Questões de Concurso
Para professor - educação física
Foram encontradas 40.349 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3626423
Pedagogia
As brincadeiras e os jogos constituem um universo
cultural complexo e fundamental para o desenvolvimento
humano, transcendendo a mera função de passatempo.
Na Educação Física escolar, seu tratamento pedagógico
exige do professor a compreensão de suas estruturas,
lógicas internas e dos valores que veiculam. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A estrutura dos jogos populares e tradicionais é universal e imutável, sendo que as variações encontradas em diferentes regiões do Brasil e do mundo representam apenas adaptações superficiais que não alteram sua lógica interna fundamental.
(__)A principal função pedagógica de resgatar jogos antigos nas aulas de Educação Física é promover um sentimento nostálgico e demonstrar aos alunos como as brincadeiras do passado eram mais simples e menos tecnológicas, sem conexões diretas com a realidade social contemporânea deles.
(__)A introdução de sistemas de pontuação e competição em qualquer atividade lúdica é uma estratégia pedagogicamente infalível para garantir o engajamento de todos os alunos, uma vez que o desejo de vencer é um instinto humano universal e o principal motor da participação em jogos.
(__)Os jogos são textos culturais que, por meio de suas regras e narrativas, ensinam e reforçam implicitamente normas de convivência, formas de resolução de conflitos e valores sociais, funcionando como um importante mecanismo de transmissão e reelaboração da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A estrutura dos jogos populares e tradicionais é universal e imutável, sendo que as variações encontradas em diferentes regiões do Brasil e do mundo representam apenas adaptações superficiais que não alteram sua lógica interna fundamental.
(__)A principal função pedagógica de resgatar jogos antigos nas aulas de Educação Física é promover um sentimento nostálgico e demonstrar aos alunos como as brincadeiras do passado eram mais simples e menos tecnológicas, sem conexões diretas com a realidade social contemporânea deles.
(__)A introdução de sistemas de pontuação e competição em qualquer atividade lúdica é uma estratégia pedagogicamente infalível para garantir o engajamento de todos os alunos, uma vez que o desejo de vencer é um instinto humano universal e o principal motor da participação em jogos.
(__)Os jogos são textos culturais que, por meio de suas regras e narrativas, ensinam e reforçam implicitamente normas de convivência, formas de resolução de conflitos e valores sociais, funcionando como um importante mecanismo de transmissão e reelaboração da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626422
Pedagogia
A ênfase dada à competição ou à cooperação nas aulas
de Educação Física não é uma escolha meramente
técnica ou metodológica, mas uma decisão pedagógica
com profundas implicações ideológicas. A forma como
esses conceitos são vivenciados na escola contribui para
a formação de valores e para a reprodução ou a crítica
de modelos sociais. Assim, analise as afirmativas a
seguir.
I.A valorização exacerbada da competição individualista, do resultado a qualquer custo e da seleção dos mais aptos na Educação Física pode ser interpretada como um reflexo e um reforço dos valores hegemônicos da sociedade capitalista e neoliberal.
II.A cooperação é um comportamento social aprendido, enquanto a competição é um instinto humano inato e universal; portanto, a escola deve focar em ensinar a cooperar para controlar os impulsos competitivos naturais dos alunos.
III.Em um ambiente de aprendizagem puramente cooperativo, o esforço individual e a busca pela excelência pessoal são inibidos, uma vez que o sucesso do grupo torna irrelevantes as contribuições e o desenvolvimento de cada um de seus membros.
Está correto o que se afirma em:
I.A valorização exacerbada da competição individualista, do resultado a qualquer custo e da seleção dos mais aptos na Educação Física pode ser interpretada como um reflexo e um reforço dos valores hegemônicos da sociedade capitalista e neoliberal.
II.A cooperação é um comportamento social aprendido, enquanto a competição é um instinto humano inato e universal; portanto, a escola deve focar em ensinar a cooperar para controlar os impulsos competitivos naturais dos alunos.
III.Em um ambiente de aprendizagem puramente cooperativo, o esforço individual e a busca pela excelência pessoal são inibidos, uma vez que o sucesso do grupo torna irrelevantes as contribuições e o desenvolvimento de cada um de seus membros.
Está correto o que se afirma em:
Q3626419
Legislação Estadual
A Lei Estadual nº 13.182, de 06 de junho de 2014, do
Estado da Bahia, institui o Estatuto da Igualdade Racial e
de Combate à Intolerância Religiosa, sendo um marco
jurídico pioneiro no Brasil ao reunir, de forma sistemática, princípios, diretrizes e instrumentos para a promoção da
igualdade racial e o enfrentamento da intolerância
religiosa, especialmente no contexto das religiões de
matriz africana. Sobre esse dispositivo legal, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
(__)A Bahia, estado com forte presença afrodescendente e de práticas religiosas afro-brasileiras, como o Candomblé e a Umbanda, possui um histórico de resistência negra, mas também de racismo estrutural e intolerância religiosa. O Estatuto surge como resposta à necessidade de políticas públicas estruturantes, voltadas à superação do racismo institucional e à valorização da população negra.
(__)A estrutura do Estatuto é organizada em diversos eixos temáticos que refletem a abrangência de sua proposta. No campo da educação, a lei reforça a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, conforme já previsto pela Lei Federal nº 10.639/2003, mas avança ao prever a valorização da produção intelectual negra e a adoção de políticas de ação afirmativa, como as cotas raciais nas instituições públicas de ensino superior do estado.
(__)Em relação à cultura, ao esporte e ao lazer, a lei reconhece e promove as manifestações culturais afro-brasileiras, como a capoeira, os blocos afro, os afoxés, os terreiros e as tradições orais. Garante ainda a proteção jurídica aos terreiros de candomblé, a regularização fundiária desses espaços religiosos e o combate à intolerância religiosa, assegurando o direito à liberdade de crença e prática.
A sequência CORRETA é:
(__)A Bahia, estado com forte presença afrodescendente e de práticas religiosas afro-brasileiras, como o Candomblé e a Umbanda, possui um histórico de resistência negra, mas também de racismo estrutural e intolerância religiosa. O Estatuto surge como resposta à necessidade de políticas públicas estruturantes, voltadas à superação do racismo institucional e à valorização da população negra.
