A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que busca estabelecer os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica no Brasil. Em seu contexto, a BNCC visa proporcionar uma educação mais igualitária e alinhada às demandas da sociedade contemporânea.

Com base no texto apresentado sobre a BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. A BNCC tem como objetivo principal uniformizar o currículo escolar em todo o país, garantindo uma padronização rígida do ensino.

II. A BNCC abrange apenas o ensino fundamental, excluindo o ensino médio de suas diretrizes.

III. Competências e habilidades são elementos centrais na BNCC, buscando o desenvolvimento integral dos estudantes.

IV. A BNCC foi implementada no Brasil com o intuito de priorizar apenas o conhecimento teórico, desconsiderando as práticas pedagógicas.

É correto que se afirma em 

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece princípios fundamentais que visam assegurar a proteção integral das crianças e adolescentes.

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), avalie as afirmações a seguir.

I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

II. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

III. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.

IV. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento após os vinte e um anos. 

É correto o que se afirma em: 

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) desempenha um papel fundamental na configuração e direcionamento das instituições educacionais. Nesse contexto, complete as lacunas na afirmação indicada a seguir.

O PPP é um instrumento que visa orientar a prática educativa, fornecendo uma visão __________ da instituição escolar. De acordo com Libâneo (2004), o PPP deve ser entendido como uma expressão do caráter __________ e __________ da escola, envolvendo a participação ativa de todos os membros da comunidade educativa.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 

A eficácia do processo educacional está intrinsecamente ligada ao planejamento e à organização das atividades pedagógicas. Em relação ao conhecimento das atividades educacionais, planejamento e organização, avalie as afirmações e preencha com V (verdadeiro) e F (falso).

() O planejamento educacional é um processo estático e inflexível, sem modificações ao longo do tempo.

() A organização no contexto educacional refere-se exclusivamente à disposição física dos espaços escolares.

() O planejamento bem estruturado facilita a adaptação a diferentes perfis de alunos, considerando suas necessidades individuais.

() O conhecimento das atividades educacionais é uma responsabilidade exclusiva dos professores, excluindo a participação de outros profissionais da educação.

() O planejamento educacional é uma etapa dispensável, pois a espontaneidade no ensino proporciona resultados mais inovadores. 

Assinale a alternativa correta, considerando a sequência de cima para baixo. 

Na educação, diferentes abordagens pedagógicas influenciam a prática docente. A pedagogia construtivista, por exemplo, destaca a importância da construção ativa do conhecimento pelo aluno.

Considerando a informação do texto, analise as afirmativas.

I. De acordo com o construtivismo, o papel do professor é central na transmissão do conhecimento, enquanto o aluno assume uma postura receptiva.

II. A pedagogia construtivista enfatiza a aprendizagem colaborativa e a resolução de problemas como estratégias eficazes para promover o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

III. A abordagem construtivista defende que o conhecimento é construído individualmente pelo aluno, sem a influência do meio social.

É correto o que se afirma em:

Conforme as Orientações Técnicas: Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS sobre o perfil do Técnico de Nível Superior, identifique-as dentre as afirmativas indicadas a seguir e depois assinale o que se pede.

I. Escolaridade mínima de nível superior, com formação em Serviço Social, Psicologia, Direito.

II. Escolaridade mínima de nível superior, com formação em Serviço Social, Pedagogia, Psicologia, Direito.

III. Conhecimento da legislação referente à política de Assistência Social, direitos socioassistenciais e legislações relacionadas a segmentos específicos (crianças e adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, mulheres etc.).

IV. Conhecimentos e habilidade para escuta qualificada pessoas em situação de vulnerabilidade com o foco em mulheres e crianças.

V. Conhecimentos e desejável experiência de trabalho em equipe interdisciplinar, trabalho em rede e atendimento a famílias e indivíduos em situação de risco pessoal e social, por violação de direitos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas: 

No que se refere ao art. 2º da Lei 11.340, identifique-o dentre as afirmativas a seguir e depois responda o que se pede.

I. Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência. 

II. Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, tem o direito de ser assegurada as oportunidades para viver sem violência, preservar sua saúde psicológica e seu aperfeiçoamento intelectual.

III. Toda mulher, independentemente de classe, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe garantida oportunidades de trabalho e renda, e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.

IV. Toda mulher, independentemente de classe, nível de instrução, território em que habita, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendolhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.

V. Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.

Assinale a alternativa que indica a (s) afirmativa(s) correta (s).