Questões de Concurso Para prefeitura de mondaí - sc

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Q4345524 Pedagogia
A compreensão dos paradigmas da segregação, da integração e da inclusão também requer a análise das atitudes sociais diante da deficiência. Assim, o desconforto provocado pelo contato com a diferença pode acionar mecanismos de defesa expressos por atitudes de negação, como compensação, atenuação e simulação. Associe as formas de negação apresentadas na coluna I aos respectivos exemplos da coluna II.

Coluna I
1.Compensação.
2.Atenuação.
3.Simulação.

Coluna II
(__)"Eu nem me lembrava de que ela era surda, para mim, essa diferença não existe."
(__)"Ele tem deficiência intelectual, mas é uma pessoa extremamente carinhosa."
(__)"Ela perdeu os movimentos de uma das mãos, mas poderia ter perdido todo o braço."
(__)"Sua deficiência visual é tão leve que chega a ser praticamente insignificante."
(__)"Ela é cega, mas possui uma capacidade de memorização admirável."
Fonte: NUNES, Débora Regina de Paula. Educação inclusiva. Natal: EDUFRN, 2013.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4345523 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, assegurando-lhes seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Segundo a BNCC, essas aprendizagens devem assegurar o desenvolvimento de ____________________, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, esses direitos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Alternativas
Q4345522 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Um gestor de escola municipal recusou, de forma reincidente, a matrícula de um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A reincidência foi devidamente apurada em processo administrativo, no qual foram assegurados ao gestor o contraditório e a ampla defesa. De acordo com a legislação aplicável, esse gestor estará sujeito à:
Alternativas
Q4345521 Pedagogia
As contribuições de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire permanecem amplamente utilizadas como referenciais teóricos em pesquisas relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem. Considerando as aproximações e as especificidades dessas perspectivas, julgue as asserções a seguir:

I.A complementaridade atribuída aos referenciais de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire não pressupõe que suas formulações possuam fundamentos epistemológicos equivalentes.
PORQUE
II.Embora cada autor apresente pressupostos epistemológicos próprios, suas concepções são frequentemente empregadas de maneira complementar em práticas pedagógicas participativas, críticas e centradas no estudante.

Fonte: SOUSA JÚNIOR, Francisco Souto de; VALÉRIO, Flávia Évelin Bandeira Lima; PEREIRA, Fabiola Andrade; REBELO, Melissa Pontes; BRITO, Ana Karolina Alves. Piaget, Vygotsky e Paulo Freire: mediações pedagógicas e diálogos sobre a educação e aprendizagem. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, v. 24, n. 118, 2026 (adaptado).

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4345520 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) assume caráter tanto complementar quanto suplementar em relação aos estudantes que integram o público da Educação Especial. Considerando seus objetivos, sua organização e seu funcionamento, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4345519 Pedagogia
O acompanhamento integral dos educandos com dislexia, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem está previsto na Lei nº 14.254/2021. Segundo seu art. 2º, as escolas de Educação Básica das redes pública e privada, com o apoio da família e dos serviços de saúde existentes, devem garantir o cuidado e a proteção desses educandos, com vistas ao seu pleno desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, contando com o auxílio:
Alternativas
Q4345518 Pedagogia
No início dos anos 1990, começou-se a investigar, desenvolver e articular os princípios e as práticas do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). O termo deriva do conceito de Desenho Universal, proveniente da área do desenvolvimento arquitetônico e de seus produtos, inicialmente impulsionado por Ronald L. Mace, da Universidade Estadual da Carolina do Norte, em 1980. No que se refere ao DUA, analise as asserções:

I.A aprendizagem implica desafios específicos, de modo que sua promoção requer a eliminação de barreiras desnecessárias e a manutenção dos desafios necessários. Por isso, os princípios do DUA não se restringem ao acesso físico à sala de aula, mas abrangem os diferentes aspectos da aprendizagem.
PORQUE
II.A eliminação de barreiras no DUA pressupõe a redução da complexidade dos objetivos de aprendizagem e a simplificação das orientações, a fim de adequá-los previamente às limitações do estudante.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4345517 Pedagogia
O planejamento educacional apresenta diferentes níveis de complexidade e envolve a definição dos conteúdos que serão trabalhados na formação dos sujeitos. Esses conteúdos podem ser organizados em três grandes categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais. Considerando essas categorias no planejamento das ações previstas no Projeto Político-Pedagógico (PPP), associe a coluna I à coluna II.