(__)A estrutura do Estatuto é organizada em diversos eixos temáticos que refletem a abrangência de sua proposta. No campo da educação, a lei reforça a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, conforme já previsto pela Lei Federal nº 10.639/2003, mas avança ao prever a valorização da produção intelectual negra e a adoção de políticas de ação afirmativa, como as cotas raciais nas instituições públicas de ensino superior do estado.
(__)Em relação à cultura, ao esporte e ao lazer, a lei reconhece e promove as manifestações culturais afro-brasileiras, como a capoeira, os blocos afro, os afoxés, os terreiros e as tradições orais. Garante ainda a proteção jurídica aos terreiros de candomblé, a regularização fundiária desses espaços religiosos e o combate à intolerância religiosa, assegurando o direito à liberdade de crença e prática.
A sequência CORRETA é:
Q3626417
Pedagogia
A Concepção Histórico-Crítica da Educação é uma
abordagem pedagógica desenvolvida no Brasil a partir
da década de 1980, fortemente influenciada pelo
materialismo histórico-dialético de Karl Marx. Acerca
desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.Sua principal formuladora foi a educadora Dermeval Saviani, que buscava construir uma pedagogia comprometida com a transformação social e a superação das desigualdades. Essa concepção parte do princípio de que a educação não é neutra, mas está inserida em contextos históricos concretos e marcada pelas contradições da sociedade capitalista. Assim, ela compreende a escola como um espaço de disputa ideológica e como instrumento estratégico para a formação da consciência crítica dos sujeitos.
II.Inspirada em métodos espontaneístas, a pedagogia histórico-crítica valoriza acima de tudo a livre expressão e os interesses imediatos do aluno, entendendo que o conhecimento sistematizado pode limitar a criatividade e a autonomia. O professor atua como facilitador, permitindo que os estudantes escolham o que aprender e como aprender, sem impor conteúdos previamente organizados ou objetivos definidos, priorizando um ensino livre de intencionalidades político-pedagógicas.
III.A proposta histórico-crítica defende que a educação deve garantir o acesso dos estudantes aos conhecimentos historicamente sistematizados, valorizando os saberes científicos, artísticos e filosóficos acumulados pela humanidade. Para isso, a prática pedagógica deve articular a relação entre teoria e prática, partindo das condições reais dos alunos (a prática social) para, por meio do ensino, promover a mediação com o conhecimento científico (a teoria) e, posteriormente, retornar à prática de forma transformada. Essa dialética − prática social, mediação e prática social transformada − é central na proposta.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Sua principal formuladora foi a educadora Dermeval Saviani, que buscava construir uma pedagogia comprometida com a transformação social e a superação das desigualdades. Essa concepção parte do princípio de que a educação não é neutra, mas está inserida em contextos históricos concretos e marcada pelas contradições da sociedade capitalista. Assim, ela compreende a escola como um espaço de disputa ideológica e como instrumento estratégico para a formação da consciência crítica dos sujeitos.
II.Inspirada em métodos espontaneístas, a pedagogia histórico-crítica valoriza acima de tudo a livre expressão e os interesses imediatos do aluno, entendendo que o conhecimento sistematizado pode limitar a criatividade e a autonomia. O professor atua como facilitador, permitindo que os estudantes escolham o que aprender e como aprender, sem impor conteúdos previamente organizados ou objetivos definidos, priorizando um ensino livre de intencionalidades político-pedagógicas.
III.A proposta histórico-crítica defende que a educação deve garantir o acesso dos estudantes aos conhecimentos historicamente sistematizados, valorizando os saberes científicos, artísticos e filosóficos acumulados pela humanidade. Para isso, a prática pedagógica deve articular a relação entre teoria e prática, partindo das condições reais dos alunos (a prática social) para, por meio do ensino, promover a mediação com o conhecimento científico (a teoria) e, posteriormente, retornar à prática de forma transformada. Essa dialética − prática social, mediação e prática social transformada − é central na proposta.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Q3626416
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96), em seus artigos 68 a 77, estabelece os
princípios do financiamento da educação brasileira,
posteriormente modificados pela Emenda Constitucional
95/2016 (Novo Regime Fiscal). O conceito de
"custo-aluno-qualidade" (CAQ), previsto no art. 74-A da
LDB (incluído pela Lei nº 13.005/2014 - PNE), representa
uma inovação na metodologia de financiamento
educacional ao estabelecer parâmetros mínimos de investimento por estudante. A operacionalização do CAQ
enfrenta como principal desafio conceitual:
Q3626414
Pedagogia
O conceito de "transdisciplinaridade curricular" nas
políticas educacionais brasileiras contemporâneas
relaciona-se diretamente com a necessidade de
superação da fragmentação do conhecimento escolar.
No contexto da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), essa abordagem busca integrar saberes
tradicionais, científicos e tecnológicos para formar
cidadãos críticos. Considerando as demandas
socioambientais brasileiras atuais, a transdisciplinaridade
curricular tem como principal desafio:
Q3626406
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual tipo de pão é o mais saudável e o que você
deve levar em conta na hora de comprá-lo?
Na década de 1950, cientistas de uma fábrica em
Chorleywood, no Reino Unido, criaram um método rápido
de produção de pães, com adição de gorduras duras,
maior quantidade de fermento e substâncias como
enzimas, oxidantes e emulsificantes. A técnica reduziu
custos, usou trigo com baixo teor de proteína e
aumentou a durabilidade dos produtos, sendo ainda
utilizada em cerca de 80% dos pães. Embora criada para
ajudar pequenos panificadores, foi adotada pelas
grandes indústrias, que acabaram dominando o
mercado.
Enquanto o método de Chorleywood gera pães
rapidamente, a fermentação natural segue o caminho
oposto: um processo lento que envolve mistura, sova,
repouso da massa e fermentações sucessivas. A massa
pode crescer por uma noite na geladeira, o que aprimora
o sabor. Esse método pode levar até 36 horas, com
ingredientes básicos — farinha, sal, água e um iniciador
natural de leveduras e bactérias — e proporciona
benefícios à saúde, como digestão facilitada, melhor
absorção de nutrientes e controle do açúcar no sangue.
