Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q1293553

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |

Q1293553 Pedagogia

“Como as iniciativas cabiam ao professor, o essencial era contar com um professor razoavelmente bem preparado. Assim, as escolas eram organizadas em forma de classes, cada uma contando com um professor que expunha as lições que os alunos seguiam atentamente e aplicava os exercícios que os alunos deveriam realizar disciplinadamente.” (Saviani, 1991. Escola e Democracia, p.18) De qual tendência Saviani está dissertando?

A

Escola Nova.

B

Escola Tradicional.

C

Escola Tecnicista.

D

Escola Contemporânea.

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Q1293552

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |

Q1293552 Pedagogia

O Art. 23 da LDB, argumenta que “A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

§ 2º O calendário escolar deverá adequar-se:”

A

às temperaturas e mudanças climáticas, podendo reduzir a carga horária se necessário.

B

aos alunos, pois alguns precisam trabalhar durante as colheitas.

C

ao estabelecimento de ensino, inclusive se necessário, mudanças na grade escolar e curricular por conta da falta de funcionário.

D

às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

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Q1293551

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |

Q1293551 Pedagogia

A partir de 1990 surgem leis que fomentam uma melhoria para o ensino de arte, nas quais começaram a exigir novos seguimentos para o ensino. Uma delas é a Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 (Brasil, 1996), e novas abordagens pedagógicas surgem voltadas para uma educação em arte mais renovada, e dentro dela a história da arte possui um espaço importante. Inserida no Brasil por Ana Mae Barbosa é a teoria pedagógica que mais parece dar importância ao ensino da história da arte. Que teoria pedagógica é essa?

A

Pedagogia do Oprimido.

B

Pedagogia Histórica-crítica.

C

Proposta Triangular.

D

Proposta Nova.

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Q1293065

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293065 Noções de Informática

Considerando os conceitos de segurança da informação e os cuidados que as organizações e particulares devem ter para proteger as suas informações, assinale a alternativa que não identifica corretamente um tipo de backup.

A

Backup Incremental.

B

Backup Excepcional.

C

Backup Diferencial.

D

Backup Completo ou Full.

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Q1293064

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293064 Noções de Informática

Devido aos riscos e a sua importância, a segurança da informação é um tópico que se tornou um objetivo constante para as organizações. Contudo, para que ele possa ser reforçado nas empresas, é preciso atenção aos três pilares que sustentam a segurança das informações em um ambiente informatizado. Assinale a alternativa que não representa um dos pilares de segurança da informação.

A

Confidencialidade.

B

Integridade.

C

Disponibilidade.

D

Imparcialidade.

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Q1293063

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293063 Noções de Informática

Para facilitar o trabalho de um órgão público, uma planilha eletrônica do pacote Microsoft Office, MS-Excel 2016 (versão em português e em sua configuração padrão), foi usada para registrar uma lista de equipamentos que deveriam ser comprados. Como poderá ser observado no modelo da planilha, um título foi incluído usando as células A1, B1, C1 e D1. Assinale a alternativa que representa o nome do recurso que foi usado para que fosse possível inserir o título “LISTA DE MATERIAIS PARA A INSTALAÇÃO DA NOVA SALA DE ATENDIMENTO” usando as 4 células simultaneamente.

Imagem associada para resolução da questão

A

Quebrar Texto Automaticamente.

B

Formatação Condicional.

C

Mesclar e Centralizar.

D

Estilo de Célula.

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Q1293062

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293062 Noções de Informática

Ao trabalhar com MS-Word 2016 (versão em português e em sua configuração padrão), se desejar inserir uma borda na página do texto no qual estiver trabalhando, o usuário poderá usar a seguinte opção da barra de menus:

A

design.

B

referência.

C

correspondência.

D

revisão.

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Q1293061

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293061 Noções de Informática

Ao usar o Windows 10, instalação padrão, português do Brasil, um usuário estava consultando uma lista de arquivos de um determinado diretório, utilizando o aplicativo Internet Explorer e, sem perceber, em um momento de distração, pressionou uma combinação de teclas. Após ter pressionado a combinação de teclas, o Internet Explorer simplesmente fechou e voltou para a tela que anteriormente o usuário estava com ela ativa. Assinale a alternativa que representa a sequência de teclas que o usuário pressionou para que o Internet Explorer fosse fechado.

A

SHIFT + CTRL + N

B

SHIFT + DELETE

C

CTRL + SHIFT + ESC

D

Alt + F4

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Q1288983

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1288983 Pedagogia

Em relação à organização da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de, EXCETO:

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

B

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

C

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

D

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

E

Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

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Q1288980

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Auditor Fiscal de Tributos Municipais | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Advogado | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Contador | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Médico da Estragégia da Saúde da Famíla | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1288980 Português

Texto associado

(Disponível em https://www.contioutra.com/uma-das-raivas-mais-nocivas-a-que-nao-se-expressa/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)

Assinale a alternativa que mostra uma palavra retirada do texto em que NÃO há encontro consonantal.

A

Sentimentos.

B

Falta.

C

Exterior.

D

Acnes.

E

Alcance.

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Q1285398

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285398 Educação Artística

O Barroco desenvolveu-se no Brasil durante o século XVIII até o início do século XIX, claramente associado à(às):

A

Matemática.

B

Alterações da luz solar.

C

Religião católica.

D

Paisagens brasileiras.

E

Desigualdades sociais.

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Q1285397

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285397 Educação Artística

A Land Art surgiu no final da década de 1960, e foi uma entre várias tendências que na época buscavam inovações no modo de fazer arte. Os artistas da Land Art utilizam diretamente em suas obras o(s):

A

Efeitos ópticos.

