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Q4273396
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Educação Física |
Q4273396 Educação Física
"A Ginástica sempre foi proposta como prática corporal nos mais diferentes locais e períodos históricos. O termo Ginástica veio ganhando diferentes definições de acordo com épocas, culturas e interesses diversos (FIORIN, 2002). Em alguns momentos, chegou a designar toda e qualquer atividade física sistematizada, abrangendo desde exercícios militares até práticas esportivas." [EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 190, Marzo de 2014. http://www.efdeportes.com/]. Sobre as dimensões históricas da Educação Física analise as características a seguir acerca das escolas de ginástica no século XIX.

I.Inspirado nas doutrinas pedagógicas de Jean Jacques Rousseau e John Locke, Johann Bernard Basedow iniciou um processo de estruturação, que denominou esse método e posteriormente atingiu o ápice com os trabalhos de Guts-Muths, que foi considerado o Pai da Ginástica.

II.Nessa escola a ginástica surge com o objetivo de preparação para a defesa da pátria.

III.Com o desenvolvimento dessa escola, Friedrich Ludwig Christoph Jahn criou a primeira escola de ginástica artística, no ano de 1811.




As características citadas acima se referem a escola:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A referência do item III a Jahn e ao ano de 1811 remete à abertura do campo público de ginástica de Hasenheide, em Berlim, marco do movimento ginástico alemão. Essa associação identifica a escola alemã e determina a alternativa C.

Tema central: Escola ginástica alemã
Análise das alternativas
A
Errada
A classificação como americana contraria o vínculo histórico decisivo: o empreendimento de Jahn em 1811 pertence ao movimento ginástico alemão.
B
Errada
A classificação como francesa é incompatível com a referência específica a Jahn e ao campo ginástico de Hasenheide, em Berlim, identificado na base como marco da escola alemã.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao pertencimento histórico do movimento de Jahn. Sua ginástica estava ligada à educação nacional e à preparação para a guerra de libertação contra a ocupação napoleônica, o que também sustenta a finalidade patriótica indicada no item II. A identificação não depende de validar integralmente o item I, cujas influências pedagógicas e sequência de desenvolvimento não foram integralmente confirmadas pela base.
D
Errada
A classificação como sueca atribui a outra escola o marco de 1811 associado à atuação de Jahn. Esse personagem e esse empreendimento individualizam o movimento alemão.
Pegadinha da questão
A expressão 'defesa da pátria' reforça a identificação, mas não demonstra, isoladamente, exclusividade da escola alemã. Além disso, 'primeira escola de ginástica artística' é uma simplificação do item III: a base confirma um campo público de ginástica em 1811, não uma instituição com a configuração esportiva atual.
Dica para questões semelhantes
  • Na identificação de escolas ginásticas, priorize a associação específica entre personagem, data e empreendimento histórico.
  • Use a finalidade patriótica como confirmação do vínculo com Jahn, não como prova isolada de exclusividade de uma escola.
  • Distinga a denominação usada no enunciado do marco efetivamente documentado: neste caso, um campo público de ginástica.
  • Não condicione a identificação da escola à validação de todos os detalhes quando uma referência histórica individualizadora já distingue as alternativas.

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