Questões de Concurso
Para professor - inglês
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Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116304
Português
Texto associado
Dor ou feridas no céu da boca: 6 principais causas (e o
que fazer)
Revisão médica: Dr.ª Clarisse Bezerra
Médica de Saúde Familiar março 2022
A dor no céu da boca pode ser consequência do
consumo de alimentos e/ ou bebidas muito quentes, que
pode deixar o céu da boca mais sensível e favorecer a
formação de feridas, que podem ser acompanhadas por
dor, inflamação, ardência e desconforto.
Além disso, a dor no céu da boca pode ser também
consequência da formação de aftas, desidratação ou
mucocele, além de ainda poder estar relacionada com o
câncer de boca, principalmente quando são notados
outros sintomas, como mau hálito, aftas que não
cicatrizam, irritação na garganta e manchas, por
exemplo.
Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam
desconforto e não melhoram ao longo do tempo, é
importante que o dentista seja consultado para que seja
feita uma avaliação, identificada a causa e iniciado o
tratamento, caso seja necessário.
https://www.tuasaude.com/dor-no-ceu-da-boca/
Leia o trecho e analise as afirmações que seguem:
Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam desconforto e não melhoram ao longo do tempo, é importante que o dentista seja consultado para que seja feita uma avaliação, identificada a causa e iniciado o tratamento, caso seja necessário.
I.A primeira vírgula do trecho foi empregada para separar expressões que indiquem explicação intercaladas na oração.
II.Em "Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam desconforto e não melhoram ao longo do tempo" a primeira oração é subordinada adverbial condicional.
III.Em "...é importante que o dentista seja consultado para que seja feita uma avaliação" a segunda oração tem a função de um sujeito.
Está CORRETO o que se afirma em:
Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam desconforto e não melhoram ao longo do tempo, é importante que o dentista seja consultado para que seja feita uma avaliação, identificada a causa e iniciado o tratamento, caso seja necessário.
I.A primeira vírgula do trecho foi empregada para separar expressões que indiquem explicação intercaladas na oração.
II.Em "Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam desconforto e não melhoram ao longo do tempo" a primeira oração é subordinada adverbial condicional.
III.Em "...é importante que o dentista seja consultado para que seja feita uma avaliação" a segunda oração tem a função de um sujeito.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116303
Atualidades
Acerca da tomada do Afeganistão pelo Talibã em 2021,
julgue as frases abaixo:
I.O governo Talibã no Afeganistão impede mulheres de trabalhar, bem como de estudar a partir do sexto ano.
II.Por conta das dificuldades econômicas e das pressões externas, o poder do Talibã tem se enfraquecido gradativamente no país.
III.Os Estados Unidos e a Europa congelaram as reservas do governo afegão no exterior como forma de boicote ao movimento fundamentalista.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.O governo Talibã no Afeganistão impede mulheres de trabalhar, bem como de estudar a partir do sexto ano.
II.Por conta das dificuldades econômicas e das pressões externas, o poder do Talibã tem se enfraquecido gradativamente no país.
III.Os Estados Unidos e a Europa congelaram as reservas do governo afegão no exterior como forma de boicote ao movimento fundamentalista.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116302
Pedagogia
A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE)
aponta que os entes federados estabelecerão nos
respectivos planos de educação estratégias que:
I.Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
II.Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
III.Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
IV.Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
II.Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
III.Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
IV.Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116301
Pedagogia
Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do 7º ano do Ensino Fundamental tem percebido que, nessa faixa etária, os estudantes já conseguem ter um raciocínio mais abstrato. Nesse sentido, o(a) docente resolve trabalhar com temas mais complexos. Considerando o pensamento de Jean Piaget, esses jovens estão no estágio de desenvolvimento:
Após análise, marque a opção CORRETA.
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do 7º ano do Ensino Fundamental tem percebido que, nessa faixa etária, os estudantes já conseguem ter um raciocínio mais abstrato. Nesse sentido, o(a) docente resolve trabalhar com temas mais complexos. Considerando o pensamento de Jean Piaget, esses jovens estão no estágio de desenvolvimento:
Após análise, marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116300
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
instituição envolvida na operacionalização do Fundeb.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116299
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e
Base da Educação Nacional, os sistemas de ensino
promoverão a valorização dos profissionais da educação,
assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e
dos planos de carreira do magistério público, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116298
Pedagogia
Considerando os apontamentos dos Parâmetros
Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116297
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente
indica que a formação técnico-profissional obedecerá
aos seguintes princípios, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116296
Inglês
Assinale a alternativa que apresenta uma competência
específica de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116295
Pedagogia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Tendência pedagógica
(1)Liberal tradicional. (2)Liberal renovada. (3)Liberal renovadora não-diretiva.
Coluna 2 - Papel da escola
(__)Adequar as necessidades individuais dos estudantes ao meio social. (__)Formar atitudes. (__)Formar moral e intelectualmente os estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Coluna 1 - Tendência pedagógica
(1)Liberal tradicional. (2)Liberal renovada. (3)Liberal renovadora não-diretiva.
Coluna 2 - Papel da escola
(__)Adequar as necessidades individuais dos estudantes ao meio social. (__)Formar atitudes. (__)Formar moral e intelectualmente os estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116294
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com a Lei Municipal nº 2.175/2015 (Plano
Municipal de Educação), são diretrizes do PME:
I.Erradicação do analfabetismo.
II.Universalização do atendimento escolar.
III.Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV.Melhoria da qualidade da educação.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.Erradicação do analfabetismo.
II.Universalização do atendimento escolar.
III.Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV.Melhoria da qualidade da educação.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116293
Inglês
Texto associado
(1º§)Volcanoes can impact climate change. During major
explosive eruptions huge amounts__volcanic gas,
aerosol droplets, and ash are injected into the
stratosphere. Injected ash falls rapidly from the
stratosphere -- most of it is removed within several days
to weeks -- and has little impact on climate change. But
volcanic gases like sulfur dioxide can cause global
cooling, while volcanic carbon dioxide, a greenhouse
gas, has the potential to promote global warming.
(2º§)The most significant climate impacts from volcanic
injections into the stratosphere come from the conversion
of sulfur dioxide to sulfuric acid, which condenses rapidly
in the stratosphere to form fine sulfate aerosols. The
aerosols increase the reflection of radiation from the Sun
back into space, cooling the Earth's lower atmosphere or
troposphere.
(3º§)Several eruptions during the past century have
caused a decline in the average temperature at the
Earth's surface of up to half a degree (Fahrenheit scale)
for periods of one to three years. The climactic eruption
of Mount Pinatubo on June 15, 1991, was one of the
largest eruptions of the twentieth century and injected a
20-million ton (metric scale) sulfur dioxide cloud into the
stratosphere at an altitude of more than 20 miles. The
Pinatubo cloud was the largest sulfur dioxide cloud ever
observed in the stratosphere since the beginning of such
observations by satellites in 1978. It caused what is
believed to be the largest aerosol disturbance of the
stratosphere in the twentieth century, though probably
smaller than the disturbances from eruptions of Krakatau
in 1883 and Tambora in 1815. Consequently, it was a
standout in its climate impact and cooled the Earth's
surface for three years following the eruption, by as much
as 1.3 degrees F at the height of the impact.
(4º§)The large 1783-1784 Laki fissure eruption in Iceland
released a staggering amount more sulfur dioxide than
Pinatubo (approximately 120-million ton vs. 20). Although
the two eruptions were significantly different__length and
style, the added atmospheric SO2 caused regional
cooling of Europe and North America by similar amounts
for similar periods of time.
(5º§)Carbon dioxide (CO2) is a greenhouse gas and is
the primary gas blamed for climate change. While sulfur
dioxide released in contemporary volcanic eruptions has
occasionally caused detectable global cooling of the
lower atmosphere, the carbon dioxide released in
contemporary volcanic eruptions has never caused
detectable global warming of the atmosphere. In 2010,
human activities were responsible for a projected 35
billion metric tons (gigatons) of CO2 emissions. All
studies to date of global volcanic carbon dioxide
emissions indicate that present-day subaerial and
submarine volcanoes release less than a percent of the
carbon dioxide released currently by human activities.
While it has been proposed that intense volcanic release of carbon dioxide in the deep geologic past did cause
global warming, and possibly some mass extinctions, this
is a topic of scientific debate at present.
(6º§)Published scientific estimates of the global CO2
emission rate for all degassing subaerial (on land) and
submarine volcanoes lie in a range from 0.13 gigaton to
0.44 gigaton per year. The 35-gigaton projected
anthropogenic CO2 emission for 2010 is about 80 to 270
times larger than the respective maximum and minimum
annual global volcanic CO2 emission estimates.
(7º§)There is no question that very large volcanic
eruptions can inject significant amounts of carbon dioxide
into the atmosphere. The 1980 eruption of Mount St.
Helens vented approximately 10 million tons of CO2 into
the atmosphere in only 9 hours. However, it currently
takes humanity only 2.5 hours to put out the same
amount. While large explosive eruptions like this are rare
and only occur globally every 10 years or so, humanity's
emissions are ceaseless and increasing every year.
(8º§)There continues to be efforts to reduce uncertainties
and improve estimates of present-day global volcanic
CO2 emissions, but there is little doubt among volcanic
gas scientists that the anthropogenic CO2 emissions
dwarf global volcanic CO2 emissions.
(9º§)For additional information about this subject, please
read the American Geophysical Union's Eos article
"Volcanic Versus Anthropogenic Carbon Dioxide"
written__USGS scientist Terrence M. Gerlach.
https://www.usgs.gov/programs/VHP/
Mark the alternative that correctly fills in the blanks of
paragraphs 01, 04 and 09.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116292
Inglês
Texto associado
(1º§)Volcanoes can impact climate change. During major
explosive eruptions huge amounts__volcanic gas,
aerosol droplets, and ash are injected into the
stratosphere. Injected ash falls rapidly from the
stratosphere -- most of it is removed within several days
to weeks -- and has little impact on climate change. But
volcanic gases like sulfur dioxide can cause global
cooling, while volcanic carbon dioxide, a greenhouse
gas, has the potential to promote global warming.
(2º§)The most significant climate impacts from volcanic
injections into the stratosphere come from the conversion
of sulfur dioxide to sulfuric acid, which condenses rapidly
in the stratosphere to form fine sulfate aerosols. The
aerosols increase the reflection of radiation from the Sun
back into space, cooling the Earth's lower atmosphere or
troposphere.
(3º§)Several eruptions during the past century have
caused a decline in the average temperature at the
Earth's surface of up to half a degree (Fahrenheit scale)
for periods of one to three years. The climactic eruption
of Mount Pinatubo on June 15, 1991, was one of the
largest eruptions of the twentieth century and injected a
20-million ton (metric scale) sulfur dioxide cloud into the
stratosphere at an altitude of more than 20 miles. The
Pinatubo cloud was the largest sulfur dioxide cloud ever
observed in the stratosphere since the beginning of such
observations by satellites in 1978. It caused what is
believed to be the largest aerosol disturbance of the
stratosphere in the twentieth century, though probably
smaller than the disturbances from eruptions of Krakatau
in 1883 and Tambora in 1815. Consequently, it was a
standout in its climate impact and cooled the Earth's
surface for three years following the eruption, by as much
as 1.3 degrees F at the height of the impact.
(4º§)The large 1783-1784 Laki fissure eruption in Iceland
released a staggering amount more sulfur dioxide than
Pinatubo (approximately 120-million ton vs. 20). Although
the two eruptions were significantly different__length and
style, the added atmospheric SO2 caused regional
cooling of Europe and North America by similar amounts
for similar periods of time.
(5º§)Carbon dioxide (CO2) is a greenhouse gas and is
the primary gas blamed for climate change. While sulfur
dioxide released in contemporary volcanic eruptions has
occasionally caused detectable global cooling of the
lower atmosphere, the carbon dioxide released in
contemporary volcanic eruptions has never caused
detectable global warming of the atmosphere. In 2010,
human activities were responsible for a projected 35
billion metric tons (gigatons) of CO2 emissions. All
studies to date of global volcanic carbon dioxide
emissions indicate that present-day subaerial and
submarine volcanoes release less than a percent of the
carbon dioxide released currently by human activities.
While it has been proposed that intense volcanic release of carbon dioxide in the deep geologic past did cause
global warming, and possibly some mass extinctions, this
is a topic of scientific debate at present.
(6º§)Published scientific estimates of the global CO2
emission rate for all degassing subaerial (on land) and
submarine volcanoes lie in a range from 0.13 gigaton to
0.44 gigaton per year. The 35-gigaton projected
anthropogenic CO2 emission for 2010 is about 80 to 270
times larger than the respective maximum and minimum
annual global volcanic CO2 emission estimates.
(7º§)There is no question that very large volcanic
eruptions can inject significant amounts of carbon dioxide
into the atmosphere. The 1980 eruption of Mount St.
Helens vented approximately 10 million tons of CO2 into
the atmosphere in only 9 hours. However, it currently
takes humanity only 2.5 hours to put out the same
amount. While large explosive eruptions like this are rare
and only occur globally every 10 years or so, humanity's
emissions are ceaseless and increasing every year.
(8º§)There continues to be efforts to reduce uncertainties
and improve estimates of present-day global volcanic
CO2 emissions, but there is little doubt among volcanic
gas scientists that the anthropogenic CO2 emissions
dwarf global volcanic CO2 emissions.
(9º§)For additional information about this subject, please
read the American Geophysical Union's Eos article
"Volcanic Versus Anthropogenic Carbon Dioxide"
written__USGS scientist Terrence M. Gerlach.
https://www.usgs.gov/programs/VHP/
Choose the alternative that presents a synonym for the
word "dwarf" (8º§).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116291
Inglês
Texto associado
(1º§)Volcanoes can impact climate change. During major
explosive eruptions huge amounts__volcanic gas,
aerosol droplets, and ash are injected into the
stratosphere. Injected ash falls rapidly from the
stratosphere -- most of it is removed within several days
to weeks -- and has little impact on climate change. But
volcanic gases like sulfur dioxide can cause global
cooling, while volcanic carbon dioxide, a greenhouse
gas, has the potential to promote global warming.
(2º§)The most significant climate impacts from volcanic
injections into the stratosphere come from the conversion
of sulfur dioxide to sulfuric acid, which condenses rapidly
in the stratosphere to form fine sulfate aerosols. The
aerosols increase the reflection of radiation from the Sun
back into space, cooling the Earth's lower atmosphere or
troposphere.
(3º§)Several eruptions during the past century have
caused a decline in the average temperature at the
Earth's surface of up to half a degree (Fahrenheit scale)
for periods of one to three years. The climactic eruption
of Mount Pinatubo on June 15, 1991, was one of the
largest eruptions of the twentieth century and injected a
20-million ton (metric scale) sulfur dioxide cloud into the
stratosphere at an altitude of more than 20 miles. The
Pinatubo cloud was the largest sulfur dioxide cloud ever
observed in the stratosphere since the beginning of such
observations by satellites in 1978. It caused what is
believed to be the largest aerosol disturbance of the
stratosphere in the twentieth century, though probably
smaller than the disturbances from eruptions of Krakatau
in 1883 and Tambora in 1815. Consequently, it was a
standout in its climate impact and cooled the Earth's
surface for three years following the eruption, by as much
as 1.3 degrees F at the height of the impact.
(4º§)The large 1783-1784 Laki fissure eruption in Iceland
released a staggering amount more sulfur dioxide than
Pinatubo (approximately 120-million ton vs. 20). Although
the two eruptions were significantly different__length and
style, the added atmospheric SO2 caused regional
cooling of Europe and North America by similar amounts
for similar periods of time.
(5º§)Carbon dioxide (CO2) is a greenhouse gas and is
the primary gas blamed for climate change. While sulfur
dioxide released in contemporary volcanic eruptions has
occasionally caused detectable global cooling of the
lower atmosphere, the carbon dioxide released in
contemporary volcanic eruptions has never caused
detectable global warming of the atmosphere. In 2010,
human activities were responsible for a projected 35
billion metric tons (gigatons) of CO2 emissions. All
studies to date of global volcanic carbon dioxide
emissions indicate that present-day subaerial and
submarine volcanoes release less than a percent of the
carbon dioxide released currently by human activities.
While it has been proposed that intense volcanic release of carbon dioxide in the deep geologic past did cause
global warming, and possibly some mass extinctions, this
is a topic of scientific debate at present.
(6º§)Published scientific estimates of the global CO2
emission rate for all degassing subaerial (on land) and
submarine volcanoes lie in a range from 0.13 gigaton to
0.44 gigaton per year. The 35-gigaton projected
anthropogenic CO2 emission for 2010 is about 80 to 270
times larger than the respective maximum and minimum
annual global volcanic CO2 emission estimates.
(7º§)There is no question that very large volcanic
eruptions can inject significant amounts of carbon dioxide
into the atmosphere. The 1980 eruption of Mount St.
Helens vented approximately 10 million tons of CO2 into
the atmosphere in only 9 hours. However, it currently
takes humanity only 2.5 hours to put out the same
amount. While large explosive eruptions like this are rare
and only occur globally every 10 years or so, humanity's
emissions are ceaseless and increasing every year.
(8º§)There continues to be efforts to reduce uncertainties
and improve estimates of present-day global volcanic
CO2 emissions, but there is little doubt among volcanic
gas scientists that the anthropogenic CO2 emissions
dwarf global volcanic CO2 emissions.
(9º§)For additional information about this subject, please
read the American Geophysical Union's Eos article
"Volcanic Versus Anthropogenic Carbon Dioxide"
written__USGS scientist Terrence M. Gerlach.
https://www.usgs.gov/programs/VHP/
According to the text, it is correct to say that:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |
Q4116290
Inglês
Texto associado
(1º§)Volcanoes can impact climate change. During major
explosive eruptions huge amounts__volcanic gas,
aerosol droplets, and ash are injected into the
stratosphere. Injected ash falls rapidly from the
stratosphere -- most of it is removed within several days
to weeks -- and has little impact on climate change. But
volcanic gases like sulfur dioxide can cause global
cooling, while volcanic carbon dioxide, a greenhouse
gas, has the potential to promote global warming.
(2º§)The most significant climate impacts from volcanic
injections into the stratosphere come from the conversion
of sulfur dioxide to sulfuric acid, which condenses rapidly
in the stratosphere to form fine sulfate aerosols. The
aerosols increase the reflection of radiation from the Sun
back into space, cooling the Earth's lower atmosphere or
troposphere.
(3º§)Several eruptions during the past century have
caused a decline in the average temperature at the
Earth's surface of up to half a degree (Fahrenheit scale)
for periods of one to three years. The climactic eruption
of Mount Pinatubo on June 15, 1991, was one of the
largest eruptions of the twentieth century and injected a
20-million ton (metric scale) sulfur dioxide cloud into the
stratosphere at an altitude of more than 20 miles. The
Pinatubo cloud was the largest sulfur dioxide cloud ever
observed in the stratosphere since the beginning of such
observations by satellites in 1978. It caused what is
believed to be the largest aerosol disturbance of the
stratosphere in the twentieth century, though probably
smaller than the disturbances from eruptions of Krakatau
in 1883 and Tambora in 1815. Consequently, it was a
standout in its climate impact and cooled the Earth's
surface for three years following the eruption, by as much
as 1.3 degrees F at the height of the impact.
(4º§)The large 1783-1784 Laki fissure eruption in Iceland
released a staggering amount more sulfur dioxide than
Pinatubo (approximately 120-million ton vs. 20). Although
the two eruptions were significantly different__length and
style, the added atmospheric SO2 caused regional
cooling of Europe and North America by similar amounts
for similar periods of time.
(5º§)Carbon dioxide (CO2) is a greenhouse gas and is
the primary gas blamed for climate change. While sulfur
dioxide released in contemporary volcanic eruptions has
occasionally caused detectable global cooling of the
lower atmosphere, the carbon dioxide released in
contemporary volcanic eruptions has never caused
detectable global warming of the atmosphere. In 2010,
human activities were responsible for a projected 35
billion metric tons (gigatons) of CO2 emissions. All
studies to date of global volcanic carbon dioxide
emissions indicate that present-day subaerial and
submarine volcanoes release less than a percent of the
carbon dioxide released currently by human activities.
While it has been proposed that intense volcanic release of carbon dioxide in the deep geologic past did cause
global warming, and possibly some mass extinctions, this
is a topic of scientific debate at present.
(6º§)Published scientific estimates of the global CO2
emission rate for all degassing subaerial (on land) and
submarine volcanoes lie in a range from 0.13 gigaton to
0.44 gigaton per year. The 35-gigaton projected
anthropogenic CO2 emission for 2010 is about 80 to 270
times larger than the respective maximum and minimum
annual global volcanic CO2 emission estimates.
(7º§)There is no question that very large volcanic
eruptions can inject significant amounts of carbon dioxide
into the atmosphere. The 1980 eruption of Mount St.
Helens vented approximately 10 million tons of CO2 into
the atmosphere in only 9 hours. However, it currently
takes humanity only 2.5 hours to put out the same
amount. While large explosive eruptions like this are rare
and only occur globally every 10 years or so, humanity's
emissions are ceaseless and increasing every year.
(8º§)There continues to be efforts to reduce uncertainties
and improve estimates of present-day global volcanic
CO2 emissions, but there is little doubt among volcanic
gas scientists that the anthropogenic CO2 emissions
dwarf global volcanic CO2 emissions.
(9º§)For additional information about this subject, please
read the American Geophysical Union's Eos article
"Volcanic Versus Anthropogenic Carbon Dioxide"
written__USGS scientist Terrence M. Gerlach.
https://www.usgs.gov/programs/VHP/
Which one could be better for the title of the text?
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115384
Inglês
In Learning Teaching (2005), Scrivener declares that
to him the least successful teachers are those who
do NOT
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115383
Inglês
No Ensino Médio, a área de Linguagens e suas Tecnologias tem a responsabilidade de propiciar oportunidades para a consolidação e a ampliação das
habilidades de uso e de reflexão sobre as linguagens
– artísticas, corporais e verbais (oral ou visual-motora, como Libras e escrita) –, que são objeto de seus
diferentes componentes (Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Língua Portuguesa).
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018, p. 482.)
No Ensino Médio, abrem-se possibilidades de aproximação e integração dos estudantes com grupos multilíngues e multiculturais no mundo globalizado, no qual a língua inglesa se apresenta como língua comum para a interação. Trata-se, portanto, de
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018, p. 482.)
No Ensino Médio, abrem-se possibilidades de aproximação e integração dos estudantes com grupos multilíngues e multiculturais no mundo globalizado, no qual a língua inglesa se apresenta como língua comum para a interação. Trata-se, portanto, de
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115382
Linguística
Há processos cognitivos que permitem a integração
dos diversos sistemas de conhecimento dos parceiros da comunicação, na descrição e na descoberta de
procedimentos para sua atualização e tratamento no
quadro das motivações e estratégias da produção e
compreensão de textos.
(KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Introdução à linguística textual: Trajetória e grandes temas. São Paulo: Contexto, 2015. p. 22.)
Considerando-se o cognitivismo, associe corretamente o sistema de conhecimento a uma de suas características.
SISTEMAS DE CONHECIMENTO
1 - Linguístico 2 - Enciclopédico 3 - Interacional 4 - Referente a modelos textuais globais
CARACTERÍSTICAS
( ) compreende os conhecimentos lexical e gramatical.
( ) permite aos falantes reconhecer textos como exemplares de determinado gênero ou tipo.
