Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3844615

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |

Q3844615 Pedagogia

A Cartografia constitui um dos pilares da ciência geográfica e desempenha papel central no processo de ensino-aprendizagem, ao possibilitar a leitura, a interpretação e a análise crítica do espaço geográfico. No contexto educacional contemporâneo, o uso de diferentes linguagens cartográficas contribui para o desenvolvimento do raciocínio espacial, da alfabetização cartográfica e da compreensão das dinâmicas territoriais.
Considerando a relação entre Cartografia e ensino de Geografia, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A alfabetização cartográfica envolve o domínio progressivo de noções como escala, orientação, legenda e projeção, permitindo ao estudante interpretar representações espaciais de diferentes níveis de complexidade.

B

O uso de mapas, imagens de satélite e geotecnologias no ensino favorece a construção do pensamento espacial e a leitura crítica do território, desde que articulado a objetivos pedagógicos claros.

C

A cartografia escolar deve priorizar a reprodução técnica de mapas prontos, pois o rigor cartográfico é mais relevante que a compreensão conceitual do espaço representado.

D

A leitura cartográfica contribui para o desenvolvimento da noção de localização, distribuição e relação entre fenômenos geográficos, articulando escalas local, regional e global.

E

A utilização de diferentes linguagens cartográficas no ensino de Geografia favorece a análise crítica das representações espaciais e das intenções presentes nos mapas.

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Q3844614

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |

Q3844614 Geografia

O início do século XXI foi marcado por sucessivas crises econômicas e financeiras que colocaram em xeque os fundamentos do modelo de globalização hegemônico desde o final do século XX. A crise financeira de 2008, os rearranjos das cadeias produtivas globais, a intensificação das desigualdades e o recrudescimento de políticas nacionalistas e protecionistas revelaram limites estruturais do capitalismo contemporâneo, recolocando em debate o papel do Estado, do mercado e das instituições multilaterais.

A respeito do tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A crise do capitalismo no início do século XXI decorreu fundamentalmente de choques externos pontuais, sem relação direta com a lógica estrutural do sistema financeiro globalizado, o que explica sua rápida superação sem impactos duradouros sobre a organização produtiva mundial.

B

A financeirização da economia, característica central da globalização recente, contribuiu para a ampliação das desigualdades socioespaciais e para a instabilidade sistêmica, ao subordinar a produção e o trabalho às dinâmicas especulativas do capital financeiro.

C

A intensificação da globalização produtiva promoveu a homogeneização das economias nacionais, reduzindo assimetrias regionais e consolidando um padrão de desenvolvimento equilibrado entre países centrais e periféricos.

D

As crises do capitalismo contemporâneo resultam exclusivamente de falhas regulatórias pontuais, não estando relacionadas à lógica estrutural de acumulação, concentração de renda e financeirização da economia global.

E

O enfraquecimento do papel do Estado nacional no contexto da globalização eliminou sua capacidade de intervir na economia, tornando irrelevantes as políticas públicas de regulação e proteção social.

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Q3844613

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |

Q3844613 Meio Ambiente

O litoral brasileiro abriga ecossistemas de elevada complexidade ambiental, fortemente influenciados pela interação entre fatores oceanográficos, atmosféricos e antrópicos. Correntes marítimas, dinâmica dos ventos, variações térmicas e processos costeiros condicionam tanto a biodiversidade quanto o uso econômico do espaço marinho e costeiro, exigindo políticas integradas de gestão ambiental.
Considerando os processos oceanográficos e climatológicos que atuam no litoral brasileiro e suas implicações socioambientais, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ocorrência de fenômenos como El Niño e La Niña provoca impactos restritos ao regime de chuvas da região amazônica, não exercendo influência significativa sobre o litoral brasileiro.

B

Os manguezais brasileiros são ecossistemas exclusivamente continentais, cuja dinâmica independe da interação entre águas marinhas e fluviais, o que os torna pouco sensíveis às mudanças climáticas globais.

