Questões de Concurso para Prefeitura de Rio Claro - SP

Q2101285

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101285 Matemática

Um capital de R$100,00 foi aplicado pelo regime de capitalização composta ao longo de 3 anos à taxa semestral de 6%. Assinale a alternativa que contém a expressão referente ao montante obtido ao final desse período:

A

100,00 × (1 + 0,06)¹⁰

B

100,00 × (1 + 6)⁶

C

100,00 × (1 + 0,006)¹⁰

D

100,00 × (1 + 0,06)⁶

E

100,00 × (1 + 0,6)¹⁰

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Q2101284

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101284 Matemática

O Número de Identificação Pessoal (PIN) é o nome usual para as senhas de quatro caracteres utilizados em chips de telefonia celular. Quantas senhas podem ser formadas de modo que sejam utilizados, somente, algarismos distintos e que o último dígito seja par?

A

2540

B

2520

C

2550

D

2530

E

2510

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Q2101283

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101283 Matemática

Considere a seguinte situação hipotética:
A Corte Internacional da Justiça (CIJ) é composta por quinze juízes, escolhidos entre vinte e um possíveis juízes, eleitos para mandatos de nove anos. Sabe-se que um dos possíveis juízes é do sexo feminino e os demais do sexo masculino. A probabilidade de que essa Corte seja formada, somente, com juízes do sexo masculino é igual a:

A

2/3

B

1/5

C

2/7

D

1/3

E

2/5

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Q2101282

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101282 Matemática

Em um município, há duas instituições financeiras, Yin e Yang. Precisamente, 80% dos munícipes fazem suas transações bancárias, na instituição Yin e 60%, na instituição Yang. Sabendo que todo munícipe é cliente de pelo menos uma das instituições, qual o percentual deles que utilizam as duas instituições?

A

30%

B

45%

C

35%

D

50%

E

40%

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Q2101281

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101281 Matemática

Um item de colecionador sofreu um reajuste de 30% em relação ao seu preço inicial, e logo após uma redução de 40% sobre o valor reajustado. Em relação ao preço inicial, o preço final do item será:

A

22%

B

5%

C

15%

D

11%

E

25%

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Q2101280

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q2101280 Matemática

Oscarito aplicou R$700,00, à taxa anual de 9%, no regime de capitalização simples. Exatamente, 3 meses depois, ele fez uma nova aplicação, nas mesmas condições, à taxa anual de 6%. Quando completou 9 meses da primeira aplicação, ele resgatou ambas aplicações, obtendo um montante total de R$1.638,20. Determine o capital aplicado por Oscarito, na segunda operação:

A

R$895,00

B

R$910,00

C

R$785,00

D

R$865,00

E

R$938,20

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Q2101279

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101279 Biologia

Observe:

Imagem associada para resolução da questão

Quanto à morfologia, as bactérias demonstradas, nas imagens, são descritas como:

A

Bacilos.

B

Sarcinas.

C

Espirilos.

D

Estafilococos.

E

Estreptococos.

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Q2101278

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101278 Biologia

Participa da regulação dos processos de coagulação sanguínea, ajudando a controlar sangramentos. Encontrada nas hortaliças verdes, também pode ser sintetizada pelo organismo. Trata-se da Vitamina:

A

B6.

B

B12.

C

D.

D

K.

E

E.

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Q2101277

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101277 Ciências

___________ é a propriedade da matéria definida como a capacidade que um corpo apresenta de não poder, por si só, modificar a sua condição de movimento ou de repouso.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Massa.

B

Extensão.

C

Divisibilidade.

D

Impenetrabilidade.

E

Inércia.

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Q2101276

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101276 Ciências

Das propriedades gerais da matéria, definimos a elasticidade como:

A

a quantidade de matéria que forma um corpo.

B

o espaço ocupado em relação ao volume ou à dimensão de um corpo.

C

a capacidade que os corpos sólidos apresentam de retornarem à sua forma inicial, quando deixa de atuar sobre eles uma força que promove deformação.

