Questões de Concurso para Inspetor de Alunos

Q4097162

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097162 Português

Assinale a alternativa INCORRETA referente ao uso do acento indicativo de crase:

A

O tornado derrubou postes e o bairro ficou às escuras por horas.

B

Eles ficaram à mercê da decisão do governo para obter o documento.

C

Vimos duas capivaras à beira do rio.

D

A professora ensinou a nova matéria passo à passo.

E

À medida que o vídeo avançava, mais Virgínia chorava com a homenagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4097161

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097161 Português

Assinale a alternativa em que o artigo definido em destaque está sendo empregado de maneira INCORRETA:

A

Ambos os bolos estão deliciosos.

B

O Atlântico banha o litoral brasileiro.

C

O Portugal é o país dos meus antepassados.

D

Após a infestação no galpão, o diretor mandou dedetizar toda a fábrica.

E

O Norte é a região que tem a maior extensão territorial do Brasil.

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Q4097160

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097160 Português

Analise as frases abaixo e classifique em verdadeiro (V) aquelas em que todas as palavras foram grafadas corretamente ou em falso (F) as que contêm erros ortográficos.

( ) Roger teve um excelente pós-operatório.
( ) Esse foi o velejador que realizou uma circum-navegação pelas Américas.
( ) Meus filhos não entraram nesse curso porque perdemos o prazo de prématrícula.
( ) Peço que acolham o recém-chegado.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

V – F – F – F

B

V – V – F – V

C

V – V – V – F

D

F – V – F – F

E

F – F – F – F

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Q4097159

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097159 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Captura_de tela 2026-06-06 100932.png (642×196)

Disponível em: <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>

“Você sabe guardar um segredo, Armandinho?”

Qual é a correta classificação gramatical do termo destacado na frase acima?

A

Verbo no infinitivo.

B

Substantivo próprio.

C

Pronome possessivo.

D

Advérbio de modo.

E

Substantivo comum.

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Q4097158

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097158 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

Disponível em: <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>

Qual dos termos retirados do texto, em destaque a seguir, é um pronome possessivo?

A

“Você sabe guardar um segredo”

B

“Olha Theo...”

C

“Armandinho?”

D

“Não sei guardar nem minhas roupas...”

E

“Acho que não...”

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Q4097157

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097157 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

Disponível em: <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um trecho da tirinha que contém a pontuação que se usa no fim de uma frase para indicar pergunta direta:

A

“Você sabe guardar um segredo, Armandinho?”

B

“Olha Theo...”

C

“Acho que não...”

D

“Não sei guardar nem minhas roupas...”

E

Não há esse tipo de pontuação na tirinha.

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Q4097156

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Escriturário | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Inspetor de Alunos | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Motorista |

Q4097156 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

Disponível em: <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>

Na tirinha acima, Armandinho acredita não conseguir guardar um segredo. Qual é a justificativa do personagem para isso no texto apresentado?

A

Armandinho acha que não saberá guardar um segredo porque Theo disse que ele é fofoqueiro.

B

Armandinho tem certeza de que não saberá guardar um segredo porque ele gosta de divulgar informações, mesmo que sejam sigilosas.

C

Armandinho sabe guardar um segredo, mas ele diz a Theo que não porque ele acha que Theo é muito fofoqueiro.

D

Armandinho sabe guardar um segredo, mas ele diz a Theo que não porque ele está com pressa para ir guardar suas roupas.

E

Armandinho acha que não saberá guardar um segredo porque afirma não saber nem mesmo guardar suas roupas.

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Q3793759

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793759 Psicologia

A formação da identidade é processo central no desenvolvimento psicológico do adolescente. Erik Erikson identificou como conflito psicossocial característico dessa fase a tensão entre a construção de uma identidade própria e o risco de não conseguir estabelecer papéis definidos. Esse conflito denomina-se:

A

Autonomia versus vergonha.

B

Iniciativa versus culpa.

C

Identidade versus confusão de papéis.

D

Intimidade versus isolamento.

E

Integridade versus desespero.

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Q3793758

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793758 Psicologia

O desenvolvimento cognitivo na adolescência caracteriza-se pela consolidação do pensamento abstrato e hipotético-dedutivo. Segundo a teoria de Jean Piaget, essa capacidade de raciocinar sobre possibilidades e formular hipóteses sem necessidade de manipulação concreta corresponde ao estágio:

A

Sensório-motor.

B

Pré-operatório.

C

Operatório concreto.

D

Pós-operatório.

E

Operatório formal.

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Q3793757

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793757 Noções de Primeiros Socorros

Indique a conduta inicial adequada em queimadura térmica recente no ambiente escolar:

A

Aplicar gelo direto até cessar a dor.

B

Passar pomada oleosa e cobrir com algodão.

C

Romper bolhas para aliviar a pressão.

