Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 41.280 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273400
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta
dentro da unidade temática Esportes sete categorias,
uma dessas é a de esporte de Rede/quadra dividida ou
parede de rebote. Nessa categoria a BNCC cita como
exemplo a (s) modalidade (s):
I.Badminton. II.Pelota basca. III.Softbol. IV.Críquete.
É correto o que se afirma em:
I.Badminton. II.Pelota basca. III.Softbol. IV.Críquete.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273399
Educação Física
Sobre o tema: Metodologia e Didática do Ensino da
Educação Física: evolução, contextualização social,
processo ensino-aprendizagem e metodologias ativas,
analise a situação a seguir: A professora Marta com o
intuito de trabalhar a modalidade Futebol de campo com
seus alunos, e tendo por base uma abordagem didática
que valoriza a inclusão deve incentivar e priorizar o (s):
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273398
Educação Física
Com base no tema Esporte e mídia na Educação Física
Escolar, podemos afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273397
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) as
competências específicas de Educação Física para o
Ensino Fundamental são, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273396
Educação Física
"A Ginástica sempre foi proposta como prática corporal
nos mais diferentes locais e períodos históricos. O termo
Ginástica veio ganhando diferentes definições de acordo
com épocas, culturas e interesses diversos (FIORIN,
2002). Em alguns momentos, chegou a designar toda e
qualquer atividade física sistematizada, abrangendo
desde exercícios militares até práticas esportivas."
[EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18,
Nº 190, Marzo de 2014. http://www.efdeportes.com/].
Sobre as dimensões históricas da Educação Física analise as características a seguir acerca das escolas de
ginástica no século XIX.
I.Inspirado nas doutrinas pedagógicas de Jean Jacques Rousseau e John Locke, Johann Bernard Basedow iniciou um processo de estruturação, que denominou esse método e posteriormente atingiu o ápice com os trabalhos de Guts-Muths, que foi considerado o Pai da Ginástica.
II.Nessa escola a ginástica surge com o objetivo de preparação para a defesa da pátria.
III.Com o desenvolvimento dessa escola, Friedrich Ludwig Christoph Jahn criou a primeira escola de ginástica artística, no ano de 1811.
As características citadas acima se referem a escola:
I.Inspirado nas doutrinas pedagógicas de Jean Jacques Rousseau e John Locke, Johann Bernard Basedow iniciou um processo de estruturação, que denominou esse método e posteriormente atingiu o ápice com os trabalhos de Guts-Muths, que foi considerado o Pai da Ginástica.
II.Nessa escola a ginástica surge com o objetivo de preparação para a defesa da pátria.
III.Com o desenvolvimento dessa escola, Friedrich Ludwig Christoph Jahn criou a primeira escola de ginástica artística, no ano de 1811.
As características citadas acima se referem a escola:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273395
Pedagogia
"A Educação Física, segundo a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), aborda a expressão dos alunos
através das práticas corporais, que possibilitam
experiências sociais, estéticas, emotivas e lúdicas,
essenciais para a Educação Básica. Como área de
conhecimento, a Educação Física se enquadra na BNCC
na área de:
[Disponível em: https://sae.digital/educacao -fisica-na-bncc. Acesso: 25/11/2023].
[Disponível em: https://sae.digital/educacao -fisica-na-bncc. Acesso: 25/11/2023].
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273394
Educação Física
Sobre a substituição no Voleibol de Quadra, considere
as assertivas a seguir, com base nas Regras Oficiais de
Voleibol 2021-2024, aprovado pelo 37° Congresso
Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB):
I.A substituição é o ato pelo qual um jogador, excetuando-se o Líbero e o jogador regular o qual tenha realizado a troca, após de ter sido registrado pelo apontador, entra no jogo para ocupar a posição de outro jogador que deve deixar a quadra neste momento.
II.Um jogador da formação inicial pode deixar o jogo e retornar, mas somente uma vez no set e para sua posição original na formação.
III.Um jogador reserva pode entrar no jogo no lugar de um jogador da formação inicial, mas somente uma vez por set, e só pode ser substituído pelo mesmo jogador titular.
É correto o que se afirma em:
I.A substituição é o ato pelo qual um jogador, excetuando-se o Líbero e o jogador regular o qual tenha realizado a troca, após de ter sido registrado pelo apontador, entra no jogo para ocupar a posição de outro jogador que deve deixar a quadra neste momento.
II.Um jogador da formação inicial pode deixar o jogo e retornar, mas somente uma vez no set e para sua posição original na formação.