C

A atuação combinada da Corrente do Brasil e da Corrente das Malvinas, especialmente no Sul do país, influencia a dinâmica térmica e biológica das águas, afetando a produtividade pesqueira e a variabilidade climática regional.

D

A exploração econômica do espaço marinho, como a pesca e a extração de petróleo, ocorre de forma ambientalmente sustentável, uma vez que os processos naturais de regeneração marinha compensam os impactos antrópicos.

E

A Corrente do Brasil, de águas frias e elevada produtividade biológica, exerce papel fundamental na formação de zonas pesqueiras ao longo de todo o litoral sudeste, sendo responsável pela elevada ocorrência de ressurgências costeiras nessa região.

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Q3844612

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |

Q3844612 Sociologia

A noção de cidadania consolidou-se historicamente a partir da ampliação progressiva dos direitos civis, políticos e sociais, refletindo transformações nas relações entre Estado e sociedade. Esses direitos, embora interdependentes, possuem naturezas distintas e foram conquistados em momentos históricos diferentes, variando conforme o contexto político e social de cada país.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A cidadania plena pode ser compreendida como a substituição dos direitos civis e políticos pelos direitos sociais, considerados mais relevantes nas sociedades contemporâneas.

B

A efetivação dos direitos políticos independe do reconhecimento dos direitos civis, uma vez que o exercício do voto não pressupõe garantias jurídicas ou liberdades individuais.

C

Os direitos civis referem-se principalmente à participação do indivíduo na vida política, enquanto os direitos políticos dizem respeito à garantia de condições mínimas de bem-estar social.

D

A consolidação dos direitos sociais está associada à ampliação da atuação do Estado na garantia de educação, saúde, trabalho e previdência, especialmente a partir do século XX.

E

Os direitos civis, políticos e sociais desenvolveram-se simultaneamente e de forma homogênea, constituindo um conjunto indivisível desde as primeiras experiências de cidadania moderna.

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Q3844601

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |

Q3844601 Português

Texto associado

As 10 cidades mais quentes do Brasil em meio à onda de calor com alerta de 'grande perigo'

Segue válido até as 18h desta terça-feira (30/12) um alerta de "grande perigo" do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) para a onda de calor que tem atingido especialmente o centro-sul do Brasil.

O alerta - em vigor para áreas de Mato Grosso do Sul, São Paulo, Goiás, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo - significa que os termômetros podem marcar 5ºC acima da média para dezembro durante cinco dias ou mais nessas regiões.

A onda de calor começou no dia 22 de dezembro diante da combinação de fatores atmosféricos típicos do verão, mas intensificada neste fim de mês.

O fenômeno é classificado assim pelos meteorologistas quando as temperaturas ficam significativamente acima da média por vários dias consecutivos.

O que chama atenção neste episódio não é apenas o calor pontual de uma tarde específica, mas a sua continuidade.

Diferentemente de picos isolados, comuns no verão, a atual configuração atmosférica favorece dias sucessivos de temperaturas altas, inclusive durante a noite e a madrugada, o que dificulta a recuperação do corpo humano e aumenta o desconforto térmico.

Segundo os dados consolidados do Inmet no domingo (28/12), das 10 cidades mais quentes do Brasil, quatro estão na faixa do alerta de "grande perigo" no Sudeste do Brasil. As outras seis são cidades do sertão do Nordeste, região tradicionalmente quente nessa época do ano.

A 125 km do Rio de Janeiro, Três Rios tem cerca de 80 mil habitantes. A cidade fica numa área de vale, o que dificulta a circulação de ventos e faz o ar quente "ficar preso". Já Caicó está no coração do semiárido potiguar, longe do mar, com muito sol e pouca chuva.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c14v4r3gn1po

"O alerta - em vigor para áreas de Mato Grosso do Sul, São Paulo, Goiás, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo - significa que os termômetros podem marcar 5ºC acima da média para dezembro durante cinco dias ou mais nessas regiões."
Considerando as regras de acentuação, analise as afirmativas a seguir:

