Questões de Concurso
Para ufpb
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Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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|
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Q2068687
Português
Analise as afirmativas a seguir em relação ao
uso correto da crase.
I. Ele realmente fez um gol à Pelé. II. Resolvi ir a pé até a padaria. III. Parabéns a você! IV. À partir de agora não vamos mais falar nisso.
Estão corretas as afirmativas:
I. Ele realmente fez um gol à Pelé. II. Resolvi ir a pé até a padaria. III. Parabéns a você! IV. À partir de agora não vamos mais falar nisso.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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|
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Q2068686
Português
De acordo com o novo guia ortográfico,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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|
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Q2068685
Português
Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
A decisão do juiz implicou ______ cancelamento do jogo. Ainda que nem todos concordassem ______ essa decisão, o resultado final favoreceu ______ time que havia marcado mais gols. Ninguém mais se interessou _______ impasse inicial.
A decisão do juiz implicou ______ cancelamento do jogo. Ainda que nem todos concordassem ______ essa decisão, o resultado final favoreceu ______ time que havia marcado mais gols. Ninguém mais se interessou _______ impasse inicial.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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Q2068684
Português
Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
Alagoas ______ pelo acolhimento aos turistas. Ontem, 75% dos aprovados não ______ a comemoração. Ele foi um dos que ______ a obra. Os Estados Unidos ______ a partida.
Alagoas ______ pelo acolhimento aos turistas. Ontem, 75% dos aprovados não ______ a comemoração. Ele foi um dos que ______ a obra. Os Estados Unidos ______ a partida.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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Q2068683
Português
Analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Usa-se o hífen se a última letra do prefixo e a primeira do elemento seguinte forem iguais. Ex: anti-inflacionário, micro-ondas. ( ) Não se usa hífen nas palavras compostas. Ex: médicocirurgião, anoluz. ( ) Dobra-se a consoante, sem hífen, se o prefixo terminar por vogal e o elemento seguinte começa com r ou s. Ex: ultrassom, suprarrenal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Usa-se o hífen se a última letra do prefixo e a primeira do elemento seguinte forem iguais. Ex: anti-inflacionário, micro-ondas. ( ) Não se usa hífen nas palavras compostas. Ex: médicocirurgião, anoluz. ( ) Dobra-se a consoante, sem hífen, se o prefixo terminar por vogal e o elemento seguinte começa com r ou s. Ex: ultrassom, suprarrenal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
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Q2068682
Português
Texto associado
O processo criativo
“A capacidade criadora do ser humano depende
não apenas de condições inatas do indivíduo, como
também de sua inteligência, suas experiências e
conhecimentos anteriores acumulados, sem
esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
Para que ele possa produzir criativamente, é
indispensável o auxílio de dados existentes em sua
memória, dados estes que servirão de alimento à
imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe
e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo
sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou
“criações”.
O espírito humano tem capacidade de reviver
imagens armazenadas, associá-las e combiná-las
para chegar a determinados objetivos, como no
caso da produção publicitária inventiva.
A invenção resulta também de mecanismos de
associação. O espírito humano não cria elementos
do nada, mas vale-se de experiências anteriores e,
a partir delas, inova-as”.
Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária.
Atlas, 1997.pg 64.
Assinale a alternativa correta. Em “...dados
estes que servirão de alimento à imaginação
criadora”, a palavra sublinhada pode ser
substituída por:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
IBFC - 2023 - UFPB - Administrador
|
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Q2068681
Português
Texto associado
O processo criativo
“A capacidade criadora do ser humano depende
não apenas de condições inatas do indivíduo, como
também de sua inteligência, suas experiências e
conhecimentos anteriores acumulados, sem
esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
Para que ele possa produzir criativamente, é
indispensável o auxílio de dados existentes em sua
memória, dados estes que servirão de alimento à
imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe
e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo
sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou
“criações”.
