam grandes movimentos do corpo, como correr, pular e subir escadas (BRASIL, 2010, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil).

3. Justificativa da alternativa correta (B)
Ao observar que Lúcia, com 5 anos, tem dificuldade para se vestir sozinha, a questão aponta para um atraso em habilidades motoras finas. Essa faixa etária já deveria dominar ações como abotoar, fechar zíperes e manipular peças de roupa. A dificuldade indica atraso nessa área específica do desenvolvimento psicomotor.

4. Análise das alternativas incorretas

• A – Habilidades motoras grossas: Envolvem movimentos amplos, como correr ou pular, não relacionados diretamente ao ato de se vestir.
• C – Capacidade de expressar emoções complexas e empatia: Refere-se ao desenvolvimento socioemocional, não ao psicomotor.
• D – Desenvolvimento cognitivo e resolução de problemas: Diz respeito ao raciocínio lógico e à aprendizagem, não ao controle motor fino.

5. Dicas para interpretação de questões
Leia com atenção os verbos e ações descritas no enunciado. Quando a tarefa envolve movimentos precisos das mãos, pense em habilidades motoras finas. Evite confundir com aspectos cognitivos ou socioemocionais, que envolvem pensamentos e sentimentos, não ações físicas.

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