I.A palavra 'Goiás' recebe acento por apresentar vogal tônica que forma hiato com a vogal anterior.
II.A palavra 'Espírito ' segue a mesma regra de acentuação do vocábulo 'termômetro'.
III.A palavra 'semiárido' segue regra distinta de acentuação de 'Goiás', embora ambas apresentem o 'a' como vogal tônica.
IV.As palavras 'já' e 'sol' são monossílabos tônicos, embora apresentem diferenças quanto à acentuação gráfica.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I, II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3842371

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842371 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente — ECA, Lei n° 8069/90, caracteriza as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos sem fazer distinção de raça, etnia, religião, deficiência, região, dentre outras condições. Assim, pode-se afirmar que Lei dispõe sobre proteção integral de todas as crianças e adolescentes. A Lei, então, precisa definir qual a idade de crianças e adolescentes, sujeitos dessa proteção. Como crianças e adolescentes são caracterizados pelo ECA?

A

Crianças são aquelas de 0 a 12 anos incompletos, e adolescentes de 12 a 21 anos.

B

Crianças são as de 0 a 12 anos incompletos, adolescentes de 12 a 18 anos.

C

Crianças são as de 1 a 12 anos, adolescentes de 13 em diante.

D

Crianças são as de 0 a 11 anos incompletos, adolescentes de 13 aos 18 anos.

E

Crianças são as de 0 a 13 anos, adolescentes de 14 aos 18 anos.

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Q3842370

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842370 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Curricular Comum - BNCC, a Educação Infantil é o inicio e o fundamento do processo educacional. Também é importante destacar que, nas últimas décadas, vem-se consolidando a concepção que vincula educar e cuidar. Assim, a Base, cumprindo uma proposta baseada na criança como sujeito de direitos, estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Assinale a alternativa que NAO E um dos seis direitos de aprendizagem expressos no documento:

A

Participar.

B

Explorar.

C

Brincar.

D

Aprender.

E

Conhecer-se.

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Q3842369

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842369 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a legislação pertinente, como a Lei Brasileira de Inclusão — LBI 1346/2015, NÃO É um direito assegurado ao público da Educação Inclusiva:

A

Direito a habilitação e reabilitação.

B

Direito à moradia.

C

Direito ao embargo de obras não adaptadas.

D

Direito a educação.

E

Direito a previdência social.

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Q3842368

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842368 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2004), o Projeto Politico Pedagógico — PPP é “a expressão do trabalho coletivo, da definição de metas e ações que expressam o compromisso com a formação integral do estudante”. Para Saviani (2003), o PPP deve ser visto como ferramenta para a promoção de uma educação com horizonte da transformação social. Sobre o PPP, assinale a alternativa correta.

A

Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre a equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários.

B

OPPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a concepção das práticas educativas.

C

O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação.

D

O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação as questões coletivas e locais nos quais a escola está inserida.

E

Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da gestão pedagógica da escola.

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Q3842367

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842367 Pedagogia

Sobre a Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta:

A

E o nível de ensino assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 a todos aqueles que não tiveram acesso aos estudos na idade própria.

B

Não deve ser articulada de forma alguma com a educação profissional, para assegurar o direito de formação humanística.

C

É de responsabilidade exclusiva dos municípios e da iniciativa privada, alcançando assim um maior publico e clientela.

D

É a modalidade de ensino destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.

E

É a educação focada no mercado de trabalho, na profissionalização e mediado pelas novas tecnologias.

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Q3842366

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842366 Administração Pública

Sobre o Plano Municipal de Educação do Crato, é errado afirmar que:

A

Tem duração de 10 anos a contar de sua publicação, e sua vigência foi até 2023.

B

Tem como uma das metas a erradicação do analfabetismo absoluto até o final de sua vigência.

C

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME.

D

Criar mecanismos para que no mínimo 25% (vinte e cinco por cento) dos jovens matriculados na educação de jovens e adultos tenham acesso à educação profissional até o final de vigência deste PME.

E

O plano possui 20 metas a atingir até o final de sua vigência.