D

a qualidade que os corpos apresentam de poderem ser divididos em porções cada vez menores, sem alterarem a sua constituição.

E

a capacidade de reduzir o volume de um corpo quando submetido a uma compressão.

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Q2101275

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101275 Biologia

O sistema linfático faz parte do sistema imunológico, que ajuda a combater infecções e algumas outras doenças. O tecido linfoide é encontrado em diversas partes do corpo. Sobre a estrutura do sistema linfático, nos humanos, há descrição incorreta em:

A

Os linfonodos são órgãos, do tamanho de feijões, constituídos, principalmente, de linfócitos e encontrados por todo o corpo.

B

O baço é um órgão localizado, na parte inferior da caixa torácica, do lado direito do corpo. O baço produz os linfócitos e outras células do sistema imunológico que atuam no combate das infecções

C

A medula óssea é o tecido esponjoso dentro dos ossos. É onde as novas células sanguíneas (incluindo alguns linfócitos) são produzidas.

D

O timo é um pequeno órgão localizado na parte superior do tórax e em frente ao coração. É importante no desenvolvimento dos linfócitos T.

E

Adenoides e amígdalas são coleções de tecido linfático localizadas, na parte posterior da garganta. Elas produzem anticorpos contra os germes que podem ser inalados ou ingeridos.

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Q2101274

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101274 Biologia

Analise os itens, abaixo, sobre a Doença de chagas:
I - É uma condição médica causada por um protozoário, o Trypanossoma cruzi.
II - O protozoário que causa a doença é eliminado pelo inseto Barbeiro, em suas fezes. Quando a pessoa que leva uma picada do inseto coça esse local, pode levar as fezes eliminadas pelo inseto para a região da ferida. Assim, o protozoário acaba entrando na corrente sanguínea da pessoa, causando a doença de chagas.
III - Outras formas de transmissão da doença de chagas incluem a infecção de mãe para filho, durante a gravidez, a transmissão que acontece por meio do compartilhamento de agulhas contaminadas, por meio de relações sexuais desprotegidas e por acidentes com agulhas, no ambiente hospitalar.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

Todos os itens.

E

Nenhuns dos itens.

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Q2101273

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101273 Biologia

É uma infecção aguda, potencialmente grave, causada por uma bactéria, que é transmitida por animais de diferentes espécies (roedores, suínos, caninos, bovinos) para os seres humanos. O contágio dá-se pelo contato direto com a urina dos animais infectados ou pela exposição à água contaminada pela bactéria, que penetra no organismo através das mucosas e da pele íntegra ou com pequenos ferimentos, e dissemina-se, na corrente sanguínea. Trata-se da doença, denominada:

A

Esquistossomose.

B

Malária.

C

Febre Tifoide.

D

Leptospirose.

E

Brucelose.

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Q2101272

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101272 Biologia

São exemplos de ecossistemas naturais:

A

açudes, prados, desertos.

B

aquários, plantações, oceanos.

C

oceanos, florestas, aquários.

D

prados, rios, açudes.

E

bosques, florestas, desertos.

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Q2101271

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101271 Biologia

Das relações entre os seres vivos e o ambiente, conceituamos Ecótono como:

A

é o lugar específico onde uma espécie pode ser encontrada.

B

conjunto formado pelo meio ambiente físico ou seja, o Biótopo.

C

região de transição entre duas comunidades ou entre dois ecossistemas.

D

conjunto de indivíduos de mesma espécie que vivem numa mesma área e num determinado período.

E

área física na qual os biótipos adaptados a ela e as condições ambientais se apresentam, praticamente, uniformes.

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Q2101270

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101270 Biologia

O conjunto de populações de diversas espécies que habitam uma mesma região em um determinado período, denomina-se:

A

Biocenose.

B

População.

C

Espécie.

D

Sistema ecológico.

E

Nicho ecológico.