III.Um jogador reserva pode entrar no jogo no lugar de um jogador da formação inicial, mas somente uma vez por set, e só pode ser substituído pelo mesmo jogador titular.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273393
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Metodologia e
Didática do Ensino da Educação Física. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O processo de avaliação em Educação Física, com vistas a valorizar práticas educativas atuais deve se ater a instrumentos avaliativos que valorizem o foco quantitativo em detrimento do qualitativo.
(__)A professora de Educação Física Daiane dos Santos aplicou uma atividade recreativa avaliativa antes de iniciar o ensino da Ginástica Artística (GA) com o intuito de coletar dados acerca do conhecimento dos alunos sobre a GA, de posse desses dados formalizou a futura intervenção. O instrumento utilizado pela professora, nesse caso, é a avaliação somativa.
(__)O professor, nas aulas de Educação Física, deve banir metodologias que priorizem a seletividade e fomentem preconceitos, estereótipos e comportamentos intolerantes, esses devem ser abordados no ambiente escolar de forma reflexiva como forma de eliminar tais comportamentos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)O processo de avaliação em Educação Física, com vistas a valorizar práticas educativas atuais deve se ater a instrumentos avaliativos que valorizem o foco quantitativo em detrimento do qualitativo.
(__)A professora de Educação Física Daiane dos Santos aplicou uma atividade recreativa avaliativa antes de iniciar o ensino da Ginástica Artística (GA) com o intuito de coletar dados acerca do conhecimento dos alunos sobre a GA, de posse desses dados formalizou a futura intervenção. O instrumento utilizado pela professora, nesse caso, é a avaliação somativa.
(__)O professor, nas aulas de Educação Física, deve banir metodologias que priorizem a seletividade e fomentem preconceitos, estereótipos e comportamentos intolerantes, esses devem ser abordados no ambiente escolar de forma reflexiva como forma de eliminar tais comportamentos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273392
Educação Física
Considere a seguinte situação de acordo com as Regras
Oficial do Futebol de Campo em consonância com a
International Football Association Board (IFAB), órgão
que regulamenta as regras do Futebol. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas. Não haverá infração por
impedimento quando um jogador receber a bola
diretamente de um:
(__)Tiro de meta. (__)Arremesso lateral. (__)Escanteio.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Tiro de meta. (__)Arremesso lateral. (__)Escanteio.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265137
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) é um documento de caráter normativo
que define o conjunto orgânico e progressivo
de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das
etapas e modalidades da Educação Básica, de
modo a que tenham assegurados seus
direitos de aprendizagem e desenvolvimento,
em conformidade com o que preceitua o Plano
Nacional de Educação (PNE). Ao longo da
Educação Básica, as aprendizagens
essenciais definidas na BNCC devem
concorrer para assegurar aos estudantes o
desenvolvimento de dez competências gerais,
que consubstanciam, no âmbito pedagógico,
os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento. A respeito das
competências gerais da educação básica
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta:
I - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva é uma competência geral da educação básica.
II - Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários é uma competência geral da educação básica.
III - Na Educação Básica, única e exclusivamente o Ensino Médio, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
IV - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza é uma competência geral da educação básica.
I - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva é uma competência geral da educação básica.
II - Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários é uma competência geral da educação básica.
III - Na Educação Básica, única e exclusivamente o Ensino Médio, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
IV - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza é uma competência geral da educação básica.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265136
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e dá outras providências. A
respeito desta lei analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - A Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
II - É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
III - O estatuto aponta que aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.
IV - O estatuto aponta ser exclusivamente dever dos pais velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor
I - A Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
II - É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
III - O estatuto aponta que aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.
IV - O estatuto aponta ser exclusivamente dever dos pais velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265135
Educação Física
A prática do voleibol é possível através da
execução dos fundamentos da modalidade,
estes contribuem para que o jogo aconteça
(MARQUES Jr., 2006). A respeito dos
fundamentos do voleibol analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - O fundamento saque é aquele pelo qual se inicia a partida de voleibol bem como cada rally do jogo.
II - O fundamento bloqueio é um recurso defensivo do voleibol que apresenta duas finalidades distintas: interceptar diretamente o ataque adversário e impedir que o ataque adversário seja direcionado para uma determinada região da quadra, favorecendo assim, o posicionamento da defesa.
III - O fundamento ataque é aquele pelo qual ocorre pela participação defensiva da equipe em determinado rally.
IV - O fundamento levantamento é o responsável, na maioria das vezes, pela preparação do ataque. Por isso é muito importante aprender bem esse fundamento, pois, apesar de ser de uso típico dos levantadores, vez por outra, os atacantes também são obrigados a utilizá-los.
