Questões de Concurso Para professor - artes

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Q4170406 Português
Dor ou feridas no céu da boca: 6 principais causas (e o que fazer)


Revisão médica: Dr.ª Clarisse Bezerra

Médica de Saúde Familiar março 2022


A dor no céu da boca pode ser consequência do consumo de alimentos e/ ou bebidas muito quentes, que pode deixar o céu da boca mais sensível e favorecer a formação de feridas, que podem ser acompanhadas por dor, inflamação, ardência e desconforto.


Além disso, a dor no céu da boca pode ser também consequência da formação de aftas, desidratação ou mucocele, além de ainda poder estar relacionada com o câncer de boca, principalmente quando são notados outros sintomas, como mau hálito, aftas que não cicatrizam, irritação na garganta e manchas, por exemplo.


Caso sejam notadas feridas no céu da boca que causam desconforto e não melhoram ao longo do tempo, é importante que o dentista seja consultado para que seja feita uma avaliação, identificada a causa e iniciado o tratamento, caso seja necessário.


https://www.tuasaude.com/dor-no-ceu-da-boca/
A figura de linguagem, do latim figura, é um método de expressão que se difere do uso comum da língua e a dá uma expressividade especial. Também sendo conhecida, dentre outras denominações, como figura de retórica ou de discurso. E enquanto alguns autores fazem distinções no âmbito destas duas expressões, o uso atual de fato as tornam sinônimas.

Disponível em:https://fuvestibular.com.br/figuras-de-linguagem/

Assinale a figura de linguagem presente no trecho em destaque:

"A dor no céu da boca pode ser consequência do consumo de alimentos e/ ou bebidas muito quentes"...
Alternativas
Q4170405 Pedagogia
Podemos afirmar que "formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade" seria um(a):
Alternativas
Q4170404 Artes Cênicas
Sobre as características do texto teatral, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4170403 Pedagogia
A execução do Plano Municipal de Educação (Lei Municipal nº 2.175/2015) e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas realizados pelas seguintes instâncias, EXCETO:
Alternativas
Q4170402 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que o componente curricular de Arte apresenta diversas dimensões, EXCETO:
Alternativas
Q4170401 Pedagogia
Considerando a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4170400 Educação Artística
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma música do folclore brasileiro.
Alternativas
Q4170399 Música
"Tradicionalmente, a música é medida através de intervalos regulares de pulsos que são agrupados em ciclos de mesma duração. Estes grupos se chamam X, e os pulsos são chamados de Y".

Fonte (adaptada): GUSMÃO, P. Teoria Elementar da Música. Universidade Federal de Santa Maria, 2012, p. 6.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X e o Y no texto acima:
Alternativas
Q4170398 Pedagogia
Julgue o excerto abaixo:
A Tendência Liberal Renovada entende que os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problemas. Além disso, essa vertente entende que o professor é apenas um auxiliar no desenvolvimento do estudante e utiliza temas geradores como método de ensino.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4170397 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A alfabetização estética envolve marcas de afetividade, experiências e vivências.

2.(__)A alfabetização estética deve ser essencialmente técnica e científica.

3.(__)A alfabetização estética pode abranger discussões políticas, econômicas e sociais.

A sequência CORRETA         
Alternativas
Q4170396 Pedagogia
"A Psicologia Histórico-Cultural, que tem em X o seu iniciador e um de seus principais representantes, aborda o desenvolvimento psicológico da criança como fenômeno histórico intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamentais a consideração do lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas nas quais é desenrolado o seu desenvolvimento (Pasqualini, 2009)". CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes. A relação entre desenvolvimento humano e aprendizagem: perspectivas teóricas. Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 21, Número 3, Setembro/Dezembro de 2017, p. 382.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Alternativas
Q4170395 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A arte-educação está voltada, essencialmente, à apreciação estética.

2.(__)As aulas de arte-educação têm como objetivo servir de espaço para o descanso e diversão dos estudantes.

3.(__)As datas comemorativas dão sentido as aulas de arte-educação.

A sequência CORRETA         
Alternativas
Q4170394 Artes Cênicas

Acerca do teatro na educação, julgue as frases abaixo:


I.Os jogos teatrais podem ser físicos, lúdicos ou de improvisação.


II.Por estimularem a liberdade dos estudantes, os jogos teatrais não apresentam regras ou roteiro.


III.Os jogos de improvisação auxiliam no desenvolvimento da criatividade e da capacidade para a resolução de problemas.



Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Alternativas
Q4170393 Educação Artística
"Pensada não como finalidade industrial, mas enquanto finalidade estética, a inserção da arte na discussão sobre a educação permite afirmar que tanto a produção quanto a fruição artística se fundamentam em atividades que abrangem a racionalidade, a liberdade e a intencionalidade do fazer. A arte provém de uma realidade social e, ao mesmo tempo em que se pauta na sociedade, nela interfere promovendo transformações. Seu caráter eminentemente comunicativo lhe permite estabelecer o sentido comunal através de particularidades, pois ao reportar-se de modo singular a todas as pessoas, a arte garante a 'universalidade através da individualidade' (PAREYSON, 1997, p.123)".

Fonte (adaptada): SALOMÉ, Josélia Schwanka; MENDE, Maria Cristina. A percepção do sensível e o ensino da arte na contemporaneidade. Revista Educação, Artes e Inclusão, v.16, n.3, 2020, p. 372.

Julgue o excerto acima e assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4170392 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente aponta, no Art. 4º, que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Nesse sentido, a garantia de prioridade compreende, EXCETO:
Alternativas
Q4167794 Artes Visuais
Sobre Os Elementos Básicos da Comunicação Visual comentados por Donis A. Dondis em uma de suas publicações, Ele diz: “sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos.” Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, afirmação de Donis A. Dondis. A alternativa onde todos são elementos visuais, segundo essa teoria, é 
Alternativas
Q4167793 Educação Artística
Imagem associada para resolução da questão

Dentre os artistas da arte cubista, destaca-se a relação com a música presente na obra de Robert Delaunay. Sensações de ritmos musicais em suas formas, cores e pinceladas deram a ele uma nova maneira de pintar. Delaunay ainda levou para o abstracionismo sua relação com a música. É importante ressaltar que ele foi o primeiro artista a usar a Torre Eiffel como símbolo da era moderna. Tal relação cubista entre a pintura e a música chama-se
Alternativas
Q4167792 Artes Plásticas
Segundo Helmholtz, excluindo o verde puro, todas as demais cores simples são complementares de uma outra simples, formando pares. Baseado nisso, se olharmos fixamente, por alguns segundos, para balões de cores amarela, vermelha e azul, nesta ordem, quando voltarmos a vista para uma superfície branca, teremos, respectivamente, as seguintes sensações cromáticas:
Alternativas
Q4167791 Educação Artística
No círculo cromático de Newton não constam o preto, o branco e o cinza. Não estão presentes na escala cromática. Entende-se cromo equivalente à cor e que a cor necessita de matiz. Essas sensações ópticas desprovidas de matizes são chamadas de
Alternativas
Q4167790 Pedagogia
Segundo Luckesi, dentro das tendências pedagógicas escolares, o que se pode afirmar sobre o papel da escola na tendência progressista libertária é que
Alternativas
Respostas
16041: A
16042: A
16043: C
16044: D
16045: B
16046: A
16047: A
16048: D
16049: D
16050: C
16051: C
16052: D
16053: B
16054: C
16055: A
16056: C
16057: A
16058: D
16059: C
16060: D