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Q2101269

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101269 Enfermagem

De acordo com Barbi e Neto (2017), pela Carta de Ottawa (1986), temos a consolidação do modelo de promoção da saúde, que visa a promover a saúde tanto de indivíduos como coletivamente, por hábitos considerados saudáveis, assim como buscando manter a qualidade de vida destes. A visão de promoção à saúde, dada pela carta de Ottawa, pode ser considerada uma abordagem:

A

Assistencialista.

B

Protetiva.

C

Comportamentalista.

D

Relativista.

E

Psicomotora.

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Q2101268

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101268 Pedagogia

Quando se propõe uma formação continuada em Educação Ambiental (EA), temos diretrizes que emergiram da trajetória da institucionalização das políticas públicas do tema. De acordo com o MEC, uma dessas diretrizes é o estímulo à construção de grupos de estudos como círculos emancipatórios para:

A

desvirtuamento do processo de aprendizagem.

B

exercitar a interdisciplinaridade.

C

práticas pedagógicas atualizadas.

D

adensar conceitos e temas sociais relevantes.

E

aperfeiçoar as políticas públicas.

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Q2101267

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101267 Pedagogia

O Ministério da Educação – MEC relata que, a trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em comum, que é a necessidade de _________ dessa prática educativa por toda a sociedade.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

fragmentação.

B

conceitualização.

C

pluralidade.

D

transversalidade.

E

universalização.

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Q2101266

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2101266 Pedagogia

Como apontado pelo Ministério da Educação – MEC, uma forma interessante de se perceber a diversidade e complementaridade que trabalhamos em educação ambiental foi proposta por uma professora canadense chamada Sauvé (citada por Layrargues), utilizando apenas algumas preposições significativas. Sobre esses conceitos, considere a alternativa correta:

A

educação no ambiente – informativa, com enfoque na aquisição de conhecimentos, curricular, em que o meio ambiente torna-se um objeto de aprendizado, educação para o meio ambiente – vivencial e naturalizante, em que se propicia o contato com a natureza ou com passeios no entorno da escola como contextos para a aprendizagem ambiental. educação sobre o ambiente – construtivista, busca engajar ativamente por meio de projetos de intervenção socioambiental que previnam problemas ambientais.

B

educação para o ambiente – informativa, com enfoque na aquisição de conhecimentos, curricular, em que o meio ambiente torna-se um objeto de aprendizado, educação sobre o meio ambiente – vivencial e naturalizante, em que se propicia o contato com a natureza ou com passeios no entorno da escola como contextos para a aprendizagem ambiental. educação no ambiente – construtivista, busca engajar ativamente por meio de projetos de intervenção socioambiental que previnam problemas ambientais.

C

educação para o ambiente – informativa, com enfoque na aquisição de conhecimentos, curricular, em que o meio ambiente torna-se um objeto de aprendizado, educação no meio ambiente – vivencial e naturalizante, em que se propicia o contato com a natureza ou com passeios no entorno da escola como contextos para a aprendizagem ambiental. educação sobre o ambiente – construtivista, busca engajar, ativamente, por meio de projetos de intervenção socioambiental que previnam problemas ambientais.

D

educação sobre o ambiente – informativa, com enfoque na aquisição de conhecimentos, curricular, em que o meio ambiente torna-se um objeto de aprendizado, educação no meio ambiente – vivencial e naturalizante, em que se propicia o contato com a natureza ou com passeios no entorno da escola como contextos para a aprendizagem ambiental, educação para o ambiente – construtivista, busca engajar ativamente por meio de projetos de intervenção socioambiental que previnam problemas ambientais.

E

educação sobre o ambiente – informativa, com enfoque na aquisição de conhecimentos, curricular, em que o meio ambiente se torna um objeto de aprendizado, educação para o meio ambiente – vivencial e naturalizante, em que se propicia o contato com a natureza ou com passeios no entorno da escola como contextos para a aprendizagem ambiental. educação no ambiente – construtivista, busca engajar ativamente por meio de projetos de intervenção socioambiental que previnam problemas ambientais.

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