Questões de Concurso
Para professor - educação física
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Analise as afirmativas referentes a essa proposição condicional e assinale a alternativa correta.
I- A recíproca dessa condicional é representada por: "Se eu sou professor do Ensino Fundamental, então eu leciono para o quarto ano."
II- A negação dessa condicional é representada por: "Eu leciono para o quarto ano e não sou professor do Ensino Fundamental."
III- Ser professor do Ensino Fundamental é uma condição necessária para lecionar para o quarto ano.
A alternativa que contém a contrapositiva dessa condicional é:
Se hoje é terça-feira, então amanhã é quarta-feira. (Premissa).
Amanhã é sábado. (Premissa).
Portanto, hoje não é terça-feira. (Conclusão).
Analisando esse argumento e sua estrutura lógica, é correto afirmar que:
I- Se está nevando, então está frio. (Hipótese).
Está nevando. (Hipótese).
Portanto, está frio. (Conclusão).
II- Se eu não puder ir ao cinema, irei ao parque. (Hipótese).
Eu posso ir ao cinema. (Hipótese).
Portanto, não irei ao parque. (Conclusão).
Analisando estes dois argumentos, é correto afirmar que:
( ) Amâncio pensa conseguir no Rio de Janeiro, em oposição à vida que levava no Maranhão, a liberdade que nunca teve para, então, realizar suas fantasias de aventuras amorosas e diversão.
( ) Quando Amâncio vai visitar João Coqueiro pela primeira vez, já não apresenta o mesmo aspecto provinciano. Essa modificação se deve ao novo ambiente em que ele está vivendo, a influência dos costumes da Metrópole.
( ) O meio, no qual Amâncio foi criado e as relações mantidas durante sua infância e adolescência são importantes para caracterizá-lo posteriormente. Ele recebeu influências do pai, da mãe, do Professor Pires e da avó.
( ) A transformação do personagem em objeto fica bem clara, quando aparecem as bengalas e chapéus a Amâncio, isto é, quando a moda passa a consumir o novo “ídolo.”
( ) Há três tipos de encontros vocálicos: Ditongo, hiato e tritongo.
( ) O agrupamento de duas ou mais consoantes, sem vogal intermediária, recebe o nome de dígrafo.
( ) Ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema: encontro consonantal.
( ) Os fonemas da Língua Portuguesa são classificados em vogais, semivogais e consoantes.
I- Quanto às combinações as rimas podem ser emparelhadas, alternadas ou cruzadas, interpoladas ou opostas, mistas.
II- Quanto à posição do acento tônico as rimas podem ser agudas ou masculinas, graves ou femininas, esdrúxulas.
III- Quanto à coincidência de sons as rimas podem ser perfeita, soante ou consoante; rima imperfeita, toante ou assonante.
IV- Quanto ao valor as rimas podem ser pobres; ricas; raras; preciosas.
I. A concepção de desenho universal orienta propostas com múltiplas formas de engajamento, representação e ação.
II. Adaptações de regras, equipamentos e papéis podem ampliar acesso e sentido de participação.
III. Metas idênticas e formatos únicos de execução constituem estratégia principal para garantir equidade.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
I. Espaços polivalentes, flexibilização de tempos e materiais autoconstruídos ampliam oportunidades de vivência.
II. Planejamento integrado com outras áreas e projetos da escola fortalecem sentido curricular e participação.
III. Proibição de jogos no recreio gera adesão consistente às aulas e melhora as relações de convivência.
IV. Fechamento de quadras em períodos ociosos intensifica uso pedagógico e acesso comunitário.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.