( ) semântico ou conhecimento de mundo, encontra-se armazenado na memória de cada indivíduo.
( ) conhecimento sobre as ações verbais, isto é, sobre as formas de inter-ação através da linguagem.
A sequência correta é
(KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Introdução à linguística textual: Trajetória e grandes temas. São Paulo: Contexto, 2015. p. 22.)
Considerando-se o cognitivismo, associe corretamente o sistema de conhecimento a uma de suas características.
SISTEMAS DE CONHECIMENTO
1 - Linguístico 2 - Enciclopédico 3 - Interacional 4 - Referente a modelos textuais globais
CARACTERÍSTICAS
( ) compreende os conhecimentos lexical e gramatical.
( ) permite aos falantes reconhecer textos como exemplares de determinado gênero ou tipo.
( ) semântico ou conhecimento de mundo, encontra-se armazenado na memória de cada indivíduo.
( ) conhecimento sobre as ações verbais, isto é, sobre as formas de inter-ação através da linguagem.
A sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115381
Português
Os gêneros não são classificáveis como formas puras,
nem podem ser catalogados de maneira rígida. Eles
devem ser vistos na relação com as práticas sociais,
os aspectos cognitivos, os interesses, as relações de
poder, as tecnologias, as atividades discursivas e no
interior da cultura.
(MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: Configuração, dinamicidade e circulação. In: KARWOSKI, Acir Mário; GAYDECZKA, Beatriz; BRITO, Karim Siebeneicher (orgs.). Gêneros textuais: Reflexões e ensino. São Paulo: Parábola Editorial, 2011. p. 19.)
Analise as afirmações sobre os gêneros textuais.
I - O enunciado ou discurso é um ato isolado e solitário, tanto na oralidade quanto na escrita.
II - Todas as nossas manifestações verbais mediante a língua se dão como textos e não como elementos linguísticos isolados.
III - Toda a manifestação linguística se dá como discurso, isto é, uma totalidade morta e abstrata da língua e não uma concretude formal.
IV - Em geral, os gêneros desenvolvem-se de maneira dinâmica e novos gêneros surgem como desmembramento de outros, de acordo com as necessidades ou as novas tecnologias.
Está correto apenas o que se afirma em
(MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: Configuração, dinamicidade e circulação. In: KARWOSKI, Acir Mário; GAYDECZKA, Beatriz; BRITO, Karim Siebeneicher (orgs.). Gêneros textuais: Reflexões e ensino. São Paulo: Parábola Editorial, 2011. p. 19.)
Analise as afirmações sobre os gêneros textuais.
I - O enunciado ou discurso é um ato isolado e solitário, tanto na oralidade quanto na escrita.
II - Todas as nossas manifestações verbais mediante a língua se dão como textos e não como elementos linguísticos isolados.
III - Toda a manifestação linguística se dá como discurso, isto é, uma totalidade morta e abstrata da língua e não uma concretude formal.
IV - Em geral, os gêneros desenvolvem-se de maneira dinâmica e novos gêneros surgem como desmembramento de outros, de acordo com as necessidades ou as novas tecnologias.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115380
Linguística
Vogais são sons produzidos com alterações nas posições dos lábios (arredondado/não arredondado) e na posição da língua na cavidade oral (quanto à altura e à anterioridade/posterioridade). Denomina-se qualidade vocálica o conjunto de características de uma determinada vogal em relação à posição da língua e dos lábios. Se ocorre uma pequena alteração na posição da língua ou dos lábios (ou de ambos), ocorre mudança na qualidade vocálica.
(CRISTÓFARO-SILVA, T. Pronúncia do inglês: para falantes do português brasileiro - Os sons. Belo Horizonte: Faculdade de Letras, 2012, p. 21.)
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto ao vozeamento.
Todas as línguas apresentam consoantes e vogais. ___________ são tipicamente vozeadas, e ___________ podem ser vozeadas ou desvozeadas. Uma consoante é ___________ quando é produzida com a vibração das cordas vocais e é ___________ quando as cordas vocais não vibram.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
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