Pães comerciais com levedura também trazem
benefícios, especialmente quando fortificados. Estudos
apontam que o pão de fermentação natural pode
prolongar a saciedade, ainda que os efeitos variem entre
pessoas. No entanto, muitos pães produzidos pelo
método de Chorleywood são considerados
ultraprocessados, devido a aditivos como emulsificantes.
Em alguns países, ainda se usa bromato de potássio —
um aditivo com potencial carcinogênico. Uma dica prática
é evitar pães com cinco ou mais ingredientes e
substâncias não reconhecíveis na cozinha.
Grande parte dos pães de supermercado é industrial e
contém aditivos que aceleram a produção e substituem
nutrientes. Esses produtos representam cerca de 11%
da alimentação comum e dietas ricas em
ultraprocessados estão ligadas a diversos problemas de
saúde. Ainda assim, pesquisadores recomendam cautela
na generalização da categoria. Uma escolha mais
saudável é buscar pães com menos aditivos e, se
possível, preferir os integrais aos brancos.
A nutricionista Jenna Hope destaca que os tipos de pão
oferecem benefícios diferentes: integrais com sementes
têm mais fibras e gorduras saudáveis. O pão integral
conserva o gérmen, o pericarpo e o endosperma do
trigo, preservando vitaminas, minerais e polifenóis. Em
contraste, a farinha branca retira essas partes. O
consumo de pão integral reduz o risco de doenças
cardíacas e câncer, melhora a microbiota intestinal e
favorece o controle glicêmico. Estudos mostram que
pessoas que consomem grãos integrais regularmente
apresentam menor índice de massa corporal.
É importante observar que nem todo pão escuro ou com
sementes é realmente integral. Mesmo que o pão branco
seja ainda o mais consumido, pesquisas buscam
desenvolver versões integrais com sabor e textura de
pão branco, utilizando grãos como sorgo, milheto,
quinoa, ervilhas e grão-de-bico. O objetivo é aliar valor
nutricional à aceitação do público. Um protótipo já foi
testado com sucesso, mas ainda levará cerca de dois
anos para chegar ao mercado.
A escolha do pão ideal depende de preferência,
praticidade e custo. O pão de fermentação natural é mais
nutritivo, mas pode ser inacessível. Por isso, é
importante ler os rótulos e identificar ingredientes
ocultos. Algumas redes já oferecem versões fatiadas de
fermentação natural, com listas mínimas de ingredientes.
E, se necessário, é possível congelar o pão para
aumentar sua durabilidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg69ed3zlko.ADAPTADO.
As relações lógico-discursivas presentes em um texto —
como causa, consequência, oposição, comparação,
condição, entre outras — são fundamentais para a
construção de sentido e coesão entre as ideias.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Q3626404
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual tipo de pão é o mais saudável e o que você
deve levar em conta na hora de comprá-lo?
Na década de 1950, cientistas de uma fábrica em
Chorleywood, no Reino Unido, criaram um método rápido
de produção de pães, com adição de gorduras duras,
maior quantidade de fermento e substâncias como
enzimas, oxidantes e emulsificantes. A técnica reduziu
custos, usou trigo com baixo teor de proteína e
aumentou a durabilidade dos produtos, sendo ainda
utilizada em cerca de 80% dos pães. Embora criada para
ajudar pequenos panificadores, foi adotada pelas
grandes indústrias, que acabaram dominando o
mercado.
Enquanto o método de Chorleywood gera pães
rapidamente, a fermentação natural segue o caminho
oposto: um processo lento que envolve mistura, sova,
repouso da massa e fermentações sucessivas. A massa
pode crescer por uma noite na geladeira, o que aprimora
o sabor. Esse método pode levar até 36 horas, com
ingredientes básicos — farinha, sal, água e um iniciador
natural de leveduras e bactérias — e proporciona
benefícios à saúde, como digestão facilitada, melhor
absorção de nutrientes e controle do açúcar no sangue.
Pães comerciais com levedura também trazem
benefícios, especialmente quando fortificados. Estudos
apontam que o pão de fermentação natural pode
prolongar a saciedade, ainda que os efeitos variem entre
pessoas. No entanto, muitos pães produzidos pelo
método de Chorleywood são considerados
ultraprocessados, devido a aditivos como emulsificantes.
Em alguns países, ainda se usa bromato de potássio —
um aditivo com potencial carcinogênico. Uma dica prática
é evitar pães com cinco ou mais ingredientes e
substâncias não reconhecíveis na cozinha.
Grande parte dos pães de supermercado é industrial e
contém aditivos que aceleram a produção e substituem
nutrientes. Esses produtos representam cerca de 11%
da alimentação comum e dietas ricas em
ultraprocessados estão ligadas a diversos problemas de
saúde. Ainda assim, pesquisadores recomendam cautela
na generalização da categoria. Uma escolha mais
saudável é buscar pães com menos aditivos e, se
possível, preferir os integrais aos brancos.
A nutricionista Jenna Hope destaca que os tipos de pão
oferecem benefícios diferentes: integrais com sementes
têm mais fibras e gorduras saudáveis. O pão integral
conserva o gérmen, o pericarpo e o endosperma do
trigo, preservando vitaminas, minerais e polifenóis. Em
contraste, a farinha branca retira essas partes. O
consumo de pão integral reduz o risco de doenças
cardíacas e câncer, melhora a microbiota intestinal e
favorece o controle glicêmico. Estudos mostram que
pessoas que consomem grãos integrais regularmente
apresentam menor índice de massa corporal.
É importante observar que nem todo pão escuro ou com
sementes é realmente integral. Mesmo que o pão branco
seja ainda o mais consumido, pesquisas buscam
desenvolver versões integrais com sabor e textura de
pão branco, utilizando grãos como sorgo, milheto,
quinoa, ervilhas e grão-de-bico. O objetivo é aliar valor
nutricional à aceitação do público. Um protótipo já foi
testado com sucesso, mas ainda levará cerca de dois
anos para chegar ao mercado.
