Questões de Concurso para Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP

Q3711175

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711175 Noções de Primeiros Socorros

Um condutor, ao parar o veículo escolar na porta da escola, pisou no freio com muita força, ocasionando a parada repentina. Com essa parada, um aluno no interior do veículo, que não estava usando o cinto de segurança, caiu entre os bancos, batendo fortemente a cabeça, queixando-se, em seguida, de fortes dores de cabeça e no pescoço.

Nesse caso, o agente escolar deverá

A

retirá-lo rapidamente do veículo.

B

colocá-lo imediatamente em cima do banco.

C

não mover a vítima e chamar atendimento do SAMU.

D

retirar o aluno e dar um analgésico.

E

colocá-lo na calçada e enfaixar o local da lesão.

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Q3711174

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711174 Noções de Primeiros Socorros

Em caso de queimadura de 2o grau, especialmente se a queimadura for extensa e afetar áreas sensíveis ou causar bolhas, para aliviar a dor e evitar que a lesão piore, deve-se

A

resfriar a área afetada com água fria por 10 a 15 minutos.

B

colocar gelo no local e segurar com pano sem enrolar por 20 minutos.

C

colocar pasta de dente em toda área e colocar pano em volta.

D

colocar gelo e enrolar com pano por 20 minutos.

E

furar as bolhas e colocar sulfa em pó em toda extensão.

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Q3711173

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711173 Noções de Primeiros Socorros

Analise a imagem a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento de primeiros socorros que está sendo executado na imagem.

A

Massagem cardíaca.

B

Massagem respiratória.

C

Manobra para desengasgar.

D

Compressão para estancar hemorragia.

E

Controle de espasmo muscular.

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Q3711172

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711172 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Cléo, aluna do primeiro ano do ensino fundamental, é deficiente física e utiliza andador para se locomover. De acordo com o inciso XV do artigo 28 do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal n^o 13.146/2015), durante as aulas de educação física a aluna tem direito a

A

ficar em sala desenvolvendo outra atividade condizente com sua situação física.

B

participar das aulas atuando como juíza, apontando os erros e acertos dos demais estudantes.

C

definir qual atividade deve ser proposta para a turma em conformidade com suas necessidades físicas.

D

acessar, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer.

E

deixar de comparecer as aulas de educação física, pois elas são contraindicadas para deficientes físicos.

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Q3711171

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711171 Pedagogia

De acordo com o artigo 9o das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB n^o 04/2010), a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe, dentre outros, o atendimento ao seguinte requisito:

A

integração dos profissionais da educação, dos estudantes, das famílias e dos agentes da comunidade interessados na educação.

B

atendimento aos estudantes em jornada integral de 09 (nove) horas diárias, sendo uma hora destinada a almoço e descanso.

C

foco no ensino de uma língua estrangeira a partir do primeiro ano do ensino fundamental, aprendizado essencial num mundo globalizado.

D

atendimento aos estudantes com deficiências físicas, intelectuais e sensoriais exclusivamente em escolas de educação especial.

E

salas de aula bem equipadas, garantindo aos estudantes desde a primeira infância acesso aos recursos tecnológicos mais avançados.

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Q3711170

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711170 Pedagogia

Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões _____________, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna tornando a sentença verdadeira conforme exposto no artigo 6^o das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB n^o 04/2010).

A

da cultura e do intelecto

B

do aprender a ser e aprender a conviver

C

do social e da emoção

D

do aprender a conhecer e aprender a viver

E

do cuidar e do educar

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Q3711169

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711169 Legislação Federal

Toda criança de 04 a 05 anos tem o direito de frequentar uma pré-escola. A frequência regular garante uma série de benefícios, como desenvolvimento socioemocional, criação de rotinas e responsabilidades, aquisição de aprendizagem contínua, entre outros. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal n^o 9.394/1996), em seu artigo 31, cria regras comuns para a organização da educação, e é correto afirmar que, com relação à frequência, a legislação citada prevê que a instituição de educação pré-escolar deve

A

reprovar o estudante com frequência inferior a 50% do total de horas letivas anuais.

B

ofertar recuperação de dias letivos às crianças que se ausentarem em mais de 55% do total de horas letivas anuais.

C

controlar a frequência, exigindo a frequência mínima de 60% do total de horas letivas anuais.

D

cancelar a matrícula do estudante com frequência inferior a 75% das horas letivas anuais.

E

informar aos responsáveis de estudantes com frequência inferior a 75% das horas letivas anuais que eles sofrerão sanções legais por abandono intelectual.

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Q3711168

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711168 Pedagogia

Uma parcela dos alunos de uma escola de educação infantil da rede municipal de Vista Alegre do Alto mora distante da escola e é atendida com transporte escolar gratuito fornecido pelo município. O trajeto de uma das linhas de transporte coincide com o da professora Luana que, diariamente, pede “carona” para chegar à escola. De acordo com o artigo 11, inciso VI, das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal n^o 9.394/1996), o fato de a professora pleitear uso do transporte escolar dos alunos da rede municipal é

A

proibido, pois o transporte escolar destina-se exclusivamente aos alunos da rede municipal.