O espírito humano tem capacidade de reviver
imagens armazenadas, associá-las e combiná-las
para chegar a determinados objetivos, como no
caso da produção publicitária inventiva.
A invenção resulta também de mecanismos de
associação. O espírito humano não cria elementos
do nada, mas vale-se de experiências anteriores e,
a partir delas, inova-as”.
Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária.
Atlas, 1997.pg 64.
Analise o texto a seguir
Na oração “O espírito humano não cria elementos do nada”:
I. Há um sujeito composto: “espírito humano”. II. Não há uma ação, verbo: “não cria”. III. O sujeito da oração é simples: “humano”. IV. O objeto da oração é direto: “elementos”. V. Há um núcleo e um adjunto adnominal: “espírito humano”.
Assinale a alternativa correta.
Na oração “O espírito humano não cria elementos do nada”:
I. Há um sujeito composto: “espírito humano”. II. Não há uma ação, verbo: “não cria”. III. O sujeito da oração é simples: “humano”. IV. O objeto da oração é direto: “elementos”. V. Há um núcleo e um adjunto adnominal: “espírito humano”.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
IBFC - 2023 - UFPB - Administrador
|
IBFC - 2023 - UFPB - Contador |
IBFC - 2023 - UFPB - Terapeuta Ocupacional |
IBFC - 2023 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |
IBFC - 2023 - UFPB - Odontólogo |
IBFC - 2023 - UFPB - Nutricionista |
IBFC - 2023 - UFPB - Geógrafo |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Civil |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Agrônomo |
Q2068680
Português
Texto associado
O processo criativo
“A capacidade criadora do ser humano depende
não apenas de condições inatas do indivíduo, como
também de sua inteligência, suas experiências e
conhecimentos anteriores acumulados, sem
esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
Para que ele possa produzir criativamente, é
indispensável o auxílio de dados existentes em sua
memória, dados estes que servirão de alimento à
imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe
e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo
sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou
“criações”.
O espírito humano tem capacidade de reviver
imagens armazenadas, associá-las e combiná-las
para chegar a determinados objetivos, como no
caso da produção publicitária inventiva.
A invenção resulta também de mecanismos de
associação. O espírito humano não cria elementos
do nada, mas vale-se de experiências anteriores e,
a partir delas, inova-as”.
Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária.
Atlas, 1997.pg 64.
No trecho “Para que ele possa produzir
criativamente, é indispensável o auxílio de
dados existentes em sua memória, dados estes
que servirão de alimento à imaginação criadora.
Esta os reconstrói, recompõe e reorganiza...”.
Assinale a alternativa correta para a função das
palavras sublinhadas, respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
IBFC - 2023 - UFPB - Administrador
|
IBFC - 2023 - UFPB - Contador |
IBFC - 2023 - UFPB - Terapeuta Ocupacional |
IBFC - 2023 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |
IBFC - 2023 - UFPB - Odontólogo |
IBFC - 2023 - UFPB - Nutricionista |
IBFC - 2023 - UFPB - Geógrafo |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Civil |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Agrônomo |
Q2068679
Português
Texto associado
O processo criativo
“A capacidade criadora do ser humano depende
não apenas de condições inatas do indivíduo, como
também de sua inteligência, suas experiências e
conhecimentos anteriores acumulados, sem
esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
Para que ele possa produzir criativamente, é
indispensável o auxílio de dados existentes em sua
memória, dados estes que servirão de alimento à
imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe
e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo
sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou
“criações”.
O espírito humano tem capacidade de reviver
imagens armazenadas, associá-las e combiná-las
para chegar a determinados objetivos, como no
caso da produção publicitária inventiva.
A invenção resulta também de mecanismos de
associação. O espírito humano não cria elementos
do nada, mas vale-se de experiências anteriores e,
a partir delas, inova-as”.
Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária.
Atlas, 1997.pg 64.