A escolha do pão ideal depende de preferência,
praticidade e custo. O pão de fermentação natural é mais
nutritivo, mas pode ser inacessível. Por isso, é
importante ler os rótulos e identificar ingredientes
ocultos. Algumas redes já oferecem versões fatiadas de
fermentação natural, com listas mínimas de ingredientes.
E, se necessário, é possível congelar o pão para
aumentar sua durabilidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg69ed3zlko.ADAPTADO.
O texto apresenta uma comparação entre diferentes
tipos de pão, destacando aspectos como ingredientes,
métodos de preparo, valor nutricional e acessibilidade,
além de sugerir cuidados na escolha do produto.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Q3626402
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual tipo de pão é o mais saudável e o que você
deve levar em conta na hora de comprá-lo?
Na década de 1950, cientistas de uma fábrica em
Chorleywood, no Reino Unido, criaram um método rápido
de produção de pães, com adição de gorduras duras,
maior quantidade de fermento e substâncias como
enzimas, oxidantes e emulsificantes. A técnica reduziu
custos, usou trigo com baixo teor de proteína e
aumentou a durabilidade dos produtos, sendo ainda
utilizada em cerca de 80% dos pães. Embora criada para
ajudar pequenos panificadores, foi adotada pelas
grandes indústrias, que acabaram dominando o
mercado.
Enquanto o método de Chorleywood gera pães
rapidamente, a fermentação natural segue o caminho
oposto: um processo lento que envolve mistura, sova,
repouso da massa e fermentações sucessivas. A massa
pode crescer por uma noite na geladeira, o que aprimora
o sabor. Esse método pode levar até 36 horas, com
ingredientes básicos — farinha, sal, água e um iniciador
natural de leveduras e bactérias — e proporciona
benefícios à saúde, como digestão facilitada, melhor
absorção de nutrientes e controle do açúcar no sangue.
Pães comerciais com levedura também trazem
benefícios, especialmente quando fortificados. Estudos
apontam que o pão de fermentação natural pode
prolongar a saciedade, ainda que os efeitos variem entre
pessoas. No entanto, muitos pães produzidos pelo
método de Chorleywood são considerados
ultraprocessados, devido a aditivos como emulsificantes.
Em alguns países, ainda se usa bromato de potássio —
um aditivo com potencial carcinogênico. Uma dica prática
é evitar pães com cinco ou mais ingredientes e
substâncias não reconhecíveis na cozinha.
Grande parte dos pães de supermercado é industrial e
contém aditivos que aceleram a produção e substituem
nutrientes. Esses produtos representam cerca de 11%
da alimentação comum e dietas ricas em
ultraprocessados estão ligadas a diversos problemas de
saúde. Ainda assim, pesquisadores recomendam cautela
na generalização da categoria. Uma escolha mais
saudável é buscar pães com menos aditivos e, se
possível, preferir os integrais aos brancos.
A nutricionista Jenna Hope destaca que os tipos de pão
oferecem benefícios diferentes: integrais com sementes
têm mais fibras e gorduras saudáveis. O pão integral
conserva o gérmen, o pericarpo e o endosperma do
trigo, preservando vitaminas, minerais e polifenóis. Em
contraste, a farinha branca retira essas partes. O
consumo de pão integral reduz o risco de doenças
cardíacas e câncer, melhora a microbiota intestinal e
favorece o controle glicêmico. Estudos mostram que
pessoas que consomem grãos integrais regularmente
apresentam menor índice de massa corporal.
É importante observar que nem todo pão escuro ou com
sementes é realmente integral. Mesmo que o pão branco
seja ainda o mais consumido, pesquisas buscam
desenvolver versões integrais com sabor e textura de
pão branco, utilizando grãos como sorgo, milheto,
quinoa, ervilhas e grão-de-bico. O objetivo é aliar valor
nutricional à aceitação do público. Um protótipo já foi
testado com sucesso, mas ainda levará cerca de dois
anos para chegar ao mercado.
A escolha do pão ideal depende de preferência,
praticidade e custo. O pão de fermentação natural é mais
nutritivo, mas pode ser inacessível. Por isso, é
importante ler os rótulos e identificar ingredientes
ocultos. Algumas redes já oferecem versões fatiadas de
fermentação natural, com listas mínimas de ingredientes.
E, se necessário, é possível congelar o pão para
aumentar sua durabilidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg69ed3zlko.ADAPTADO.
A escolha do pão mais saudável envolve fatores
nutricionais, econômicos e práticos, como mostram os
diferentes tipos de produção e os ingredientes utilizados.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618954
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Comportamento: Mais da Metade dos Brasileiros
Têm Hábitos Noturnos de Compra Online
A pesquisa da Octadesk, em parceria com a Opinion
Box, revelou que 56% dos brasileiros compram online à
noite ou de madrugada, um avanço de 17 pontos
percentuais (p.p.) em relação a 2024. O levantamento
que contou com 200 entrevistados mostrou que 88% dos
deles preferem comprar pela internet. Na tentativa de
encontrar o melhor preço, 59% dos participantes optam
fazer essa pesquisa pelo Google e, ao terem a
combinação ideal, na hora de pagar, eles optam por
utilizar o cartão de crédito e parcelar a compra.
Segundo Mahara Scholz, head de receita da Octadesk, o e-commerce foi impulsionado pela pandemia de
covid-19. "Durante o período em casa, as pessoas
aprenderam a comprar mais online e, mesmo com a
volta do presencial, os números continuaram altos". Na
opinião dela, a maior preferência por horários da noite ou
da madrugada é motivada não só pela volta do
presencial, mas também por serem períodos mais
tranquilos do dia.
Um outro ponto curioso do levantamento é que oito em
cada dez brasileiros fazem suas aquisições pelo celular.
O aparelho também é muito utilizado para buscar
atendimento, isso porque 37% dos respondentes
afirmam que preferem usar o WhatsApp para isso. Em
meio a essas mudanças, a inteligência artificial (IA) vem
ganhando cada vez mais espaço na vida de lojistas e
consumidores, influenciando as decisões de consumo.