I - O fundamento saque é aquele pelo qual se inicia a partida de voleibol bem como cada rally do jogo.
II - O fundamento bloqueio é um recurso defensivo do voleibol que apresenta duas finalidades distintas: interceptar diretamente o ataque adversário e impedir que o ataque adversário seja direcionado para uma determinada região da quadra, favorecendo assim, o posicionamento da defesa.
III - O fundamento ataque é aquele pelo qual ocorre pela participação defensiva da equipe em determinado rally.
IV - O fundamento levantamento é o responsável, na maioria das vezes, pela preparação do ataque. Por isso é muito importante aprender bem esse fundamento, pois, apesar de ser de uso típico dos levantadores, vez por outra, os atacantes também são obrigados a utilizá-los.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265134
Educação Física
No cotidiano escolar, é notória a ênfase
dada à transmissão de conhecimentos
científicos e técnicos. Contudo, a educação
pode abranger outros processos formativos
com vistas ao pleno desenvolvimento do
educando, não apenas no sentido de qualificálo para o trabalho, mas, principalmente,
prepará-lo para o exercício da cidadania. A
respeito dos aspectos da competição e
cooperação no cenário escolar analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Os jogos cooperativos surgiram como uma abordagem filosófico-pedagógica, com o intuito de contribuir para a “desnaturalização” da competição fortemente presente na sociedade moderna e, em particular, na cultura ocidental.
II - A excessiva valorização do individualismo e da competição estimula o comportamento competitivo, fazendo com que as pessoas sintam-se desafiadas a competir também em lugares e momentos desnecessários, como se só houvesse tal opção.
III - Tanto a competição quanto a cooperação representam comportamentos aprendidos dentro de uma dada sociedade e cultura. Logo, não podem ser tomados como características naturais da espécie e sim construções sociais e culturais que, como tais, são transmitidas, modificadas e resignificadas com o tempo.
IV - A educação formal pode e deve contribuir à transmissão de valores como respeito, amizade e solidariedade, com a finalidade de sempre buscar equalizar a balança formada pela dupla competição X cooperação.
I - Os jogos cooperativos surgiram como uma abordagem filosófico-pedagógica, com o intuito de contribuir para a “desnaturalização” da competição fortemente presente na sociedade moderna e, em particular, na cultura ocidental.
II - A excessiva valorização do individualismo e da competição estimula o comportamento competitivo, fazendo com que as pessoas sintam-se desafiadas a competir também em lugares e momentos desnecessários, como se só houvesse tal opção.
III - Tanto a competição quanto a cooperação representam comportamentos aprendidos dentro de uma dada sociedade e cultura. Logo, não podem ser tomados como características naturais da espécie e sim construções sociais e culturais que, como tais, são transmitidas, modificadas e resignificadas com o tempo.
IV - A educação formal pode e deve contribuir à transmissão de valores como respeito, amizade e solidariedade, com a finalidade de sempre buscar equalizar a balança formada pela dupla competição X cooperação.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265133
Educação Física
Historicamente a Educação física teve
diferentes correntes e tendências ao longo
dos anos. Em uma dessas correntes tinha
como concepção reclamar da sociedade a
necessidade de encarar a Educação Física
não somente como uma prática capaz de
promover saúde ou de disciplinar a juventude,
mas de encarar a Educação Física como uma
prática eminentemente educativa. E, mais que
isto, ela advogou a “educação do movimento”
como a única forma capaz de promover a
chamada “educação integral”. A respeito das
características apontadas neste enunciado
assinale a alternativa correta que apresenta a
corrente, tendência da educação física que
apresenta estas características:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265132
Educação Física
A aprendizagem motora é um conjunto de
processos associativos com a prática ou à
experiência, que direcionam as mudanças
relativamente permanentes nas capacidades
para uma execução habilidosa (SCHMIDT,
1993). Esse autor explica também que esse
tipo de aprendizagem pode ser identificado
como um conjunto de alterações em
processos internos que determinam a
capacidade de um indivíduo de realizar uma
tarefa motora. À medida que aumenta o tempo
de experiência nessa tarefa, o nível de
aprendizagem motora do indivíduo aumenta, o
que é frequentemente observado por seus níveis relativamente estáveis do desempenho
motor. A identificação de estágios da
aprendizagem está presente nos principais
modelos teóricos propostos pelos estudiosos
do comportamento motor. Assim, assinale a
alternativa que aponta corretamente os
estágios de aprendizagem motora:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265131
Educação Física
O crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou pelo aumento do número de células. Por definição, corresponde às alterações do corpo como um todo ou de partes específicas, em relação ao fator tempo. Para Tani et al (1988), o crescimento é um aumento do número e/ou do tamanho das células que compõem os diversos tecidos do organismo. Para Malina e Bouchard (2002), o crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular que envolve basicamente três fenômenos diferentes. Assim, segundo Malina e Bouchard (2002) assinale a alternativa que aponta quais são estes componentes:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265130
Educação Física
Segundo as Diretrizes da Organização
Mundial da Saúde (OMS) para atividade física e comportamento sedentário os exercícios
físicos em crianças e adolescentes podem
proporcionar muitos benefícios. Assim,
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta:
I - O exercício físico pode promover melhora da aptidão física (aptidão cardiorrespiratória e muscular).
