Questões de Concurso para Professor - Inglês | Qconcursos.com

Q3839519

Q3839519 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental foram elaborados pelo Ministério da Educação na década de 1990. Qual a função desse documento?

A

Funciona como currículo único obrigatório, com conteúdos fixos para cada escola do país, vedando adaptações locais.

B

Substitue o projeto político-pedagógico da escola e dispensam discussão coletiva sobre objetivos educativos.

C

Corresponde a conjunto de normas disciplinares voltadas ao controle do comportamento discente em sala de aula.

D

Limitam-se a modelos prontos de planos de aula para repetição de sequências didáticas em qualquer contexto.

E

Atua como referência nacional para apoiar redes e escolas na elaboração de currículos, oferecendo orientações e valorizando a diversidade regional e cultural.

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Q3839518

Q3839518 Pedagogia

A ação docente é orientada por pressupostos teóricos e metodológicos que permeiam o modo como o professor planeja, ensina e avalia. Sobre esses pressupostos, marque a afirmação CORRETA.

A

Pressupostos teóricos e metodológicos definem visão de conhecimento, estudante e sociedade, orientando escolhas de objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação no cotidiano da sala de aula.

B

A ação docente ocorre de forma neutra, sem relação com teorias de aprendizagem, concepções de sujeito ou valores presentes na sociedade.

C

A prática pedagógica resulta apenas da experiência pessoal do professor, independente de estudos, referenciais teóricos e decisões coletivas da escola.

D

A opção metodológica do docente depende só da estrutura física da escola, sem vínculo com concepções pedagógicas ou com necessidades dos estudantes.

E

Pressupostos da ação docente dizem respeito, apenas, à gestão de disciplina em sala, desvinculados de currículo, inclusão e direitos de aprendizagem.

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Q3839517

Q3839517 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem expressa concepções de ensino e de estudante, e concretiza-se em procedimentos e instrumentos usados ao longo do processo educativo. O processo de avaliação coerente, apresenta-se na afirmação

A

Avaliação da aprendizagem corresponde exclusivamente à atribuição de notas, voltada a classificar estudantes e a ordenar resultados em ranking.

B

Uma concepção formativa de avaliação considera o acompanhamento contínuo, utiliza instrumentos variados e busca orientar decisões sobre intervenções pedagógicas.

C

A avaliação diagnóstica deve ocorrer apenas ao final do período letivo, como síntese de resultados globais da turma.

D

Instrumentos como prova escrita, quando usados em série, explicam integralmente o percurso de aprendizagem de cada estudante em qualquer contexto.

E

A escolha de procedimentos avaliativos depende só do calendário burocrático, sem diálogo com objetivos de aprendizagem e características da turma.

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Q3839516

Q3839516 Pedagogia

O plano de ensino organiza objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação, e relaciona-se tanto com a prática em sala de aula quanto com a realidade dos estudantes. Os elementos do plano de ensino e sua articulação com o contexto social do educando, está expresso na afirmação

A

Um plano de ensino define apenas a lista de conteúdos, construído sem referência ao projeto pedagógico da escola nem às experiências dos estudantes.

B

A escolha de metodologias no plano de ensino depende só da tradição da disciplina, independentemente de condições concretas da turma e dos recursos disponíveis.

C

A avaliação registrada no plano de ensino limita-se a provas escritas, aplicada da mesma forma em qualquer grupo, sem relação com percurso formativo do estudante.

D

O plano de ensino é documento administrativo, elaborado para arquivo, sem função orientadora do trabalho cotidiano do professor.

E

Objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, quando integrados, orientam o trabalho em sala de aula e permitem vincular o estudo de temas escolares a situações do território e da vida dos educandos.

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Q3839515

Q3839515 Pedagogia

O planejamento educacional pode ser pensado em diferentes níveis e envolve escolhas teóricas e decisões práticas que organizam o trabalho pedagógico. Considerando, concepções e processos de elaboração do planejamento, marque a afirmação CORRETA.

A

Planejamento educacional corresponde apenas ao registro de planos de aula, elaborado de forma improvisada e desvinculado de metas da rede e da escola.

B

Planejamento educacional diz respeito só à previsão de calendário e carga horária, sem relação direta com currículo, avaliação e projeto pedagógico.

C

Planejamento participativo é sinônimo de consulta informal ao professor, sem análise de dados da realidade nem definição de prioridades coletivas.

D

Planejamento de sistema, escola e sala de aula são níveis articulados que relacionam diagnóstico, definição de objetivos, escolha de estratégias e avaliação de resultados.

E

Planejamento educacional é prática isolada do gestor, construída em documentos internos, sem diálogo com docentes, estudantes e comunidade.