Coluna I

1.Conteúdos conceituais.
2.Conteúdos procedimentais.
3.Conteúdos atitudinais.

Coluna II

(__)Desenvolvimento de habilidades e domínio de técnicas necessárias à execução das ações planejadas.
(__)Disposição para participar das decisões coletivas e assumir posturas éticas no ambiente escolar.
(__)Compreensão de informações, fatos e fundamentos relacionados à realidade da escola.
(__)Aquisição de aptidões para organizar e realizar as diferentes etapas do planejamento.
(__)Apropriação de conhecimentos que fundamentam o diagnóstico e as finalidades do projeto.
(__)Valorização da cooperação, do diálogo e do compromisso com os objetivos coletivos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.


Alternativas
Q4345516 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Uma professora de Educação Especial verificou que o atendimento educacional especializado destinado aos estudantes com deficiência estava formalmente previsto pela escola, mas era oferecido de maneira descontínua, com sucessivas interrupções. Ao analisar a situação à luz do art. 208 da Lei nº 8.069/1990, a professora concluiu que as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente são aplicáveis quando esse atendimento for:
Alternativas
Q4345515 Pedagogia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) destina-se a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou que apresentam defasagem entre suas necessidades comunicativas e suas habilidades de falar e/ou escrever. Seus recursos permitem que o usuário expresse questões, desejos, sentimentos e entendimentos. Entre os recursos tecnológicos utilizados na CAA, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4345499 Fonoaudiologia
Uma criança de sete anos é encaminhada pela escola municipal ao serviço de fonoaudiologia com queixa de boca aberta durante o dia, ronco noturno e sonolência diurna, e o profissional investiga as repercussões do padrão respiratório sobre o sistema estomatognático. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O posicionamento habitual da língua no assoalho da cavidade oral contribui para a instalação de mordida cruzada posterior e de palato profundo na criança.
(__)A avaliação fonoaudiológica dispensa a prova de permeabilidade nasal quando a criança mantém os lábios ocluídos em repouso durante o exame clínico.
(__)A remoção cirúrgica do fator obstrutivo restabelece por si o padrão nasal de respiração, dispensando a reeducação das funções orais no período pós-operatório.
(__)A hipofunção dos músculos elevadores da mandíbula e o vedamento labial deficiente compõem o quadro miofuncional descrito com frequência nesses casos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4345498 Direito Sanitário
Na organização do Sistema Único de Saúde (SUS), o enquadramento de cada conceito no grupo a que pertence orienta o planejamento das ações de fonoaudiologia no âmbito municipal. A respeito dessa organização, analise as afirmativas a seguir:

I.A descentralização, com direção única em cada esfera de governo, é diretriz organizativa que redistribui poder decisório e responsabilidade sanitária entre os entes federados.
II.A integralidade determina que o acesso aos serviços ocorra pela ordem cronológica de chegada dos usuários, o que assegura uniformidade no atendimento da demanda.
III.A equidade opera como critério de distribuição que trata de modo desigual os desiguais, direcionando maior aporte de recursos aos grupos de maior vulnerabilidade.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4345497 Fonoaudiologia
O acompanhamento do desenvolvimento infantil na atenção básica exige do fonoaudiólogo o domínio dos marcos esperados na aquisição da linguagem oral. Considere os marcos do desenvolvimento linguístico listados abaixo:

(1)Combinação de duas palavras em enunciados telegráficos, com marcação de relações semânticas básicas.
(2)Ampliação acelerada do vocabulário expressivo, com incorporação rápida de palavras novas ao repertório.
(3)Produção de sequências silábicas reduplicadas com estrutura de consoante e vogal, ainda sem valor referencial.
(4)Emissão das palavras iniciais com valor referencial estável, dirigidas a objetos e pessoas do cotidiano.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que esses marcos são alcançados:
Alternativas
Q4345496 Saúde Pública
Uma equipe de fonoaudiologia de secretaria municipal de saúde precisa decidir entre dois protocolos de intervenção para crianças com atraso de linguagem e organiza uma busca estruturada na literatura para fundamentar a escolha. Considerando os fundamentos que sustentam esse modo de decidir, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4345495 Fonoaudiologia
Na articulação entre o serviço municipal de fonoaudiologia e a escola, o suporte ao estudante com deficiência auditiva, com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou com transtorno de aprendizagem exige condutas diferenciadas conforme a natureza do quadro. A respeito dessas condutas, analise as afirmativas a seguir:

I.O sistema de frequência modulada empregado em sala de aula melhora a relação entre o sinal de fala do professor e o ruído do ambiente para o estudante com deficiência auditiva.
II.O diagnóstico de dislexia decorre da constatação de defasagem na leitura ao final do ciclo de alfabetização, o que dispensa a investigação de outras hipóteses explicativas do desempenho.
III.A intervenção junto ao estudante com Transtorno do Espectro Autista prioriza a correção articulatória dos fonemas alterados, etapa que antecede o trabalho com as habilidades pragmáticas.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4345494 Fonoaudiologia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Os programas de saúde vocal dirigidos a professores da rede pública combinam ações educativas coletivas com a adequação das condições acústicas e organizacionais do ambiente de trabalho.

