Questões de Concurso Para turismólogo

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Q3195055 Português
TEXTO PARA A QUESTÃO.


Escolhendo times na escola

         Se eu pudesse voltar atrás, não participaria dos jogos da exclusão, dos jogos da rejeição da minha infância.
          Teria boicotado, feito greve, discursado contra.
        Há dores que demoram para doer. A consciência social nem sempre é pontual, nem sempre está desperta desde cedo.
          Eu não previa os efeitos danosos para tantos outros meninos como eu.
        Uma vez que eu não arcava com o preconceito, não entendia a sua influência perniciosa, o seu papel desagregador, o seu exemplo antieducacional.
       Nas aulas de educação física, o professor indicava dois colegas para escolher os times. Cada um desfrutava do direito de chamar, alternadamente, integrantes para sua equipe.
        Eu sempre fui boleiro, e terminava sendo um dos primeiros recrutados. Não penava como alvo da perseguição. Dispunha da confiança imediata dos meus semelhantes, então me calava.
       Depois que os melhores eram convocados, numa disputa de preferência por quem havia mostrado habilidade nas peladas do recreio, acontecia um bizarro concurso para evitar os piores no próprio time.
       Os capitães se digladiavam para não contar com os “pernas de pau” em sua formação. Xingavam publicamente os que sobravam no final da seletiva.
      Disparavam desaforos para crianças indefesas que estavam ali justamente para aprender futebol. Crianças que não tinham nenhuma obrigação de conhecer os fundamentos do esporte.
        — Pode ficar, jogamos com um a menos.
        — Ele não, é muito ruim.
        — Nem colocando de goleiro.
        — Ele não presta nem como poste.
       Qual o propósito da escola senão dar chance para quem nunca entrou em campo? Mas vivemos num país segregador, pulando etapas, em que é difícil ensinar o básico. Parece que todo mundo deve nascer sabendo.
         Assim muitos jovens perderam a vontade de comparecer a interações coletivas, postos de lado já nos ensaios e treinos da vida.
       Eu queria pedir desculpa retroativa a todos que foram zombados nas peneiras estudantis, apelidados de “perebas” ou de “babas”, ofendidos pela sua aparência, num bullying perigoso sobre obesidade e demais características físicas.
      A todos que não receberam uma mísera oportunidade, um único incentivo, a proteção do acolhimento, o cuidado para se entrosar pouco a pouco, sem a hierarquia sumária de valor, sem o julgamento prévio.
     Lamento a minha passividade. Tão obcecado no meu desempenho, focado no meu individualismo, egoísta nos dribles, feliz com a fragilidade do adversário, eu não via na época o quanto eles sofriam com qualquer erro, qualquer passe torto, qualquer tiro a gol longe da meta, defenestrados por antecipação. Atuavam sob o signo do pânico e da opressão, para confirmar expectativas e agouros. Não se encontravam relaxados ou motivados. Experimentavam um terrorismo psicológico desmedido. Não usufruíam de paz para tentar, falhar, retomar, condenados a provar o engano nos primeiros minutos de bola rolando. A indisposição reforçava os estereótipos, os rótulos, os recalques.
       Já começávamos a aula derrotados moralmente.