II - O exercício físico pode promover melhora da saúde cardiometabólica (pressão arterial, dislipidemias, glicose e resistência à insulina).
III - O exercício físico pode promover melhora da cognição (desempenho acadêmico e função executiva).
IV - O exercício físico pode promover melhora da saúde mental (redução dos sintomas de depressão).
I - O exercício físico pode promover melhora da aptidão física (aptidão cardiorrespiratória e muscular).
II - O exercício físico pode promover melhora da saúde cardiometabólica (pressão arterial, dislipidemias, glicose e resistência à insulina).
III - O exercício físico pode promover melhora da cognição (desempenho acadêmico e função executiva).
IV - O exercício físico pode promover melhora da saúde mental (redução dos sintomas de depressão).
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265129
Educação Física
Tani, Basso e Corrêa (2012) apontam como
o Teaching Games for Understanding (TGFU)
sendo um dos principais métodos das novas
abordagens encontrados na literatura. O
TGFU, ou o “ensino por meio da compreensão
do jogo”, baseia-se na compreensão da
dinâmica do jogo e dos esportes por meio do
ensino-aprendizagem e treinamento das
táticas. O princípio básico desse método é
que “o que fazer” antecede o “como fazer”,
facilitando as tomadas de decisões e o
desenvolvimento da técnica. A respeito do
TGFU Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
Q4265128
Educação Física
O esporte tem adquirido, ao longo do
tempo, ressignificações por ser
compreendido como uma manifestação
social, presente em nossa cultura, em todas
as fases da vida, e considerado um fenômeno
de múltiplas possibilidades. Por isso, a
importância de inseri-lo na vida das pessoas
tem sido cada vez maior, e uma das maneiras
de proporcionar essa inserção é oferecendo a
melhor forma de contato com o esporte, o que
pode ser feito através do processo de ensinoaprendizagem e treinamento. Muitos autores
apontam existir duas principais concepções
que fundamentam os métodos de ensino dos
esportes. Entre estes o método tradicional
tem sido utilizado por profissionais de educação física que atuam com ensino dos
esportes. A respeito dos métodos tradicionais
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta:
I - Os métodos Tradicionais são caracterizados por priorizarem o ensino da técnica, considerando que a técnica tem como objetivo melhorar o resultado, permitindo uma ação mais econômica e efetiva dos movimentos.
II - Os métodos Tradicionais são uma fragmentação do ensino através de exercícios e/ou jogos com estruturas que diferem da realidade do esporte, pautados nos princípios da simplicidade, da análise e da progressividade.
III - Os métodos Tradicionais são considerados métodos diretos, com os quais o professor interfere diretamente nas ações do aluno em busca de uma melhor precisão de movimentos de maneira sistematizada, planejada e consciente.
IV - São considerados métodos Tradicionais o método Analítico, o Global-funcional e o Misto.
I - Os métodos Tradicionais são caracterizados por priorizarem o ensino da técnica, considerando que a técnica tem como objetivo melhorar o resultado, permitindo uma ação mais econômica e efetiva dos movimentos.
II - Os métodos Tradicionais são uma fragmentação do ensino através de exercícios e/ou jogos com estruturas que diferem da realidade do esporte, pautados nos princípios da simplicidade, da análise e da progressividade.
III - Os métodos Tradicionais são considerados métodos diretos, com os quais o professor interfere diretamente nas ações do aluno em busca de uma melhor precisão de movimentos de maneira sistematizada, planejada e consciente.
IV - São considerados métodos Tradicionais o método Analítico, o Global-funcional e o Misto.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Educação Física |
Q4262852
Educação Física
Conforme Gallahue (2008), as atividades exploratórias que dão às crianças, no
estágio inicial ou elementar, uma oportunidade de aprender como e onde seu corpo pode mover-se e
como ele se move em relação a outros objetos são denominadas atividades:
Conheça nossos planos