De acordo com a leitura, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
UFPB
Provas:
IBFC - 2023 - UFPB - Administrador
|
IBFC - 2023 - UFPB - Contador |
IBFC - 2023 - UFPB - Terapeuta Ocupacional |
IBFC - 2023 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |
IBFC - 2023 - UFPB - Odontólogo |
IBFC - 2023 - UFPB - Nutricionista |
IBFC - 2023 - UFPB - Geógrafo |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Civil |
IBFC - 2023 - UFPB - Engenheiro Agrônomo |
Q2068678
Português
Texto associado
O processo criativo
“A capacidade criadora do ser humano depende
não apenas de condições inatas do indivíduo, como
também de sua inteligência, suas experiências e
conhecimentos anteriores acumulados, sem
esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
Para que ele possa produzir criativamente, é
indispensável o auxílio de dados existentes em sua
memória, dados estes que servirão de alimento à
imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe
e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo
sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou
“criações”.
O espírito humano tem capacidade de reviver
imagens armazenadas, associá-las e combiná-las
para chegar a determinados objetivos, como no
caso da produção publicitária inventiva.
A invenção resulta também de mecanismos de
associação. O espírito humano não cria elementos
do nada, mas vale-se de experiências anteriores e,
a partir delas, inova-as”.
Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária.
Atlas, 1997.pg 64.
Assinale a alternativa correta. O texto acima é
caracterizado como sendo:
Q2068677
Pedagogia
O século XXI é notoriamente digital. Drones,
assistente por voz, eletrodomésticos
robotizados, fazem parte do cotidiano da
atualidade. Ao mesmo tempo, grande parcela da
população não tem acesso à internet, não
possui notebook para os estudos e por vezes
um único celular com internet limitada, circula
entre os membros da família seguindo rodízio
de acordo a emergência de cada um. Vimos que
essa situação se tornou rotineira desde o
período pandêmico. Com base nessa reflexão,
pensar o papel da escola no mundo da
conectividade é fundamental para os dias atuais
e futuros.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As escolas públicas estaduais e municipais ainda não utilizam as tecnologias e mídias digitais como recurso pedagógico. ( ) A escola não é mais o único lugar para aquisição de conhecimento e informação. ( ) A geração chamada Millennials tem menos habilidades com as tecnologias digitais em relação à geração chamada Alpha. ( ) As tecnologias de informação e comunicação, estão alterando a relação entre o aprender e o ensinar podendo melhorar de forma significativa o processo educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As escolas públicas estaduais e municipais ainda não utilizam as tecnologias e mídias digitais como recurso pedagógico. ( ) A escola não é mais o único lugar para aquisição de conhecimento e informação. ( ) A geração chamada Millennials tem menos habilidades com as tecnologias digitais em relação à geração chamada Alpha. ( ) As tecnologias de informação e comunicação, estão alterando a relação entre o aprender e o ensinar podendo melhorar de forma significativa o processo educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2068676
Pedagogia
De acordo com a Organização Mundial da
Saúde (OMS), crianças e adolescentes
precisam desenvolver habilidades de vida para
aprenderem a lidar com os desafios do
cotidiano. As chamadas habilidades de vida
devem estimular o bem-estar biopsicossocial
do indivíduo em desenvolvimento. Essa
afirmativa indica que a educação deve ser vista
como uma atividade:
Q2068675
Pedagogia
A Lei nº 14.191 de 3 de agosto de 2021, disserta
sobre a educação bilíngue de surdos. Definida
como uma nova modalidade de ensino, o Art.
60-A esclarece como a nova modalidade deve
se desenvolver. Assinale a alternativa correta.
Q2068674
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 12.852 de 5 de agosto de 2013, institui o
Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos
jovens, os princípios e diretrizes das políticas
públicas de juventude e o Sistema Nacional de
Juventude (SINAJUVE). A seção IV, que trata “Do
direito à Diversidade e Igualdade”, em seu Art. 17,
determina que o Jovem tem direitos à diversidade e à
igualdade de direitos e de oportunidades e não será
discriminado por: I- etnia, raça, cor de pele, cultura,
origem, idade, sexo; II- orientação sexual, idioma ou
religião; III- opinião, deficiência e condição social ou
econômica. Analise as afirmativas abaixo.