B

Objetos de marcas famosas.

C

Meio ambiente.

D

Processos de reciclagem.

E

Objetos ornamentais.

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Q1285396

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285396 Educação Artística

O vitral foi um elemento arquitetônico muito característico na arte do estilo:

A

Românico.

B

Bizantino.

C

Egípcio.

D

Gótico.

E

Barroco.

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Q1285395

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285395 Educação Artística

O movimento surrealista surgiu no começo da década de 1920, criado por um grupo de poetas de vanguarda. Para os surrealistas, as obras eram consideradas:

A

Objetos feios, pois expressavam as emoções mais pessimistas e amarguradas do homem do início do século.

B

Expressão da velocidade das máquinas, com linhas e cores convincentes.

C

Resultado do automatismo psíquico, combinando elementos ao acaso e criticando a própria arte.

D

A não representação da realidade, apresentando a ausência de relação entre suas formas e cores.

E

Manifestações absurdas e ilógicas, resultantes do automatismo psíquico puro, dos sonhos e das alucinações.

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Q1285394

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285394 Artes Cênicas

Analise as assertivas abaixo sobre a história do ensino de arte no Brasil:

I. O ensino de música nas escolas substituiu o Canto Orfeônico em meados da década de 1960, através da Educação Musical, focando no ensino do sentir, tocar, dançar, além de cantar as músicas.

II. Na primeira metade do século XX, o teatro e a dança não estavam incluídos no currículo escolar como práticas obrigatórias e eram tratados com a finalidade específica de apresentação.

III. A Lei de Diretrizes e Bases de 1971 incluiu a arte no currículo escolar, considerando-a disciplina com conhecimentos específicos e definidos.

IV. A implantação da Educação Artística na década de 1970 abriu um novo capítulo no ensino de arte na escola e foi marcada pela prática da polivalência.

V. Os anos 1980 foram marcados pela discussão da nova Lei de Diretrizes e Bases e pelas práticas pedagógicas baseadas nos estudos da Psicologia Cognitiva, da Psicanálise e da Gestalt.

VI. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, passa a considerar a arte obrigatória na educação básica, definindo-a como componente curricular obrigatório.

Quais estão corretas?

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas III, IV e V.

C

Apenas I, II, IV e VI.

D

Apenas II, IV, V e VI.

E

Apenas III, IV, V e VI.

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Q1285393

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285393 Educação Artística

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o desenho na escola:

A

Para desenvolver o desenho dos seus alunos, é necessário que o professor mostre passo a passo aquilo que eles devem fazer, através de modelos e desenhos prontos.

B

Observar os colegas desenhando amplia o repertório desenhista do aluno, podendo favorecer a percepção de que existem maneiras diversas de resolver as situações em um desenho.

C

O desenho de observação, realizado na presença do modelo a ser reproduzido pelo aluno, serve para expandir o seu repertório, para incorporar regularidades, desenvolver habilidades e aprimorar o percurso criador.

D

O desenho de memória é realizado a partir da memória visual de determinadas situações e serve para ativar os recursos desenhistas e a memória visual, que são importantes na construção individual do desenho.

E

O que gera o bloqueio no desenvolvimento do desenho é a falta de orientação didática adequada.

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Q1285392

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285392 Educação Artística

O início do desenvolvimento do grafismo infantil é marcado pela elaboração da:

A

Perspectiva.

B

Linha de base.

C

Planificação.

D

Transparência.

E

Garatuja.

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Q1285391

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285391 Educação Artística

A educação brasileira em arte na atualidade defende um equilíbrio curricular que prepare o aluno para a decodificação e entendimento das artes através da:

A

Interligação entre o fazer artístico, a história da arte e a fruição artística.

B

Formação de artistas a partir da escola.

C

Elaboração de um fazer artístico contemporâneo através de um conjunto de regras e jogos.

D

Educação emocional, expressando o subjetivo de forma não intencional.

E

Descrição, estando atento ao que se lê e observando o seu comportamento.

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Q1285390

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285390 Educação Artística

Abigail Housen (1983), através de estudos envolvendo vários sujeitos, determinou a existência de cinco tipos de leitores de obras de arte, e, da mesma forma, descreveu os estágios do desenvolvimento estético, utilizando-se em ambos da mesma nomenclatura: descritivo, construtivo, classificativo, interpretativo e recreativo. No último estágio – o recreativo –, encontra-se o leitor:

A

Consciente, mas menos objetivo, expressando sua satisfação e prazer na própria imagem.

B

Impressionável pela temática da obra, que se torna um guia para a realização da leitura do objeto.

C

Que relaciona as partes da imagem com a sua totalidade, demonstrando percepção de hierarquia de elementos.

D

Capaz de refletir sobre o objeto de arte, sobre si próprio e sobre a experiência estética.

E

Que considera o seu ponto de vista através de uma rápida análise.

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Q1285389

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q1285389 Educação Artística

No ensino de arte da atualidade, a educação estética torna-se fundamental, pois é através dela que se aprende a viver a emoção. O desafio principal da educação estética é:

A

Instruir o olhar através do domínio de informações técnicas e teóricas e do significado do objeto de arte.

B

Promover a experiência criadora da sensibilização, incorporando-se à vida do sujeito.

C

Manter-se atualizada e atrelada ao mercado e à política cultural proeminente.

D

Informar ao professor sobre as metodologias vigentes no mundo da arte.

E

Orientar e aperfeiçoar através de técnicas de interpretação e significação, decifrando a obra como o artista a criou.

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