Q3842365

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842365 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Referenciais do Ceará - DCRC carregam consigo diversas concepções importantes não só à sua elaboração, mas também à organização do currículo do Estado do Ceará à luz da Base Nacional Comum Curricular — BNCC. Dentre as concepções, uma bastante importante é a de currículo. Assinale a concepção de currículo que está de acordo com as DCRC:

A

É uma expressão de seu tempo, um conjunto de decisões sobre o projeto formativo de homem, envolvendo valores sociais e culturais, interesses e aspirações pessoais e coletivos.

B

É o rol de disciplinas e conteúdos os quais são necessários à prática educativa e ao trabalho pedagógico escolar, organizados de forma cumulativa, política e assistemática.

C

É a base do conhecimento científico-cultural, imutável, que contribui ao acolhimento socioemocional dos indivíduos em idade escolar.

D

É referente a todas as atividades produzidas no interior da escola, com especial ênfase nas experiências culturais da comunidade escolar, na aprendizagem espontânea e no desenvolvimento de competências individuais da vida cotidiana.

E

É o conhecimento, por assim dizer.

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Q3842364

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842364 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assinale a alternativa correta. O Estatuto da Criança e do Adolescente, lei 8069/90, em seu art. 53, afirma que “[...] a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes”:

A

Direito de recusar a participação em atividades que envolvam trabalho em grupo, assegurando sua individualidade.

B

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

C

Direito de substituir provas escritas por avaliações orais, a seu exclusivo critério.

D

Direito de escolher os temas e conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.

E

Direito de optar por não ser avaliado nas atividades escolares obrigatórias, escolhendo como e quando ser avaliado.

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Q3842363

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842363 Pedagogia

A Didática, enquanto ciência dedicada ao processo de aprendizagem, carrega em si aspectos que vão além da questão meramente técnica. Sua ligação é intrínseca a educação e consequentemente à formação humana. Sobre educação e didática em perspectiva contemporânea, assinale a alternativa correta:

A

Trata-se de um processo sistematizado, não-intencional, de transmissão de conhecimentos produzidos historicamente.

B

É a ciência que pensa o processo de ensino-aprendizagem levando em consideração os aspectos técnicos, humanos e políticos, visando a formação humana a partir do cotidiano e com horizonte de manutenção social.

C

E a ciência que busca compreender o processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva que visa a formação humana e politica a partir do acesso à cultura, do conhecimento e sua produção e do nível do pensamento técnico-científico de determinada época.

D

E a ciência que se dedica a ensinar tudo a todos, com sucesso, rapidez e solidez, imitando a ordem natural.

E

A educação e a didática podem ocorrer em qualquer espago e a qualquer tempo, e tratam da formação humana a partir da aprendizagem de conhecimentos espontâneos, empíricos e científicos a partir de uma abordagem instrumental.

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Q3842362

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842362 Pedagogia

Segundo Dermeval Saviani, a Pedagogia entendida como “teoria da educação” se trata de teoria da pratica educativa, apresentando diversas vertentes ao longo da historia. No quadro das tendências pedagógicas elencadas pelo referido autor, são apresentadas varias teorias da educação, mas algumas delas não chegam a se constituir enquanto pedagogias. Partindo dessa premissa, assinale o item que contem apenas tendências que podem ser consideradas teorias pedagógicas:

A

Tecnicismo, Crítico-Social dos Conteúdos, Compensatória.

B

Crítico-Social dos Conteúdos, Escola Dualista, Escola ´ Nova.

C

Tradicional, Libertadora, Crítico-Reprodutivista.

D

Escola Nova, Histórico-Crıtica, Violência Simbólica.

E

Tradicional, Tecnicismo, Libertaria.

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Q3839762

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q3839762 Geografia

Em um gráfico que mostra evolução da população urbana e rural brasileira, estudantes percebem que, em certo momento, as duas curvas cruzam-se. Assinale a alternativa que apresenta leitura CORRETA desse cruzamento.

A

O cruzamento indica momento em que população urbana supera a rural, ligado à industrialização, a migrações internas e à formação de redes de cidades.

B

A interseção sugere queda temporária da população total, já que deslocamentos de campo para cidade reduzem o número de habitantes.