IA em ação
Diante do aumento das compras em períodos fora do
horário comercial, os chatbots são uma forma dos
estabelecimentos não deixarem esses consumidores
desassistidos. Tanto que 86% dos entrevistados
disseram que já foram atendidos pela ferramenta,
embora apenas 22% tenha avaliado o atendimento de
forma positiva.
Para Scholz, a grande questão é que a tecnologia nem
sempre é empregada ou treinada da forma mais
adequada. Por outro lado, ela ressalta que, quando
ambos são bem executados, o cliente sequer nota que
está falando com um robô.
Já em termos de experiência de compra, 39% dos
entrevistados afirmaram que a inteligência artificial
melhora essa vivência. Parte disso pode ser atribuída à
personalização, já que é cada vez mais comum lojas
usarem a IA para oferecerem produtos com base nas
preferências do usuário. Tanto é que 26% foram
influenciados a comprar graças às ofertas exibidas com o
auxílio da ferramenta, e 42% admitem que se sentiriam
mais inclinados a comprar com a ajuda da IA.
Em contrapartida, essa jornada mais personalizada não
seria tão atrativa para 46% dos entrevistados. Uma outra
questão é em relação à credibilidade, já que 23%
disseram ficar inseguros ao perceberem que a descrição
de um produto foi gerada pela tecnologia.
Rodrigo Ricco, diretor geral da Octadesk, avalia que, se
bem utilizada, a IA é um diferencial para as marcas. "O
consumidor pode até não confiar plenamente hoje, mas
espera ser compreendido e atendido com precisão, seja
por humanos ou algoritmos", explica.
A pesquisa ainda revelou que uso da tecnologia não se
restringe apenas aos vendedores. Em torno de 26% dos
clientes também fazem pesquisas de preço com o auxílio
de ferramentas como o ChatGPT e o Gemini.
Outros caminhos
Os anúncios em redes sociais também estão abrindo
caminho para novas vendas. Ao menos 55% dos
participantes afirmaram que ao verem o conteúdo no
Instagram, resolveram comprá-lo. Na sequência, estão Facebook (31%) e YouTube (30%). Há também outros
incentivos para isso, como frete grátis, prazo de entrega,
cupons de desconto e promoções. Respectivamente,
eles foram considerados um motivador para compra para
72%, 46%, 42% e 60%.
Na hora de pagar, o parcelamento via cartão de crédito é
seguido pelo Pix, com 22% dos respondentes optando
por ele, enquanto o terceiro mais utilizado é também o
cartão de crédito, mas à vista (15%).
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/07/mais-da-metade-dos-brasileiros-compra-online-durante-a-noite-ou-de-madrugada/
"Na hora de pagar, o parcelamento via cartão de crédito
é seguido pelo Pix, com 22% dos respondentes optando
por ele, enquanto o terceiro mais utilizado é também o
cartão de crédito, mas à vista (15%).
A expressão 'à vista' é uma locução que exige o uso da crase. Nas alternativas a seguir, analise o emprego da crase nas locuções:
I.Ele foi ao baile à caráter, vestido de pirata.
II.Os manifestantes foram retirados do local à força pelas autoridades.
III.No fim de semana, pretendemos ir às compras para aproveitar as promoções.
IV.Após a tempestade, a cidade ficou à mercê das águas e sem comunicação.
O uso da locução com crase está correto em:
A expressão 'à vista' é uma locução que exige o uso da crase. Nas alternativas a seguir, analise o emprego da crase nas locuções:
I.Ele foi ao baile à caráter, vestido de pirata.
II.Os manifestantes foram retirados do local à força pelas autoridades.
III.No fim de semana, pretendemos ir às compras para aproveitar as promoções.
IV.Após a tempestade, a cidade ficou à mercê das águas e sem comunicação.
O uso da locução com crase está correto em:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618952
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Comportamento: Mais da Metade dos Brasileiros
Têm Hábitos Noturnos de Compra Online
A pesquisa da Octadesk, em parceria com a Opinion
Box, revelou que 56% dos brasileiros compram online à
noite ou de madrugada, um avanço de 17 pontos
percentuais (p.p.) em relação a 2024. O levantamento
que contou com 200 entrevistados mostrou que 88% dos
deles preferem comprar pela internet. Na tentativa de
encontrar o melhor preço, 59% dos participantes optam
fazer essa pesquisa pelo Google e, ao terem a
combinação ideal, na hora de pagar, eles optam por
utilizar o cartão de crédito e parcelar a compra.
Segundo Mahara Scholz, head de receita da Octadesk, o e-commerce foi impulsionado pela pandemia de
covid-19. "Durante o período em casa, as pessoas
aprenderam a comprar mais online e, mesmo com a
volta do presencial, os números continuaram altos". Na
opinião dela, a maior preferência por horários da noite ou
da madrugada é motivada não só pela volta do
presencial, mas também por serem períodos mais
tranquilos do dia.
Um outro ponto curioso do levantamento é que oito em
cada dez brasileiros fazem suas aquisições pelo celular.
O aparelho também é muito utilizado para buscar
atendimento, isso porque 37% dos respondentes
afirmam que preferem usar o WhatsApp para isso. Em
meio a essas mudanças, a inteligência artificial (IA) vem
ganhando cada vez mais espaço na vida de lojistas e
consumidores, influenciando as decisões de consumo.
IA em ação
Diante do aumento das compras em períodos fora do
horário comercial, os chatbots são uma forma dos
estabelecimentos não deixarem esses consumidores
desassistidos. Tanto que 86% dos entrevistados
disseram que já foram atendidos pela ferramenta,
embora apenas 22% tenha avaliado o atendimento de
forma positiva.
Para Scholz, a grande questão é que a tecnologia nem
sempre é empregada ou treinada da forma mais
adequada. Por outro lado, ela ressalta que, quando
ambos são bem executados, o cliente sequer nota que
está falando com um robô.
Já em termos de experiência de compra, 39% dos
entrevistados afirmaram que a inteligência artificial
melhora essa vivência. Parte disso pode ser atribuída à
personalização, já que é cada vez mais comum lojas
usarem a IA para oferecerem produtos com base nas
preferências do usuário. Tanto é que 26% foram
influenciados a comprar graças às ofertas exibidas com o
auxílio da ferramenta, e 42% admitem que se sentiriam
mais inclinados a comprar com a ajuda da IA.
