"A Psicologia Histórico-Cultural, que tem em X o seu
iniciador e um de seus principais representantes, aborda
o desenvolvimento psicológico da criança como
fenômeno histórico intimamente ligado às condições
objetivas da organização social, sendo fundamentais a
consideração do lugar ocupado pela criança nas
relações sociais e as condições históricas concretas nas
quais é desenrolado o seu desenvolvimento (Pasqualini,
2009)". CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes. A
relação entre desenvolvimento humano e aprendizagem:
perspectivas teóricas. Psicologia Escolar e
Educacional, SP. Volume 21, Número 3,
Setembro/Dezembro de 2017, p. 382.
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