D

Resfriar com água corrente por minutos e cobrir com gaze limpa.

E

Usar álcool líquido para desinfecção imediata.

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Q3793756

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793756 Pedagogia

Aponte a estratégia de incentivo motor viável no cotidiano escolar sob supervisão do inspetor:

A

Intervalos ativos curtos com brincadeiras motoras guiadas no pátio.

B

Aumento de tarefas sentadas para “evitar agitação”.

C

Corridas longas sem hidratação em dias quentes.

D

Reforço apenas por premiação de notas em provas.

E

Proibição de jogos de movimento no recreio.

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Q3793755

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793755 Fisioterapia

Indique a orientação adequada para uso de mochila escolar visando postura e movimento seguros:

A

Usar uma alça só e ajustar a mochila abaixo da lombar.

B

Utilizar duas alças ajustadas e carga em torno de 10% do peso corporal.

C

Colocar a mochila no antebraço para aliviar os ombros.

D

Levar a mochila na mão alternando lados a cada aula.

E

Posicionar a mochila acima da cervical para distribuir o peso.

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Q3793754

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793754 Direito Constitucional

De acordo com o Art. 205 da Constituição Federal, a educação, como direito de todos e dever do Estado e da família, tem como objetivos fundamentais:

A

A formação religiosa e o desenvolvimento de valores familiares.

B

A preparação para concursos públicos e o ingresso no ensino superior.

C

A especialização técnica e a capacitação profissional inicial.

D

O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para a cidadania e qualificação para o trabalho.

E

A competitividade internacional e o domínio de tecnologias estrangeiras.

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Q3793753

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793753 Direito Constitucional

De acordo com o § 3º do Art. 212 da CF, a distribuição dos recursos públicos em educação deve assegurar prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, especialmente em relação:

A

À universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade.

B

À expansão do ensino superior e formação profissionalizante.

C

À implementação de escolas técnicas em todas as regiões.

D

À construção de infraestrutura esportiva nas escolas.

E

À ampliação do ensino em tempo integral opcional.

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Q3793752

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793752 Pedagogia

Controlar o fluxo de pessoas estranhas na escola e verificar a entrada e saída de alunos é uma atividade típica do inspetor de alunos ligada à:

A

Vigilância.

B

Legalidade.

C

Imparcialidade.

D

Mediação.

E

Atividades pedagógicas.

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Q3793751

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793751 Pedagogia

O Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece as finalidades primárias da Educação Básica, que norteiam todo o sistema de ensino. Dentre essas finalidades, o desenvolvimento do educando está diretamente ligado ao ato de:

A

Fornecer-lhe a qualificação profissional específica para inserção imediata no mercado de trabalho formal.

B

Reduzir o tempo de permanência na escola, garantindo apenas a formação básica mínima e imediata.

C

Priorizar o acesso à tecnologia digital em detrimento da formação humana e social do aluno.

D

Assegurar a progressão unicamente nos estudos posteriores, desconsiderando a qualificação para o trabalho.

E

Assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.

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Q3793750

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793750 Pedagogia

Entre os princípios que regem o ensino, a LDB enfatiza valores democráticos essenciais para o convívio e a troca de saberes no ambiente escolar. Qual princípio assegura que o ambiente de ensino deve ser um local de acolhimento e valorização de diferentes formas de pensar, exigindo uma postura aberta e não impositiva?

A

Valorização do profissional da educação escolar.

B

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

C

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

D

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

E

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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Q3793749

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793749 Pedagogia

A LDB estabelece que o ensino será ministrado com base em princípios que fundamentam a educação brasileira. O princípio que assegura que as instituições de ensino, tanto as mantidas pelo Poder Público quanto as mantidas pela iniciativa privada, podem funcionar e desenvolver suas atividades é o de:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura.

C

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

D

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

E

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

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Q3793748

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793748 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos define a Educação em Direitos Humanos como processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos. Entre as dimensões estabelecidas, destaca-se o desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva. Essa dimensão enfatiza a utilização de linguagens e materiais didáticos:

A

Padronizados.

B

Internacionais.

C

Convencionais.

D

Contextualizados.

E

Uniformizados.

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Q3793747

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |

Q3793747 Português

As contradições sociais brasileiras manifestam-se também no ambiente educacional, exigindo compromisso dos agentes públicos e da sociedade. Segundo o Parecer CNE/CP 8/2012, a Educação em Direitos Humanos emerge como necessidade capaz de formar sujeitos de direitos e responsabilidades. Essa educação destina-se a formar crianças, jovens e adultos para participar ativamente da vida democrática e exercitar seus direitos na sociedade, também respeitando e promovendo os direitos das:

A

Autoridades governamentais.

B

Instituições educacionais.

C

Demais pessoas.

D

Entidades privadas.

E

Organizações internacionais.

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