Em contrapartida, essa jornada mais personalizada não
seria tão atrativa para 46% dos entrevistados. Uma outra
questão é em relação à credibilidade, já que 23%
disseram ficar inseguros ao perceberem que a descrição
de um produto foi gerada pela tecnologia.
Rodrigo Ricco, diretor geral da Octadesk, avalia que, se
bem utilizada, a IA é um diferencial para as marcas. "O
consumidor pode até não confiar plenamente hoje, mas
espera ser compreendido e atendido com precisão, seja
por humanos ou algoritmos", explica.
A pesquisa ainda revelou que uso da tecnologia não se
restringe apenas aos vendedores. Em torno de 26% dos
clientes também fazem pesquisas de preço com o auxílio
de ferramentas como o ChatGPT e o Gemini.
Outros caminhos
Os anúncios em redes sociais também estão abrindo
caminho para novas vendas. Ao menos 55% dos
participantes afirmaram que ao verem o conteúdo no
Instagram, resolveram comprá-lo. Na sequência, estão Facebook (31%) e YouTube (30%). Há também outros
incentivos para isso, como frete grátis, prazo de entrega,
cupons de desconto e promoções. Respectivamente,
eles foram considerados um motivador para compra para
72%, 46%, 42% e 60%.
Na hora de pagar, o parcelamento via cartão de crédito é
seguido pelo Pix, com 22% dos respondentes optando
por ele, enquanto o terceiro mais utilizado é também o
cartão de crédito, mas à vista (15%).
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/07/mais-da-metade-dos-brasileiros-compra-online-durante-a-noite-ou-de-madrugada/
"Durante o período em casa, as pessoas aprenderam a
comprar mais online e, mesmo com a volta do
presencial, os números continuaram altos."
Com base na análise sintática, julgue as afirmativas marcando (V) as verdadeiras e (F) as falsas.
(__)A expressão 'durante o período em casa' exerce a função de adjunto adverbial de tempo e lugar.
(__)A expressão 'online' é o objeto direto do verbo 'comprar', enquanto a expressão 'mais' é um advérbio que intensifica o verbo 'comprar'.
(__)A expressão 'volta' é um verbo que indica a ação de retorno das pessoas às lojas.
(__)A expressão 'os números' é o sujeito e a expressão 'altos' é adjetivo com função de predicativo do sujeito.
(__)O verbo 'continuar' é verbo intransitivo e a expressão 'altos' é um advérbio que modifica o verbo.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
Com base na análise sintática, julgue as afirmativas marcando (V) as verdadeiras e (F) as falsas.
(__)A expressão 'durante o período em casa' exerce a função de adjunto adverbial de tempo e lugar.
(__)A expressão 'online' é o objeto direto do verbo 'comprar', enquanto a expressão 'mais' é um advérbio que intensifica o verbo 'comprar'.
(__)A expressão 'volta' é um verbo que indica a ação de retorno das pessoas às lojas.
(__)A expressão 'os números' é o sujeito e a expressão 'altos' é adjetivo com função de predicativo do sujeito.
(__)O verbo 'continuar' é verbo intransitivo e a expressão 'altos' é um advérbio que modifica o verbo.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618950
Sociologia
As dimensões sociais aplicadas à Educação e ao
Esporte analisam as práticas corporais como fenômenos
culturais complexos, influenciados por fatores como a
mídia e as relações de lazer. Essa perspectiva crítica
busca compreender os significados e as ideologias
presentes no esporte moderno e nas formas como a
sociedade se apropria do tempo livre. Dado o contexto,
analise as afirmativas a seguir.
I.A relação entre esporte e mídia é puramente informativa, com os meios de comunicação atuando de forma neutra para divulgar diversas modalidades esportivas, promovendo a diversidade cultural e o acesso igualitário a práticas não hegemônicas.
II.O conceito de "esporte-espetáculo" refere-se à transformação do esporte em um produto de entretenimento massivo, moldado pela lógica da indústria cultural e da mídia, que valoriza o alto rendimento, a rivalidade e o consumo em detrimento de seus aspectos lúdicos e participativos.
III.O lazer, em uma perspectiva crítica, é compreendido como qualquer atividade realizada no tempo livre de obrigações, como assistir à televisão ou fazer compras, sem a necessidade de uma atitude reflexiva sobre o conteúdo e os interesses comerciais envolvidos nessas práticas.
Está correto o que se afirma em:
I.A relação entre esporte e mídia é puramente informativa, com os meios de comunicação atuando de forma neutra para divulgar diversas modalidades esportivas, promovendo a diversidade cultural e o acesso igualitário a práticas não hegemônicas.
II.O conceito de "esporte-espetáculo" refere-se à transformação do esporte em um produto de entretenimento massivo, moldado pela lógica da indústria cultural e da mídia, que valoriza o alto rendimento, a rivalidade e o consumo em detrimento de seus aspectos lúdicos e participativos.
III.O lazer, em uma perspectiva crítica, é compreendido como qualquer atividade realizada no tempo livre de obrigações, como assistir à televisão ou fazer compras, sem a necessidade de uma atitude reflexiva sobre o conteúdo e os interesses comerciais envolvidos nessas práticas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618949
Noções de Primeiros Socorros
A prática de Educação Física, embora benéfica, expõe
os participantes a riscos de lesões e mal súbito, exigindo
do profissional conhecimento básico em socorros de
urgência. A atuação correta e imediata pode minimizar
danos e garantir a segurança dos alunos até a chegada
de socorro especializado. Acerca dos procedimentos de
primeiros socorros aplicados a situações comuns em
aulas de Educação Física, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Em caso de entorse de tornozelo, o procedimento inicial correto é aplicar compressas quentes sobre a articulação para aumentar o fluxo sanguíneo e massagear a área para reduzir o inchaço.
(__)Diante de um aluno com suspeita de fratura em um membro, deve-se tentar realinhar o osso para a posição anatômica correta antes de imobilizá-lo, a fim de facilitar o tratamento médico posterior.