I. Em caso de o assistente de alunos presenciar ofensas sobre a orientação sexual de um(a) aluno(a), a ação correta será uma intervenção dialogada em defesa do(a) aluno(a) ofendido(a), e encaminhar a situação para o coordenador pedagógico ou orientador educacional ou diretor escolar. II. Em caso de o assistente de alunos presenciar agressão física de um(a) aluno(a), devido sua religião, a ação correta será separar os alunos envolvidos na agressão e chamar os pais ou responsáveis do(a) aluno(a) agredido, pois a escola não pode se envolver em questões religiosas. III. Em caso de o assistente de alunos presenciar um aluno cadeirante, isolado em uma atividade entre os colegas, a ação correta será orientar e auxiliar a interação do aluno cadeirante na brincadeira ou jogo com os demais alunos. IV. Em caso de o assistente de alunos presenciar discussão entre os alunos por causa de apelidos ofensivos devido a cor da pele, etnia ou raça, a ação correta é não se envolver, pois entre os jovens esses assuntos são comuns e não existe racismo entre crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa correta.
I. Em caso de o assistente de alunos presenciar ofensas sobre a orientação sexual de um(a) aluno(a), a ação correta será uma intervenção dialogada em defesa do(a) aluno(a) ofendido(a), e encaminhar a situação para o coordenador pedagógico ou orientador educacional ou diretor escolar. II. Em caso de o assistente de alunos presenciar agressão física de um(a) aluno(a), devido sua religião, a ação correta será separar os alunos envolvidos na agressão e chamar os pais ou responsáveis do(a) aluno(a) agredido, pois a escola não pode se envolver em questões religiosas. III. Em caso de o assistente de alunos presenciar um aluno cadeirante, isolado em uma atividade entre os colegas, a ação correta será orientar e auxiliar a interação do aluno cadeirante na brincadeira ou jogo com os demais alunos. IV. Em caso de o assistente de alunos presenciar discussão entre os alunos por causa de apelidos ofensivos devido a cor da pele, etnia ou raça, a ação correta é não se envolver, pois entre os jovens esses assuntos são comuns e não existe racismo entre crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa correta.
Q2068673
Pedagogia
No dia 4 de maio de 2022, a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996
foi alterada pela Lei nº 14.333/2022, para dispor
sobre a garantia de mobiliário, equipamentos e
materiais pedagógicos adequados à idade e às
necessidades específicas de cada aluno.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Cadeiras e carteiras escolares que não correspondem à altura e peso dos alunos podem causar má postura da coluna vertebral e dores nas costas.
( ) Não há necessidade de cada aluno ter seu próprio material pedagógico, pois as atividades coletivas são mais animadoras. ( ) Ao organizar o número de alunos por sala de aula, deve-se levar em conta os espaços para os alunos cadeirantes. ( ) Brinquedoteca é um espaço de recreação improvisado e pode conter qualquer tipo de brinquedo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Cadeiras e carteiras escolares que não correspondem à altura e peso dos alunos podem causar má postura da coluna vertebral e dores nas costas.
( ) Não há necessidade de cada aluno ter seu próprio material pedagógico, pois as atividades coletivas são mais animadoras. ( ) Ao organizar o número de alunos por sala de aula, deve-se levar em conta os espaços para os alunos cadeirantes. ( ) Brinquedoteca é um espaço de recreação improvisado e pode conter qualquer tipo de brinquedo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2068672
Pedagogia
Família e escola são as instituições que
exercem maior influência na formação dos
adolescentes. Grande parte do contingente dos
adolescentes brasileiros vivencia situação de
vulnerabilidade e baixa escolaridade. A
construção do projeto de vida do adolescente
está relacionada:
Q2068671
Pedagogia
Para que o Projeto Político Pedagógico de uma
escola cumpra seu objetivo educacional, deve
rever coletivamente com seus integrantes,
concepções de homem, mundo e de sociedade
e, consequentemente princípios básicos do
projeto. Sobre os princípios do Projeto Político
Pedagógico, assinale a alternativa correta.