C

O ponto indica estabilização do êxodo rural, pois, depois disso, há equilíbrio duradouro entre campo e cidade.

D

A mudança revela zonas rurais esvaziadas de atividades econômicas, com substituição integral da agricultura por serviços urbanos.

E

O momento marca início de urbanização planejada, em que crescimento urbano acompanha de modo uniforme a expansão de infraestrutura.

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Q3839761

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q3839761 Geografia

Em uma leitura de mapa topográfico de porção do Ceará, o professor pede que a turma identifique relações entre curvas de nível, vales fluviais e traçado de rodovias. Assinale a afirmativa que indica uma leitura cartográfica CORRETA.

A

Curvas muito próximas sinalizam declives fortes, que canalizam cursos d’água por vales encaixados e orientam estradas em faixas de menor inclinação.

B

Curvas amplamente espaçadas apontam escarpas acentuadas, o que favorece rodovias em linhas retas e com desníveis discretos.

C

A distribuição de curvas depende da litologia, e rios seguem caminhos que pouco dialogam com diferença de altitudes.

D

Vias de transporte buscam trechos íngremes, pois o objetivo principal é reduzir distâncias em linha reta.

E

Mapas topográficos trazem curvas por convenção gráfica, sem relação direta com dinâmicas naturais ou com decisões de engenharia.

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Q3839760

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q3839760 Geografia

Considerando aspectos geoambientais do Ceará, analise as afirmativas.

I. Depressões interplanálticas e chapadas condicionam drenagem e uso do solo em áreas interiores do Estado.
II. Clima semiárido, com chuvas concentradas e alta evaporação, influencia regimes de rios intermitentes e permanentes.
III. A costa cearense combina falésias, dunas móveis e planícies litorâneas, com desafios distintos para ocupações urbanas e turísticas.
IV. Domínios de caatinga e enclaves úmidos seguem distribuição homogênea, com relação discreta com altitude e orientação de vertentes.
V. Processos de desertificação ligam-se à remoção de cobertura, ao uso intensivo de lenha e manejo inadequado de pastagens e cultivos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – V.

C

II – III – V.

D

I – III – IV.

E

I – II – III – V.

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Q3839759

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q3839759 Geografia

Em uma sequência sobre formação do espaço cearense, a turma lê relatos sobre gado, rotas de tropeiros e, depois, sobre corredores turísticos no litoral. Marque a afirmação CORRETA sobre esse tema.

A

As rotas ligadas ao gado tiveram alcance reduzido e não dialogaram com redes viárias modernas, definidas em período distinto.

B

A emergência de turismo litorâneo consolidou continuidade de padrões sertanejos, com influência pequena sobre distribuição de cidades.

C

A pecuária extensiva organizou caminhos de interiorização e vilas de apoio, enquanto a valorização do litoral redirecionou investimentos, fluxos e centralidade para áreas costeiras.

D

A formação do espaço cearense explica-se por tipos de solo e por presença de rios permanentes, com peso discreto de rotas comerciais.

E

O impacto de antigos caminhos de gado limita-se a mapas coloniais, sem marcas em estruturas econômicas atuais.

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Q3839758

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q3839758 Geografia

Em um debate sobre matriz energética, o professor chama atenção para disputas em torno de cada fonte. Assinale a afirmação que apresenta uma síntese CORRETA para essa discussão.

A

A matriz combina hidrelétricas, derivados fósseis e renováveis como etanol, eólicos e solares, e cada fonte envolve escolhas entre custo, confiabilidade, emissões e conflitos territoriais.

B

A estrutura baseia-se no carvão mineral, com participação residual de barragens e de fontes alternativas em áreas pouco povoadas.

C

A expansão de renováveis modernas elimina tensões socioambientais, pois parques eólicos e solares geram impactos mínimos.

D

Hidrelétricas em bacias amazônicas separam-se de remoção de florestas, de deslocamentos locais e de emissões de gases.

E

A maior parte da energia elétrica brasileira vem de usinas nucleares, espalhadas de forma equilibrada pelo território.

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