(__)Se um aluno desmaiar, mas estiver respirando, a conduta adequada é oferecer-lhe imediatamente líquidos açucarados, como água com açúcar ou refrigerante, para restabelecer seus níveis de energia.
(__)No atendimento inicial a uma luxação, como a de ombro, o procedimento correto é imobilizar a articulação na posição em que se encontra, aplicar gelo no local e encaminhar a vítima para atendimento médico, sem tentar reduzir (colocar no lugar).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Em caso de entorse de tornozelo, o procedimento inicial correto é aplicar compressas quentes sobre a articulação para aumentar o fluxo sanguíneo e massagear a área para reduzir o inchaço.
(__)Diante de um aluno com suspeita de fratura em um membro, deve-se tentar realinhar o osso para a posição anatômica correta antes de imobilizá-lo, a fim de facilitar o tratamento médico posterior.
(__)Se um aluno desmaiar, mas estiver respirando, a conduta adequada é oferecer-lhe imediatamente líquidos açucarados, como água com açúcar ou refrigerante, para restabelecer seus níveis de energia.
(__)No atendimento inicial a uma luxação, como a de ombro, o procedimento correto é imobilizar a articulação na posição em que se encontra, aplicar gelo no local e encaminhar a vítima para atendimento médico, sem tentar reduzir (colocar no lugar).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618948
Educação Física
A história da Educação Física no Brasil é marcada por
diferentes concepções e finalidades, refletindo os
contextos políticos, sociais e científicos de cada época.
Desde sua inserção nos currículos escolares no século
XIX, a disciplina passou por fases distintas, conhecidas
como os períodos Higienista, Militarista e Esportivista.
Acerca dessas dimensões históricas, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O período Higienista, no início do século XX, foi fortemente influenciado pela classe médica e por preceitos da eugenia, concebendo a Educação Física como ferramenta para a formação de corpos fortes, saudáveis e livres dos vícios, visando à melhoria da "raça".
(__)O período Esportivista, que se consolidou durante o Estado Novo (1937-1945), tinha como principal objetivo a formação do "cidadão-soldado", utilizando a ginástica e os exercícios militares para promover a disciplina, a moralidade e o patriotismo.
(__)O período Militarista caracterizou-se pela supervalorização do esporte de rendimento como conteúdo hegemônico, transformando as aulas em espaços para a seleção de talentos e a formação de atletas que pudessem representar a nação em competições internacionais.
(__)A sucessão desses períodos históricos demonstra que a Educação Física não é uma área neutra, mas sim um campo de disputas de concepções cujos objetivos e práticas foram historicamente determinados por interesses sociais e políticos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O período Higienista, no início do século XX, foi fortemente influenciado pela classe médica e por preceitos da eugenia, concebendo a Educação Física como ferramenta para a formação de corpos fortes, saudáveis e livres dos vícios, visando à melhoria da "raça".
(__)O período Esportivista, que se consolidou durante o Estado Novo (1937-1945), tinha como principal objetivo a formação do "cidadão-soldado", utilizando a ginástica e os exercícios militares para promover a disciplina, a moralidade e o patriotismo.
(__)O período Militarista caracterizou-se pela supervalorização do esporte de rendimento como conteúdo hegemônico, transformando as aulas em espaços para a seleção de talentos e a formação de atletas que pudessem representar a nação em competições internacionais.
(__)A sucessão desses períodos históricos demonstra que a Educação Física não é uma área neutra, mas sim um campo de disputas de concepções cujos objetivos e práticas foram historicamente determinados por interesses sociais e políticos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618947
Pedagogia
A Educação Física escolar, enquanto componente
curricular, transcende a mera prática de atividades
físicas, assumindo um papel fundamental na formação
para a cidadania. Nessa perspectiva, ela se apropria da
cultura corporal de movimento — jogos, esportes,
ginásticas, lutas e danças — como ferramentas para o
desenvolvimento de valores, atitudes e conhecimentos
que permitem ao aluno atuar de forma crítica e
autônoma na sociedade. Considerando a relação entre
Educação Física escolar e cidadania, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618946
Pedagogia
As tendências educacionais podem ser compreendidas
como grandes correntes de pensamento que, ao longo
da história, influenciaram a forma de organizar o ensino,
definir os conteúdos e conceber a relação entre
professor e aluno. José Carlos Libâneo classifica essas
tendências em dois grandes grupos: as de cunho liberal
e as de cunho progressista, cada uma com suas
vertentes. Considerando essa classificação e as
características de cada tendência, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618945
Pedagogia
A organização da escola centrada no processo de
desenvolvimento do educando é um princípio
pedagógico que rompe com o modelo tradicional de
ensino. Essa abordagem, fortemente influenciada pelo movimento da Escola Nova, propõe uma reestruturação
das práticas, dos espaços e dos tempos escolares para
atender às necessidades e interesses dos alunos.
Acerca dessa concepção de organização escolar,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)Nesse modelo de organização, o currículo é rígido e predeterminado, o professor atua como a figura central transmissora do conhecimento, e a metodologia se baseia em aulas expositivas e na memorização.
(__)A organização escolar centrada no educando valoriza a aprendizagem pela experiência e pela descoberta, considerando os interesses e os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida para a construção de novos saberes.
(__)A avaliação da aprendizagem, em uma escola centrada no aluno, prioriza provas e exames padronizados ao final do processo, com o objetivo exclusivo de classificar e selecionar os estudantes.
(__)Nessa perspectiva, a organização do espaço físico e do tempo escolar torna-se mais flexível, buscando favorecer a interação, a pesquisa e o desenvolvimento de projetos, em detrimento da estrutura seriada e dos horários fixos e fragmentados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Nesse modelo de organização, o currículo é rígido e predeterminado, o professor atua como a figura central transmissora do conhecimento, e a metodologia se baseia em aulas expositivas e na memorização.
(__)A organização escolar centrada no educando valoriza a aprendizagem pela experiência e pela descoberta, considerando os interesses e os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida para a construção de novos saberes.
