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Q3976079
Pedagogia
A democratização dos processos de gestão da escola,
estabelecida na Constituição Nacional e na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) acentua a
necessidade da ação coletiva compartilhada”. (LÜCK, 2017)
Heloisa Lück destaca a importancia da cultura da escola como um fator de consolidação de sua estrutura organizativa e salienta que, para que a escola se torne de fato uma unidade de processos democráticos, é importante que ela incentive uma relevante energia cultural da escola que é a:
Heloisa Lück destaca a importancia da cultura da escola como um fator de consolidação de sua estrutura organizativa e salienta que, para que a escola se torne de fato uma unidade de processos democráticos, é importante que ela incentive uma relevante energia cultural da escola que é a:
Q3976078
Pedagogia
Ivone, ao cuidar dos alunos, fica atenta as situagées de risco
de acidentes na escola. Além disso, procura incentiva-los a
identificarem as situações ambientais seguras e de prática de
hábitos preventivos, porque quer educá-los para que
desenvolvam dentre outras, as capacidades:
Q3976077
Pedagogia
A Lei n° 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, no artigo 36-A, parágrafo único, determina
que, além de proporcionar a formação geral do aluno do ensino
médio, a instituição educacional podera formar o aluno para o
exercicio de profissões técnicas, ofertando a habilitação
profissional na propria instituição ou em cooperação com:
Q3976076
Pedagogia
Quando novos profissionais ingressam no corpo funcional de
uma escola, trazem consigo valores pessoais e diversificados
saberes e conhecimentos. O processo interativo desses
profissionais com a unidade escolar tende a resultar em uma:
Q3976075
Noções de Primeiros Socorros
Elza, assistente de alunos, estava no patio da escola quando
uma aluna comegou a sentir tonteira e ficar com a vista embacada
e teve apenas uns segundos para amparar a aluna antes dela
desmaiar. Lembrando-se do que leu no manual de primeiros
socorros, Elza, imediatamente:
Q3976074
Pedagogia
A integração e o entrosamento entre escola e comunidade
podem ser mobilizados pela experiência de diálogo e pelas trocas
de saberes e de conhecimentos, de modo que a interação entre
as pessoas que atuam na escola e as que vivem na comunidade
possam vir a incentivar, em ambos espagos sociais, a
desconstrução de estereótipos de classe, raça/etnia, gênero e
orientação sexual e de:
Q3976073
Pedagogia
Pereira (2007) afirma que a cultura da escola é a composição
de suas práticas cotidianas, dos seus mecanismos de tomada de
decisão e de relações de poder que expressam dimensões
pessoais e simbólicas da vida de uma unidade escolar integrada
ao contexto social em que se insere, o que, em síntese, retrata
uma totalidade cultural:
Q3976072
Pedagogia
Quando ocorre uma situação que é divulgada nas redes
sociais causando constrangimento psicossocial a uma jovem
aluna de uma escola, apesar da divulgação ter sido efetuada por
uma pessoa estranha ao ambiente escolar, a instituição de
ensino, em conformidade com a Lei nº 13.185/2015, tem o dever
de assegurar medidas de conscientização, prevenção e combate a:
Q3976071
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência garante à pessoa com
deficiência o direito ao sistema educacional inclusivo em todos os
niveis ao longo da vida, visando o seu possivel desenvolvimento
dentro de seus interesses. Para que isso possa se realizar, o
poder público deve assegurar a adoção de medidas de:
Q3976070
Português
Segundo Abramo (2009), os jovens se encontram em uma
etapa da vida de construção de identidade e de busca de
autonomia, por isso valorizam a escola e desejam encontrar nela
um espaço relativo a questões juvenis e de suas comunidades,
esperando que a escola ofereça a eles um ambiente de:
Q3976069
Pedagogia
O artigo 1° da Lei nº 12.764/2012, que institui a Politica
Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do
Espectro Autista, estabelece que toda pessoa nesta situação tem
direito ao acesso à educação, e que o portador dessa síndrome
clínica, entre outras características, tende a aderir a:
Q3976068
Pedagogia
Abramovay (2006) aponta a existência de uma tensão entre
a juventude e a escola, decorrente do modo de ser da juventude
que é dinâmica, diversa, flexível e móvel frente à tendência
conservadora de muitas escolas que reproduzem valores
caracteristicos da sociedade patriarcal e do:
Q3976067
Português
Heloisa Lück (2017) critica a prática de organizações
escolares que se firmam no conceito da teoria administrativa
formal centrada na estrutura hierárquica linear e burocrática.
Para a autora, a concepção desse modelo de hierarquia
verticalizada é de subordinação e submissao por estabelecer,
entre quem vai pensar e quem vai operacionalizar o trabalho, uma
evidente:
Q3976066
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 (LDB) define, no artigo 35, parágrafo IV,
que o ensino médio, que é a etapa final do ensino básico, tera,
entre suas finalidades, a de promover a compreensão dos
fundamentos científico-tecnológicos dos processos:
Q3976065
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O artigo 4° da Lei nº 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto
da Criança e do Adolescente, determina que é dever da
sociedade em geral e do poder público assegurar as crianças e
aos adolescentes os seus direitos previstos na lei, garantindo
como prioridade a destinação privilegiada de recursos e a
preferência na formulação e na execução de politicas:
Q3976064
Português
Paula sabe que todos os profissionais que fazem parte de
uma comunidade escolar, independente da função que exercem
na rotina escolar, educam e cuidam dos alunos, porque a
conciliação dessas práticas é essencial para que cada aluno possa aprender e desenvolver sua:
Q3976063
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, em seu art.32, parágrafo II, define que o
ensino fundamental tem por objetivo a formação básica do
cidadão, mediante a compreensão do ambiente natural, social e
do sistema:
Q3976062
Pedagogia
“A cooperação é um método. Ela é a possibilidade de se
chegar a verdades. A coação só possibilita a permanência de
crenças e dogmas.” (DE LATAILLE,2019)
Piaget distingue o método educativo cooperativo do coercivo, De la Taille destaca o teor que se insere nesta distinção, pois considera que o educador, ao decidir qual método utilizará em uma atividade, pode optar por um método por decisão moral momentânea. Quando passa a assumir o método cooperativo como escolha efetiva de sua prática educativa, o educador decide assumir uma postura:
Piaget distingue o método educativo cooperativo do coercivo, De la Taille destaca o teor que se insere nesta distinção, pois considera que o educador, ao decidir qual método utilizará em uma atividade, pode optar por um método por decisão moral momentânea. Quando passa a assumir o método cooperativo como escolha efetiva de sua prática educativa, o educador decide assumir uma postura:
Q3976061
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/1990,
art.53, parágrafo único) determina que é direito dos responsáveis
pelas crianças e pelos adolescentes participarem da definição de:
Q3976060
Noções de Primeiros Socorros
Os principios basicos de primeiros socorros recomendam
que a primeira atitude a ser tomada quando ocorre um acidente
grave é a de:
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