PORQUE

II.O distúrbio de voz relacionado ao trabalho docente tem como critério diagnóstico a identificação de lesão laríngea estrutural em exame otorrinolaringológico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4345493 Fonoaudiologia
Um adolescente atendido em ambulatório de fonoaudiologia de hospital público apresenta queixa de fala com rupturas e ritmo alterado, quadro que exige a diferenciação entre os distúrbios da fluência antes da definição da conduta. A respeito desses distúrbios, analise as afirmativas a seguir:

I.A taquifemia caracteriza-se por taxa de fala excessiva ou irregular, com colapso de sílabas e baixa consciência do próprio quadro por parte do falante.
II.A tensão muscular visível associada a comportamentos de fuga e de esquiva sinaliza a instalação de componentes secundários no quadro de gagueira.
III.As disfluências típicas da gagueira compreendem a revisão de frases e a interjeição, que se intensificam conforme aumenta a demanda linguística do enunciado.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4345492 Fonoaudiologia
A organização do cuidado auditivo no período neonatal segue um fluxo com etapas e prazos definidos, que envolve a maternidade, o serviço de diagnóstico e o serviço de reabilitação. Considere as etapas desse fluxo listadas abaixo:

(1)Avaliação diagnóstica completa, com procedimentos eletrofisiológicos e comportamentais, para confirmar e caracterizar a alteração.
(2)Aplicação do procedimento de triagem no neonato, realizada na maternidade antes da alta hospitalar.
(3)Adaptação do dispositivo de amplificação e início do acompanhamento terapêutico do lactente identificado.
(4)Reteste do neonato que falhou na avaliação inicial, realizado em prazo curto e ainda em caráter de triagem.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que essas etapas são cumpridas: 
Alternativas
Q4345491 Fonoaudiologia
Na avaliação audiológica realizada em serviço público de média complexidade, a caracterização do achado orienta o encaminhamento e a proposta de reabilitação. Associe cada quadro da Coluna I ao achado correspondente da Coluna II:

Coluna I

1.Perda auditiva condutiva.
2.Perda auditiva neurossensorial.
3.Perda auditiva mista.
4.Espectro da neuropatia auditiva.

Coluna II

(__)Emissões otoacústicas presentes com respostas do tronco encefálico ausentes ou desorganizadas, revelando dessincronia na transmissão neural.
(__)Limiares elevados nas duas vias, sem diferença significativa entre elas, com recrutamento e distorção da sensação sonora.
(__)Limiares por via óssea dentro dos padrões de normalidade, com diferença significativa em relação aos limiares obtidos por via aérea.
(__)Limiares elevados nas duas vias associados à manutenção de diferença aéreo-óssea, indicando comprometimento simultâneo de dois mecanismos.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4345490 Fonoaudiologia
No ambulatório de reabilitação de um hospital público, a caracterização do quadro afásico instalado após acidente vascular cerebral orienta a definição da conduta terapêutica. Associe cada quadro da Coluna I à caracterização correspondente da Coluna II:

Coluna I

1.Afasia de Broca.
2.Afasia de Wernicke.
3.Afasia de condução.
4.Afasia transcortical motora.

Coluna II

(__)Emissão fluente e abundante, com compreensão prejudicada, presença de jargão e reduzida percepção do próprio erro.
(__)Emissão não fluente e reduzida em iniciativa verbal, com repetição preservada e compreensão relativamente mantida.
(__)Emissão não fluente, com agramatismo e compreensão relativamente preservada, acompanhada de consciência das falhas cometidas.
(__)Emissão fluente, com compreensão preservada e falha desproporcional na repetição, acompanhada de trocas fonêmicas e tentativas de autocorreção.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
521: C
522: A
523: C
524: D
525: B
526: A
527: D
528: C
529: A
530: D
531: C
532: C
533: C
534: B
535: D
536: C
537: B
538: B
539: B
540: A