(__)A avaliação da aprendizagem, em uma escola centrada no aluno, prioriza provas e exames padronizados ao final do processo, com o objetivo exclusivo de classificar e selecionar os estudantes.
(__)Nessa perspectiva, a organização do espaço físico e do tempo escolar torna-se mais flexível, buscando favorecer a interação, a pesquisa e o desenvolvimento de projetos, em detrimento da estrutura seriada e dos horários fixos e fragmentados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618944
Educação Física
A prática regular de atividade física provoca uma série de
mudanças fisiológicas no organismo humano, que são
classificadas como agudas ou crônicas. As respostas
agudas são as alterações imediatas que ocorrem
durante e logo após o exercício, enquanto as adaptações
crônicas são as modificações estruturais e funcionais
que resultam do treinamento contínuo. Considerando as
adaptações fisiológicas ao exercício físico, analise as
afirmativas a seguir.
I.Como resposta aguda ao exercício aeróbio, observa-se um aumento da frequência cardíaca, do volume sistólico e do débito cardíaco, além de uma elevação da pressão arterial sistólica para suprir a demanda de oxigênio dos músculos ativos.
II.Uma adaptação crônica do sistema cardiovascular ao treinamento de resistência aeróbia é a bradicardia de repouso, caracterizada por uma frequência cardíaca mais baixa em descanso, resultante do aumento da eficiência do coração.
III.O treinamento físico regular promove adaptações crônicas no sistema respiratório, como o aumento da capacidade de difusão pulmonar e do consumo máximo de oxigênio (VO2 máx.), otimizando a captação e utilização de oxigênio pelo corpo.
Está correto o que se afirma em:
I.Como resposta aguda ao exercício aeróbio, observa-se um aumento da frequência cardíaca, do volume sistólico e do débito cardíaco, além de uma elevação da pressão arterial sistólica para suprir a demanda de oxigênio dos músculos ativos.
II.Uma adaptação crônica do sistema cardiovascular ao treinamento de resistência aeróbia é a bradicardia de repouso, caracterizada por uma frequência cardíaca mais baixa em descanso, resultante do aumento da eficiência do coração.
III.O treinamento físico regular promove adaptações crônicas no sistema respiratório, como o aumento da capacidade de difusão pulmonar e do consumo máximo de oxigênio (VO2 máx.), otimizando a captação e utilização de oxigênio pelo corpo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618943
Pedagogia
A ética no trabalho docente é um conjunto de princípios
e deveres que orientam a conduta do professor em sua
relação com os alunos, a comunidade escolar e a
sociedade. Ela fundamenta a responsabilidade do
educador na construção de um ambiente educativo justo,
inclusivo e pautado pelo respeito mútuo. Acerca dos
preceitos que compõem a ética no trabalho docente,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A ética profissional permite que o professor utilize suas convicções políticas e religiosas pessoais como critério principal para a avaliação da aprendizagem dos alunos, a fim de promover valores que considera superiores.
(__)O respeito à confidencialidade das informações pessoais dos alunos e de suas famílias é um dever ético do professor, exceto em situações que envolvam risco à integridade física ou psicológica do estudante, as quais devem ser reportadas às autoridades competentes.
(__)É eticamente aceitável que o professor estabeleça relações comerciais com os pais de seus alunos, como a venda de produtos ou a prestação de serviços particulares, desde que tais atividades ocorram fora do horário de aula.
(__)Constitui um compromisso ético do educador combater todas as formas de discriminação e preconceito, garantindo um tratamento equânime a todos os alunos e promovendo a valorização da diversidade na sala de aula.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A ética profissional permite que o professor utilize suas convicções políticas e religiosas pessoais como critério principal para a avaliação da aprendizagem dos alunos, a fim de promover valores que considera superiores.
(__)O respeito à confidencialidade das informações pessoais dos alunos e de suas famílias é um dever ético do professor, exceto em situações que envolvam risco à integridade física ou psicológica do estudante, as quais devem ser reportadas às autoridades competentes.
(__)É eticamente aceitável que o professor estabeleça relações comerciais com os pais de seus alunos, como a venda de produtos ou a prestação de serviços particulares, desde que tais atividades ocorram fora do horário de aula.
(__)Constitui um compromisso ético do educador combater todas as formas de discriminação e preconceito, garantindo um tratamento equânime a todos os alunos e promovendo a valorização da diversidade na sala de aula.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Educação Física |
Q3618942
Pedagogia
A Educação Inclusiva é um paradigma educacional que
se fundamenta no reconhecimento e na valorização da
diversidade humana, visando garantir o direito de todos à
educação. Ela se contrapõe a modelos segregacionistas
e integracionistas, propondo uma transformação
profunda no sistema de ensino. Sobre os princípios e
pressupostos da Educação Inclusiva, analise as
afirmativas a seguir.
I.O modelo de integração escolar propõe que o aluno com deficiência se adapte à estrutura da escola regular, que permanece inalterada, recebendo atendimentos específicos em salas de recursos no contraturno, mas sem que haja uma reorganização do currículo e das práticas da sala de aula comum.
II.A Educação Inclusiva é uma política direcionada exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não abrangendo questões relacionadas a outras diversidades, como as étnico-raciais, sociais ou de gênero.
III.A perspectiva da inclusão defende que é o sistema educacional que deve se adaptar para atender às necessidades de cada aluno, o que implica a eliminação de barreiras arquitetônicas, curriculares, atitudinais e comunicacionais para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.
Está correto o que se afirma em:
I.O modelo de integração escolar propõe que o aluno com deficiência se adapte à estrutura da escola regular, que permanece inalterada, recebendo atendimentos específicos em salas de recursos no contraturno, mas sem que haja uma reorganização do currículo e das práticas da sala de aula comum.
II.A Educação Inclusiva é uma política direcionada exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não abrangendo questões relacionadas a outras diversidades, como as étnico-raciais, sociais ou de gênero.
III.A perspectiva da inclusão defende que é o sistema educacional que deve se adaptar para atender às necessidades de cada aluno, o que implica a eliminação de barreiras arquitetônicas, curriculares, atitudinais e comunicacionais para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos.
Está correto o que se afirma em:
Conheça nossos planos