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Q3839514

Q3839514 Pedagogia

As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon ajudaram a mudar o olhar sobre desenvolvimento humano e aprendizagem, influenciando práticas de sala de aula até hoje. Considerando o conjunto das contribuições desses três autores, está CORRETA a afirmação

A

Piaget descreve o estudante como receptor passivo de informações; Vygotsky destaca a aprendizagem como processo individual e Wallon associa desenvolvimento apenas ao crescimento biológico.

B

Piaget explica aprendizagem como simples associação entre estímulos; Vygotsky concentra a análise em maturação neurológica e Wallon define afetividade como obstáculo para o pensamento.

C

Piaget relaciona desenvolvimento a estágios e construção ativa de esquemas; Vygotsky destaca a mediação social e a linguagem, e Wallon integra emoção, movimento e cognição no entendimento da criança.

D

Piaget centra o trabalho em recompensa e punição; Vygotsky reduz o papel da cultura a detalhe secundário e Wallon restringe o estudo ao comportamento observável.

E

Piaget valoriza repetição mecânica de conteúdos; Vygotsky relaciona ensino à memorização de normas e Wallon limita suas análises à organização da escola.

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Q3839513

Q3839513 Atualidades

A intensificação do conflito entre Rússia e Ucrânia levou a uma reorganização das alianças globais e das estratégias energéticas. Uma consequência amplamente discutida foi

A

aumento da dependência europeia do gás russo para conter preços internos.

B

aceleração da busca europeia por fontes alternativas de energia e diversificação de fornecedores.

C

redução das sanções econômicas internacionais para facilitar negociações bilaterais.

D

expansão direta do território da OTAN para dentro de áreas controladas pela Rússia.

E

estagnação do mercado global de petróleo devido ao equilíbrio imediato da oferta.

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Q3839512

Q3839512 Meio Ambiente

A Agenda 2030 da ONU reforça que o desenvolvimento sustentável depende da integração entre dimensões econômica, social e ambiental. Esse enfoque implica que

A

a proteção ambiental deve ocorrer só após o pleno crescimento econômico nacional.

B

o desenvolvimento deve conciliar crescimento, justiça social e conservação ambiental de forma interdependente.

C

a prioridade deve ser a expansão industrial, deixando os aspectos sociais para políticas futuras.

D

o desenvolvimento sustentável ocorre mesmo que uma das três dimensões seja negligenciada momentaneamente.

E

as metas ambientais podem substituir integralmente metas sociais, pois ambas têm o mesmo impacto.

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Q3839511

Q3839511 Atualidades

A Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima de 2025, a COP30, realizada em Belém do Pará, projetou a Amazônia como centro da agenda climática global e consolidou compromissos sobre transição energética e financiamento climático. Sobre os resultados estruturais dessa conferência, assinale a alternativa está CORRETA.

A

A COP30 substituiu o Acordo de Paris por tratado climático inteiramente novo, revogando metas anteriores e estabelecendo cronograma único de redução de emissões para grande número de economias.

B

As decisões de Belém priorizaram mesas fechadas entre grandes emissores, com participação restrita de povos indígenas e comunidades tradicionais da Amazônia.

C

O encontro de 2025 concentrou a discussão climática em adaptação costeira, deixando de lado temas como Floresta Amazônica, transição energética e financiamento climático.

D

A COP30 reforçou a implementação do Acordo de Paris ao detalhar mecanismos de financiamento para transição energética e proteção de florestas tropicais, com forte protagonismo de povos indígenas e países amazônicos.

E

Os países reunidos em Belém optaram por metas climáticas estritamente autorreguladas, retirando dos textos referências a revisões periódicas e balanços globais de emissões.

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Q3839510

Q3839510 Direito Tributário

No fim de 2025, foi sancionada lei que ampliou a isenção do Imposto de Renda de Pessoa Física para rendimentos mensais de, até, R$ 5.000,00, com vigência a partir do ano-calendário seguinte e contrapartidas na taxação de altas rendas. Sobre o desenho distributivo dessa mudança, assinale a afirmação CORRETA.

A

A ampliação da isenção manteve inalterada a tributação sobre rendas altas e concentrou o impacto fiscal em aumento do déficit primário, afastando mudanças estruturais na progressividade.

B

O novo patamar de isenção buscou reforçar o caráter progressivo do Imposto de Renda ao aliviar fortemente a tributação sobre rendas até cinco mil reais e associar o benefício à majoração relativa da carga nas faixas superiores.

C

A Lei estabeleceu isenção universal para qualquer pessoa física residente, independentemente do valor do rendimento, tornando o Imposto de Renda tributo residual voltado prioritariamente a aplicações financeiras.

D

Passou a valer, em 1º de janeiro, a nova legislação que isenta de Imposto de Renda (IR) trabalhadores que recebem até R$ 5.000,00, por mês e ainda garante descontos progressivos para quem ganha entre R$ 5.000,00 e R$ 7.350,00 mensais.