Q2068670
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146 de 6 de junho de 2015, institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da Pessoa com Deficiência) no Capítulo
IV – Do Direito à Educação, declara: Parágrafo
único. “É dever do Estado, da família, da
comunidade escolar, e da sociedade assegurar
educação de qualidade à pessoa com deficiência,
colocando-a a salvo de toda forma de violência,
negligência e discriminação.” Com base no Art. 28
desta lei, cabe ao poder público assegurar às
pessoas com deficiência um sistema educacional
eficaz. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Oferecer formação e disponibilização de professores para o atendimento especializado. ( ) Desenvolver pesquisas em materiais didáticos, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva. ( ) Disponibilizar profissionais de apoio escolar para os alunos com deficiência. ( ) Recusar matrícula de alunos cadeirantes em caso da unidade escolar não ter rampa de acesso ou elevadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Oferecer formação e disponibilização de professores para o atendimento especializado. ( ) Desenvolver pesquisas em materiais didáticos, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva. ( ) Disponibilizar profissionais de apoio escolar para os alunos com deficiência. ( ) Recusar matrícula de alunos cadeirantes em caso da unidade escolar não ter rampa de acesso ou elevadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2068669
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999, em seu
Art. 2º declara que: “Cabe aos órgãos e às entidades
do Poder Público assegurar à pessoa portadora de
deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos,
inclusive dos direitos à educação, à saúde, ao
trabalho, ao desporto, ao turismo, ao lazer, à
previdência social, à assistência social, ao transporte,
à edificação pública, à habitação, à cultura, ao amparo
à infância e à maternidade, e de outros que,
decorrentes da Constituição e das leis, propiciem seu
bem-estar pessoal, social e econômico”.
Considerando os avanços da sociedade atual no
entendimento do conceito de inclusão da pessoa com
deficiência no ambiente escolar, apoiamo-nos em
algumas proposições. Analise as afirmativas abaixo.
I. Definir inclusão, abrange a ideia de direitos humanos, diversidade e políticas públicas. II. Definir inclusão, abrange a ideia de potencialidade da aprendizagem e não somente dificuldades de aprendizagem. III. Definir inclusão, comporta a ideia de que acessibilidade do ambiente escolar auxilia a autonomia, independência e consequentemente melhor desenvolvimento da aprendizagem. IV. Definir inclusão, comporta a ideia de que a exclusão e marginalização de pessoas com deficiência, limita suas contribuições para a qualidade do ensino da escola e do desenvolvimento da sociedade.
Assinale a alternativa correta.
I. Definir inclusão, abrange a ideia de direitos humanos, diversidade e políticas públicas. II. Definir inclusão, abrange a ideia de potencialidade da aprendizagem e não somente dificuldades de aprendizagem. III. Definir inclusão, comporta a ideia de que acessibilidade do ambiente escolar auxilia a autonomia, independência e consequentemente melhor desenvolvimento da aprendizagem. IV. Definir inclusão, comporta a ideia de que a exclusão e marginalização de pessoas com deficiência, limita suas contribuições para a qualidade do ensino da escola e do desenvolvimento da sociedade.
Assinale a alternativa correta.
Q2068668
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Considerando que a escola é um espaço de inclusão
e que o Brasil tem um conjunto de leis e decretos que
garantem os direitos civis e de cidadania para
pessoas com mobilidade reduzida, é de fundamental
importância que todos os profissionais da educação
tenham conhecimento sobre esse conceito. Pessoa
com mobilidade reduzida é aquela que:
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