B

facultativo, cabendo ao motorista do coletivo autorizar ou não a presença de passageiros não estudantes no veículo.

C

permitido, desde que ocorra em trechos autorizados e disponha de assentos vagos.

D

admitido, pois qualquer munícipe pode fazer uso do transporte escolar sempre que houver assentos vagos.

E

ilegal, pois, para fazer uso de transporte escolar municipal, é necessário ser estudante e portar carteirinha de passe livre emitida pelo governo federal.

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Q3711167

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711167 Legislação Federal

Diariamente, nos horários de recreio, Antônio, estudante do primeiro ano do ensino fundamental, é ridicularizado por conta de seu peso. Seus colegas o chamam de baleia e o impedem de participar das brincadeiras. De acordo com o artigo 3o do Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Lei n^o 13.185/2015), a intimidação sofrida pelo estudante é classificada como

A

verbal e social.

B

moral e sexual.

C

psicológica e física.

D

material e social.

E

relacional e virtual.

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Q3711166

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711166 Pedagogia

De acordo com a Lei n^o 13.185/2015, constitui-se objetivo do Programa de Combate à Intimidação Sistemática (bullying) em todo o território nacional, entre outros,

A

promover a igualdade étnico-racial e a inclusão, eliminar o racismo e a discriminação.

B

advertir e punir os estudantes que praticam bullying contra crianças e adolescentes dentro do ambiente escolar.

C

capacitar docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

D

tipificar a prática de bullying, incluindo no Código Penal brasileiro sanções de acordo com a gravidade do ato praticado.

E

responsabilizar os pais e/ou responsáveis pelos atos de bullying praticados por crianças e/ou adolescentes no interior da escola.

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Q3711165

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711165 Direito Constitucional

É correto afirmar, de acordo com o inciso I do artigo 213 da Constituição Federal, que o uso de recursos públicos em escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas é

A

proibido, pois escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas são impedidas de receber recursos públicos.

B

permitido, desde que comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação.

C

admitido, desde que apliquem um mínimo de 50% dos seus lucros financeiros em educação.

D

aceito somente para escolas comunitárias e filantrópicas e inadmitidos para escolas confessionais, por sua vertente religiosa.

E

permitido apenas para escolas comunitárias de ensino fundamental em zonas rurais que não forem atendidas por alguma rede pública.

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Q3711164

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711164 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Frequentemente, Paulo, estudante do ensino fundamental, comparece às aulas com marcas de cinta pelo corpo. Sua mãe alega que tem direito de educar e disciplinar seu filho da mesma forma como ela foi educada. Segundo o artigo 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente, a mãe está

A

correta, pois a educação dada em casa é de responsabilidade dos pais e a forma de disciplinar pela família não deve ser questionada.

B

parcialmente correta, medidas disciplinares extremas devem ser tomadas em conjunto com a família ampliada, pais, avós e tios, adotando-se castigos físicos como última opção.

C

inadequada, pois a maneira adequada da família disciplinar é por meio de medidas socioeducativas em meio fechado.

D

errada, pois a criança tem o direito de ser educada e cuidada sem o uso de castigo físico como forma de correção e disciplina.

E

censurável, as punições familiares devem amparar-se em medidas punitivas divulgáveis, de maneira a dissuadirem outras crianças e/ou adolescente, e nunca agressão física.

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Q3711163

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711163 Pedagogia

Numa turma de pré-escola da cidade de Vista Alegre do Alto, a professora desenvolveu um projeto com rodas de leitura de lendas africanas. Dentre outras atividades, explorou com as crianças os aspectos culturais e contextos das lendas, confecção de um livro individual, com resumo das lendas e desenhos, sendo os textos ditados pelos alunos, tendo a professora como escriba. É correto afirmar que atividades como essas são

A

indesejáveis, pois as crianças não têm interesse por uma cultura tão distante da nossa como a africana.

B

discriminatórias, pois as atividades propostas dialogam diretamente com as crianças negras e são irrelevantes para as crianças brancas.

C

danosas, pois reforçam estereótipos, aprofundando as diferenças e acirrando discriminações e preconceitos.

D

inadequadas, pois os currículos da educação pré-escolar devem ser neutros e isentos de discussões raciais.

E

adequadas, pois têm como princípio a consideração com a diversidade étnico-racial.

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Q3711162

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711162 Gestão de Pessoas

Em uma escola pública de ensino fundamental, durante uma reunião entre professores e agentes escolares, foram detectados vários conflitos e problemas nas relações interpessoais. Nesse caso, é fundamental

A

destacar os pontos negativos para que os colegas percebam os defeitos que estão prejudicando o andamento do trabalho.

B

aceitar e cumprir as decisões tomadas majoritariamente, mesmo que não esteja totalmente de acordo.

C

afinar as relações pessoais tornando-se amigo de todos, pois o vínculo de amizade garante harmonia no trabalho em equipe.

D

ignorar as discrepâncias e diferentes visões, de maneira que cada um aja de acordo com suas convicções.

E

reconhecer que há problemas, identificando e nomeando os culpados.

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Q3711161

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711161 Pedagogia

Na obra “A escola comum inclusiva”, Ropoli (2010) afirma que numa escola comum e inclusiva as identidades são

A

transitórias, instáveis, inacabadas e, portanto, os alunos não são categorizáveis, não podem ser reunidos e fixados em categorias, grupos, conjuntos.

B

ordenadas em torno de oposições binárias (normal/ especial, branco/negro, masculino/feminino, pobre/rico).

C

organizadas, reunidas e fixadas em categorias, grupos, conjuntos, que se definem por certas características previamente escolhidas.

D

definidas e avaliadas de maneira hierarquizada, após se eleger uma identidade específica como padrão de normalidade.

E

diferenciadas como normais e especiais; as normais são positivamente valoradas e as especiais são diferenciadas.

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Q3711160

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711160 Pedagogia

Maria Lúcia, estudante do 2^o ano, tem paraplegia, ou seja, uma condição física que não lhe permite movimentar ou sentir suas pernas, por essa razão, usa cadeira de rodas. Para auxiliar o processo inclusivo da estudante, a professora, corretamente, atribuiu à agente escolar a função de

A

acompanhar a aluna à biblioteca para fazer leituras de seu interesse nos momentos em que os demais estudantes participam das aulas de educação física.

B

antecipar os desejos ou necessidades da aluna, informando a professora, garantindo atendimento à estudante sem que ela precise dar opinião ou demonstrar sua vontade.

C

elaborar, orientar e acompanhar o desenvolvimento das tarefas acadêmicas, especialmente as de língua portuguesa e matemática.

D

auxiliar prontamente a aluna com a sua locomoção no acesso às dependências da escola, garantindo proteção e segurança, sempre que necessário.

E

planejar, desenvolver e avaliar tarefas consideradas adequadas à estudante, independentemente do conteúdo trabalhado com o resto da turma.

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Q3711159

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711159 Pedagogia

A mediação de conflitos entre escolares é um processo educativo no qual um adulto auxilia as crianças a resolverem seus desentendimentos. Ao presenciar uma briga entre estudantes no horário do parque, agiu corretamente o agente escolar ao

A

aplicar a punição estipulada no regimento escolar para a situação, informando os pais e/ou responsáveis.

B

promover o diálogo, a empatia e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

C

intervir na situação julgando e definindo quem estava correto, apresentando a solução adequada.

D

agir com parcialidade, tomar um lado do conflito, demonstrando para o outro estudante como esse deveria agir.

E

manter a calma, estimulando os estudantes a identificarem quem ganhou e quem perdeu na situação.

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Q3711158

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711158 Pedagogia

A escola pode desempenhar um importante papel no combate às desigualdades individuais, de gênero, étnicas e socioculturais. Nesse sentido, uma ação importante no enfrentamento às desigualdades é a de

A

desenvolver práticas educativas homogeneizadoras conforme os Projetos Políticos Pedagógicos de cada unidade escolar.

B

invisibilizar as desigualdades, diversidades e diferenças, para não expor os estudantes de culturas minoritárias.

C

considerar as desigualdades como naturais, não estando sujeitas aos processos de exclusão social.

D

adotar tratamento de equidade, dando a todos estudantes o mesmo tratamento e as mesmas oportunidades.

E

reconhecer que existem grupos e populações que foram (e ainda são) desconsiderados como sujeitos de direitos.

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Q3711157

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711157 Pedagogia

Conforme as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal n^o 9.394/1996), art. 2^o , a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios

A

da gratuidade e da gestão democrática em instituições públicas e privadas.

B

da consideração da diversidade étnico-racial e da erradicação da pobreza.

C

de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.

D

do pluralismo político e na valorização da experiência extraescolar.

E

da consideração da diversidade étnico-racial e da autodeterminação dos povos.

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Q3711156

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711156 Pedagogia

No trato diário com os públicos interno e externo e com colegas de trabalho, age corretamente um agente escolar que

A

promova manifestação de apreço ou desapreço para demonstrar seu respeito e profissionalismo.

B

atua de forma desidiosa em seu padrão de trabalho com padrão de relacionamento abaixo do esperado.

C

evite conflitos abstendo-se de apontar divergências ou opiniões diferentes, garantindo clima harmonioso no ambiente de trabalho.

D

compartilhe frequentemente com os familiares, informações profissionais referentes ao conjunto de ações de indisciplina da turma.

E

mantenha postura de autocontrole, proatividade, imparcialidade, paciência e espírito de equipe.

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