E

A alteração substituiu gradualmente tributos sobre consumo, como ICMS e ISS, por arrecadação concentrada no Imposto de Renda, por meio de forte elevação de alíquotas efetivas nas faixas intermediárias.

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Q3839509

Q3839509 História e Geografia de Estados e Municípios

Durante parte de sua trajetória, Caridade pertenceu administrativamente a outro município cearense na condição de distrito. Qual era esse município?

A

Canindé.

B

Maranguape.

C

Guaramiranga.

D

Sobral.

E

Quixadá.

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Q3839508

Q3839508 Meteorologia

Caridade insere-se em área de clima quente e seco, com presença de caatinga e influência do Maciço de Baturité em parte do território. Qual alternativa expressa uma relação CORRETA entre esses elementos naturais?

A

Clima tropical de altitude, marcado por temperaturas amenas e ocorrência de matas densas em encostas elevadas.

B

Clima equatorial úmido, floresta densa de grande porte em todo o território e rios caudalosos permanentes.

C

Clima subtropical, com presença extensa de araucárias e lagos formados por geleiras recentes.

D

Clima típico de manguezal litoral, com marés diárias sobre toda a faixa urbana de Caridade.

E

Clima semiárido, caatinga predominante em grande parte do município e áreas mais elevadas ligadas ao maciço vizinho, que favorecem variações de temperatura e de umidade.

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Q3839507

Q3839507 Biologia

A vegetação de caatinga em Caridade oferece serviços ecológicos importantes, como proteção do solo e manutenção de biodiversidade adaptada ao semiárido. Qual prática agrária alinha-se, de forma CORRETA, à conservação desse bioma?

A

Uso de sistemas agroecológicos que combinam espécies nativas, manejo de pastagens e recuperação de áreas degradadas, com respeito à capacidade de suporte do ambiente.

B

Substituição ampla de caatinga por monocultura de espécie exótica altamente exigente em água, com preparo intensivo de solo e pouca cobertura vegetal.

C

Queima frequente da vegetação para abertura de áreas e expansão de pastagens, com retirada de matéria orgânica e exposição direta do solo.

D

Remoção sistemática de arbustos e árvores para uso em lenha, com ausência de reposição de cobertura vegetal em áreas exploradas.

E

Conversão de áreas de caatinga em estacionamentos asfaltados distribuídos por extensas áreas rurais.

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Q3839506

Q3839506 Matemática

Considere as funções reais do 1º grau:

f(x) = −2x + 5

g(x) = x − 3

h(x) = 4x + 1

Assinale a alternativa CORRETA quanto ao comportamento de crescimento.

A

f é crescente.

B

g é decrescente.

C

f e g são crescentes, e h é decrescente.

D

g e h são crescentes, e f é decrescente.

E

Todas as funções são decrescentes.

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Q3839505

Q3839505 Matemática

Um reservatório contém uma mistura de água e álcool na razão 3 : 2, respectivamente. O volume total da mistura é de 50 litros. Quantos litros de álcool há nesse reservatório?

A

15 L.

B

18 L.

C

20 L.

D

25 L.

E

30 L.

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Q3839504

Q3839504 Matemática

Seja f uma função polinomial do 1º grau tal que f(1) = 2 e f(3) = 6. A expressão algébrica de f(x) é

A

f(x) = x + 2.

B

f(x) = 2x + 1.

C

f(x) = 3x – 1.

D

f(x) = x.

E

f(x) = 2x.

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Q3839503

Q3839503 Matemática

Em uma progressão geométrica de primeiro termo a₁ = 3 e razão q = 2, o sétimo termo é

A

192.

B

128.

C

96.

D

256.

E

384.

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Q3839502

Q3839502 Matemática

Considere o seguinte sistema de inequações em R:
2x − 1 ≥ 3 x + 4 < 10
O conjunto solução desse sistema é

A

(2, 6).

B

[2, 6).

C

(2, 6].

D

[2, 6].

E

[2, ∞).

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Q3839501

Q3839501 Matemática

Sobre relações entre retas e planos no espaço, considere:

I. Se uma reta é perpendicular a um plano, então ela é perpendicular a todas as retas contidas nesse plano que passam pelo ponto de interseção.
II. Se uma reta é paralela a um plano, então ela é perpendicular a todas as retas contidas nesse plano.
III. Se uma reta está contida em um plano, então ela é perpendicular a todas as outras retas contidas nesse mesmo plano.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

II.

C

III.

D

II – III.

E

I – II – III.

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Q3839500

Q3839500 Matemática

Em uma progressão aritmética, o primeiro termo é 5, o último termo é 41 e a razão é 3. O número de termos dessa progressão é

A

9.

B

10.

C

11.

D

12.

E

13.

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