Autor: Fabrício Carpinejar - GZH (adaptado)
O autor, ao relembrar sua infância e as escolhas de times nas aulas de educação física, reflete sobre sua postura e a dos colegas em relação aos alunos que eram constantemente excluídos. Qual é o sentimento predominante que o autor expressa ao revisitar essas memórias?
Alternativas
Q3177538 Turismo
O Plano Nacional de Turismo (PNT) para o período de 2024-2027 tem como tendências de segmentação turística os seguintes, EXCETO:
Alternativas
Q3177537 Relações Públicas
NÃO é um impasse para se realizar um evento:
Alternativas
Q3177536 Turismo
O turismo de aventura leva em conta as diretrizes do ecoturismo, portanto, apresenta subsegmentos representativos. São eles, EXCETO:
Alternativas
Q3177535 História e Geografia de Estados e Municípios
O Conselho Municipal de Turismo em Tangará da Serra é formado por representantes das seguintes áreas, EXCETO:
Alternativas
Q3177534 Turismo
Camargo (2006) afirma que não existe hospitalidade sem sacrifício. Nesse sentido, de acordo com o autor, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que é adequado para evitar danos à hospitalidade turística.
Alternativas
Q3177533 Turismo
Conforme Camargo (2006), sobre a hospitalidade, o turismo é compreendido em relação aos sistemas de troca como um(a):
Alternativas
Q3177532 Turismo
De acordo com Fratucci (2000), os lugares turísticos são contraditórios, ocasionando lugares em constante dinamismo. Nesse contexto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3177531 Turismo
A entidade civil sem fins lucrativos que reúne empresas que atuam com Ecoturismo e Turismo de Aventura no âmbito nacional é chamada de:
Alternativas
Q3177530 Turismo
O fenômeno da globalização, intensificado na pós-modernidade, altera as dinâmicas e tendências do turismo. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre os impactos da globalização no turismo.
Alternativas
Q3177529 Turismo
Segundo Panosso et al. (2020), são atitudes do turista na pós-modernidade:

I. Experiências autênticas.
II. Realizar o maior número de atrativos em uma viagem.
III. Isolar-se digitalmente durante a viagem.
IV. Obter uma consciência de qualidade e experiência turística acumulada.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3177528 Turismo
Sobre o turismo e pós-modernidade, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O turismo na pós-modernidade refere-se ao movimento da Revolução Industrial, que ocasionou o planejamento comercial das viagens.
( ) Os fenômenos da globalização trouxeram impactos significativos para o turismo, como, por exemplo, a compra de pacotes turísticos pela internet.
( ) A pós-modernidade no turismo possibilitou as transformações culturais, sociais e tecnológicas, que influenciam o comportamento e as expectativas dos turistas, além de modificar o planejamento e as práticas comerciais das viagens.
( ) O turismo na pós-modernidade é influenciado com o uso de tecnologias como a Internet das Coisas (IoT), inteligência artificial e big data.
( ) O Grand Tour faz com que a democratização das viagens aconteça, mas essa democratização se torne evidente na pós-modernidade.

A ordem de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3177527 Marketing
Assinale a alternativa que diz respeito ao ganho de valor e valor agregado no processo de planejamento de marketing de destino turístico.
Alternativas
Q3177526 Marketing
Assinale a alternativa que corresponde corretamente às estratégias mais eficazes a serem adotadas para o marketing digital turístico, considerando as tendências globais e os desafios do mercado atual.
Alternativas
Q3177525 Marketing
Em relação ao processo de marketing turístico, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3177524 Turismo
Assinale a alternativa correta sobre a relação entre lazer e turismo.
Alternativas
Q3177523 Turismo
Segundo Dumazedier (1976), são funções do lazer, EXCETO:
Alternativas
Q3177522 Turismo
Assinale a alternativa que influencia as motivações dos viajantes, conforme Krippendorf (2006).
Alternativas
Q3177521 Turismo
Sobre pesquisa de mercado no turismo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Nem toda demanda real se transforma em potencial e os objetivos de um novo produto podem ser inviáveis.
( ) Identificar oportunidades significa reconhecer novas áreas, demandas e tendências emergentes.
( ) O uso da escala Likert traz insegurança no grau de concordância a determinada afirmação, influenciando na análise dos resultados.
( ) Conhecer melhor os aspectos qualitativos e quantitativos do público atendido.
( ) Identificar os pontos fortes e fracos da concorrência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3177520 Turismo
O Programa de Regionalização apresenta como um dos objetivos a diversificação da oferta turística. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia INCORRETA para atingir esse objetivo.
Alternativas
Respostas
421: D
422: C
423: C
424: D
425: C
426: D
427: B
428: B
429: A
430: A
431: C
432: A
433: A
434: C
435: D
436: B
437: C
438: C
439: A
440: D