Questões de Concurso
Para prefeitura de mondaí - sc
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Coluna I
1.Compensação.
2.Atenuação.
3.Simulação.
Coluna II
(__)"Eu nem me lembrava de que ela era surda, para mim, essa diferença não existe."
(__)"Ele tem deficiência intelectual, mas é uma pessoa extremamente carinhosa."
(__)"Ela perdeu os movimentos de uma das mãos, mas poderia ter perdido todo o braço."
(__)"Sua deficiência visual é tão leve que chega a ser praticamente insignificante."
(__)"Ela é cega, mas possui uma capacidade de memorização admirável."
Fonte: NUNES, Débora Regina de Paula. Educação inclusiva. Natal: EDUFRN, 2013.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
I.A complementaridade atribuída aos referenciais de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire não pressupõe que suas formulações possuam fundamentos epistemológicos equivalentes.
PORQUE
II.Embora cada autor apresente pressupostos epistemológicos próprios, suas concepções são frequentemente empregadas de maneira complementar em práticas pedagógicas participativas, críticas e centradas no estudante.
Fonte: SOUSA JÚNIOR, Francisco Souto de; VALÉRIO, Flávia Évelin Bandeira Lima; PEREIRA, Fabiola Andrade; REBELO, Melissa Pontes; BRITO, Ana Karolina Alves. Piaget, Vygotsky e Paulo Freire: mediações pedagógicas e diálogos sobre a educação e aprendizagem. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, v. 24, n. 118, 2026 (adaptado).
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I.A aprendizagem implica desafios específicos, de modo que sua promoção requer a eliminação de barreiras desnecessárias e a manutenção dos desafios necessários. Por isso, os princípios do DUA não se restringem ao acesso físico à sala de aula, mas abrangem os diferentes aspectos da aprendizagem.
PORQUE
II.A eliminação de barreiras no DUA pressupõe a redução da complexidade dos objetivos de aprendizagem e a simplificação das orientações, a fim de adequá-los previamente às limitações do estudante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Coluna I
1.Conteúdos conceituais.
2.Conteúdos procedimentais.
3.Conteúdos atitudinais.
Coluna II
(__)Desenvolvimento de habilidades e domínio de técnicas necessárias à execução das ações planejadas.
(__)Disposição para participar das decisões coletivas e assumir posturas éticas no ambiente escolar.
(__)Compreensão de informações, fatos e fundamentos relacionados à realidade da escola.
(__)Aquisição de aptidões para organizar e realizar as diferentes etapas do planejamento.
(__)Apropriação de conhecimentos que fundamentam o diagnóstico e as finalidades do projeto.
(__)Valorização da cooperação, do diálogo e do compromisso com os objetivos coletivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O posicionamento habitual da língua no assoalho da cavidade oral contribui para a instalação de mordida cruzada posterior e de palato profundo na criança.
(__)A avaliação fonoaudiológica dispensa a prova de permeabilidade nasal quando a criança mantém os lábios ocluídos em repouso durante o exame clínico.
(__)A remoção cirúrgica do fator obstrutivo restabelece por si o padrão nasal de respiração, dispensando a reeducação das funções orais no período pós-operatório.
(__)A hipofunção dos músculos elevadores da mandíbula e o vedamento labial deficiente compõem o quadro miofuncional descrito com frequência nesses casos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
I.A descentralização, com direção única em cada esfera de governo, é diretriz organizativa que redistribui poder decisório e responsabilidade sanitária entre os entes federados.
II.A integralidade determina que o acesso aos serviços ocorra pela ordem cronológica de chegada dos usuários, o que assegura uniformidade no atendimento da demanda.
III.A equidade opera como critério de distribuição que trata de modo desigual os desiguais, direcionando maior aporte de recursos aos grupos de maior vulnerabilidade.
Está correto o que se afirma em:
(1)Combinação de duas palavras em enunciados telegráficos, com marcação de relações semânticas básicas.
(2)Ampliação acelerada do vocabulário expressivo, com incorporação rápida de palavras novas ao repertório.
(3)Produção de sequências silábicas reduplicadas com estrutura de consoante e vogal, ainda sem valor referencial.
(4)Emissão das palavras iniciais com valor referencial estável, dirigidas a objetos e pessoas do cotidiano.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que esses marcos são alcançados:
I.O sistema de frequência modulada empregado em sala de aula melhora a relação entre o sinal de fala do professor e o ruído do ambiente para o estudante com deficiência auditiva.
II.O diagnóstico de dislexia decorre da constatação de defasagem na leitura ao final do ciclo de alfabetização, o que dispensa a investigação de outras hipóteses explicativas do desempenho.
III.A intervenção junto ao estudante com Transtorno do Espectro Autista prioriza a correção articulatória dos fonemas alterados, etapa que antecede o trabalho com as habilidades pragmáticas.
Está correto o que se afirma em:
I.Os programas de saúde vocal dirigidos a professores da rede pública combinam ações educativas coletivas com a adequação das condições acústicas e organizacionais do ambiente de trabalho.
PORQUE
II.O distúrbio de voz relacionado ao trabalho docente tem como critério diagnóstico a identificação de lesão laríngea estrutural em exame otorrinolaringológico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.A taquifemia caracteriza-se por taxa de fala excessiva ou irregular, com colapso de sílabas e baixa consciência do próprio quadro por parte do falante.
II.A tensão muscular visível associada a comportamentos de fuga e de esquiva sinaliza a instalação de componentes secundários no quadro de gagueira.
III.As disfluências típicas da gagueira compreendem a revisão de frases e a interjeição, que se intensificam conforme aumenta a demanda linguística do enunciado.
Está correto o que se afirma em:
(1)Avaliação diagnóstica completa, com procedimentos eletrofisiológicos e comportamentais, para confirmar e caracterizar a alteração.
(2)Aplicação do procedimento de triagem no neonato, realizada na maternidade antes da alta hospitalar.
(3)Adaptação do dispositivo de amplificação e início do acompanhamento terapêutico do lactente identificado.
(4)Reteste do neonato que falhou na avaliação inicial, realizado em prazo curto e ainda em caráter de triagem.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que essas etapas são cumpridas:
Coluna I
1.Perda auditiva condutiva.
2.Perda auditiva neurossensorial.
3.Perda auditiva mista.
4.Espectro da neuropatia auditiva.
Coluna II
(__)Emissões otoacústicas presentes com respostas do tronco encefálico ausentes ou desorganizadas, revelando dessincronia na transmissão neural.
(__)Limiares elevados nas duas vias, sem diferença significativa entre elas, com recrutamento e distorção da sensação sonora.
(__)Limiares por via óssea dentro dos padrões de normalidade, com diferença significativa em relação aos limiares obtidos por via aérea.
(__)Limiares elevados nas duas vias associados à manutenção de diferença aéreo-óssea, indicando comprometimento simultâneo de dois mecanismos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Afasia de Broca.
2.Afasia de Wernicke.
3.Afasia de condução.
4.Afasia transcortical motora.
Coluna II
(__)Emissão fluente e abundante, com compreensão prejudicada, presença de jargão e reduzida percepção do próprio erro.
(__)Emissão não fluente e reduzida em iniciativa verbal, com repetição preservada e compreensão relativamente mantida.
(__)Emissão não fluente, com agramatismo e compreensão relativamente preservada, acompanhada de consciência das falhas cometidas.
(__)Emissão fluente, com compreensão preservada e falha desproporcional na repetição, acompanhada de trocas fonêmicas e tentativas de autocorreção.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo: