Questões de Concurso
Para prefeitura de amélia rodrigues - ba
Foram encontradas 277 questões
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Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233038
Matemática
Analise as assertivas a seguir a respeito das funções exponenciais e logarítmicas:
I. O domínio de uma função logarítmica da forma f(x) = loga x é composto por todo o conjunto dos números reais.
II. Uma função exponencial da forma f(x) = ax será estritamente decrescente quando 0 < a < 1.
III. Uma função logarítmica é crescente se, e somente se, a sua base for maior do que 1.
IV. O gráfico da função logarítmica f(x) = loga x, com a > 0 e a ≠ 1, possui pelo menos um ponto pertencente ao 2º quadrante do plano cartesiano.
O item que apresenta apenas afirmações verdadeiras é:
I. O domínio de uma função logarítmica da forma f(x) = loga x é composto por todo o conjunto dos números reais.
II. Uma função exponencial da forma f(x) = ax será estritamente decrescente quando 0 < a < 1.
III. Uma função logarítmica é crescente se, e somente se, a sua base for maior do que 1.
IV. O gráfico da função logarítmica f(x) = loga x, com a > 0 e a ≠ 1, possui pelo menos um ponto pertencente ao 2º quadrante do plano cartesiano.
O item que apresenta apenas afirmações verdadeiras é:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233037
Matemática
Com o objetivo de reduzir a evasão escolar, uma escola municipal implementou, ao longo de quatro anos, diferentes ações
de acompanhamento e intervenção pedagógica. A equipe gestora observou que o número de estudantes que abandonaram a
escola a cada ano apresentou uma redução segundo uma progressão geométrica decrescente. No primeiro ano de intervenção,
160 estudantes abandonaram a escola e, no quarto ano, esse número foi reduzido para 20 estudantes. Considerando que os
números de estudantes evadidos em cada um dos quatro anos formam uma progressão geométrica, o número de estudantes
que abandonaram a escola no terceiro ano de intervenção foi:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233036
Matemática
Uma professora, utilizando o aplicativo GeoGebra, criou os gráficos das funções afins representadas abaixo.
Sabendo que as leis de formação dessas funções são f(x) = -2x + 3 e a g(x) = 3x - 2/5, a coordenada do ponto de intersecção B entre elas é:
Sabendo que as leis de formação dessas funções são f(x) = -2x + 3 e a g(x) = 3x - 2/5, a coordenada do ponto de intersecção B entre elas é:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233035
Matemática
Uma professora criou um jogo de fuga para sua turma.
Para abrir o cofre final, os alunos precisam descobrir a
senha decifrando o seguinte enigma matemático: “Sou o
número y. O meu quadrado, diminuído de 11 vezes o meu
próprio valor, é igual a 26.”. Com base nessas informações,
assinale a alternativa que apresenta corretamente todos os
possíveis valores numéricos da senha.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233034
Matemática
Uma professora explicou aos seus alunos que o
conjunto dos números irracionais é o grupo de todos os
números reais que não podem ser escritos como uma
fração de dois números inteiros. Além disso, sua
representação decimal é infinita e não periódica. Ela
informou que, com o uso de aproximações, podemos
determinar as raízes quadradas de números que não são
quadrados perfeitos. Em seguida, solicitou aos alunos que
encontrassem o valor aproximado de √300. Eles deveriam
considerar:
➢ √2 = 1,41
➢ √3 = 1,73
➢ √5 = 2,23
Assim, a aproximação encontrada pelos estudantes foi:
➢ √2 = 1,41
➢ √3 = 1,73
➢ √5 = 2,23
Assim, a aproximação encontrada pelos estudantes foi:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233033
Matemática Financeira
Três meses após aplicar R$ 40.000,00 em um fundo com
capitalização composta com taxa de 1% ao mês, sem novos
aportes e retiradas, um investidor fez o resgate de todo o
montante acumulado. Qual foi o valor do montante que ele
resgatou ao final desse prazo?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233032
Matemática
Uma fábrica de embalagens criou um recipiente com o
formato de um prisma reto, cuja base é um triângulo
equilátero de 8 cm de lado. Sabendo que a altura interna
desse prisma é de 6√3 cm. A capacidade máxima desse
recipiente, em mililitros (mL), quando completamente cheio
é:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233031
Matemática
Considere um terreno quadrado ABCD com lado
medindo 30 metros. A figura abaixo destaca, em cinza, a
área construída do lote.
Sabendo-se que o ponto F é o ponto médio do segmento
e o ponto E é o ponto médio do segmento 
, a área
construída, em m², mede:
Sabendo-se que o ponto F é o ponto médio do segmento
e o ponto E é o ponto médio do segmento , a área
construída, em m², mede:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233030
Raciocínio Lógico
Uma escola municipal oferta, durante todo o ano letivo,
três modalidades esportivas para os alunos do Ensino
Fundamental II: Capoeira, Dança e Basquete. Neste ano,
dos 150 alunos que possuíam os requisitos necessários
para cursar essas disciplinas, foram registradas matrículas
nas seguintes quantidades:
− 70 em Capoeira.
− 45 em Dança.
− 60 em Basquete.
− 25 em Capoeira e Dança.
− 35 em Capoeira e Basquete.
− 30 em Dança e Basquete.
− 15 nas três modalidades.
a quantidade de alunos que se inscreveram apenas em dança foi de:
− 70 em Capoeira.
− 45 em Dança.
− 60 em Basquete.
− 25 em Capoeira e Dança.
− 35 em Capoeira e Basquete.
− 30 em Dança e Basquete.
− 15 nas três modalidades.
a quantidade de alunos que se inscreveram apenas em dança foi de:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233029
Matemática
Após uma avaliação diagnóstica com alunos do 6º ano,
o professor totalizou as seguintes informações sobre os
estudantes que participaram da atividade:
− 28 apenas dominavam a subtração.
− 45 eram capazes de resolver adições.
− 13 dominavam adição e subtração.
− 7 não acertaram nenhuma questão.
Do total de alunos analisados, o percentual dos que dominavam apenas a adição foi:
− 28 apenas dominavam a subtração.
− 45 eram capazes de resolver adições.
− 13 dominavam adição e subtração.
− 7 não acertaram nenhuma questão.
Do total de alunos analisados, o percentual dos que dominavam apenas a adição foi:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233028
Matemática
Uma fábrica de roupas possui um custo fixo mensal de
R$ 15.600,00, além de custos variáveis associados à
produção de R$ 4,20 por peça. Sabendo que o preço de
venda de cada peça é de R$ 9,00, a quantidade mínima de
peças que essa fábrica deve vender mensalmente para não
obter prejuízo é:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233027
Matemática
Um garoto empinava uma pipa quando ela ficou presa
no telhado de uma casa. Após recuperar a pipa com a ajuda
de um adulto, ficou curioso para descobrir a altura
aproximada da casa. Sabendo que a linha da pipa,
totalmente esticada, media 17 metros e que o garoto estava
a 15 metros da base da casa, qual era a altura, aproximada
em metros, do ponto onde a pipa ficou presa?
Assinale:
Assinale:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233026
Matemática
Cláudia costuma fazer a compra de alimentos para um
período de 30 dias. Em sua casa moram 5 pessoas, que
consomem, nesse período, 10 pacotes de macarrão. Com a
chegada de um sobrinho para morar temporariamente com
a família, o número de moradores passou para 6 pessoas.
Mantido o mesmo consumo médio de macarrão por
pessoa, Cláudia decidiu comprar 15 pacotes. Por quantos
dias essa quantidade de macarrão será suficiente?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233025
Pedagogia
Durante a elaboração do planejamento de Matemática
para uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, uma
professora selecionou a seguinte habilidade da BNCC:
“Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor
numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades
das operações.”. Ao consultar o documento, a professora
conseguiu identificar apenas o final do código
correspondente à habilidade: 06. Uma colega explicou que
o código completo é composto por diferentes elementos
que permitem identificar a etapa de ensino, o ano escolar,
o componente curricular e a numeração da habilidade.
Considerando a estrutura dos códigos das habilidades da BNCC, assinale a alternativa que apresenta corretamente o
código correspondente à habilidade descrita:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233024
Pedagogia
Em uma escola municipal, a professora Nilda
tradicionalmente realiza a verificação da aprendizagem por
meio de provas escritas bimestrais, cuja pontuação é
somada a outras atividades para compor a média dos
estudantes. Ao perceber que alguns alunos apresentavam
dificuldades persistentes, participou de uma formação
continuada sobre avaliação da aprendizagem. A partir das
discussões realizadas, passou a questionar se os
procedimentos que utilizava permitiam, de fato, identificar
as necessidades de aprendizagem dos estudantes e
orientar sua intervenção pedagógica. Considerando uma
concepção de avaliação comprometida com o
acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem,
assinale a alternativa que apresenta a conduta mais
adequada para a professora Nilda:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233023
Pedagogia
Analise as afirmações a seguir sobre
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade e classifiqueas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
I. A interdisciplinaridade consiste na abordagem de um determinado tema por diferentes disciplinas de forma isolada, sem que haja diálogo, interação ou articulação entre os conhecimentos produzidos por cada área.
II. A interdisciplinaridade diz respeito apenas ao estudo de um mesmo objeto por diferentes disciplinas, de forma simultânea.
III. A transdisciplinaridade, como indica o prefixo “trans”, diz respeito àquilo que está, ao mesmo tempo, entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina.
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) afirmação(ões) correta(s):
I. A interdisciplinaridade consiste na abordagem de um determinado tema por diferentes disciplinas de forma isolada, sem que haja diálogo, interação ou articulação entre os conhecimentos produzidos por cada área.
II. A interdisciplinaridade diz respeito apenas ao estudo de um mesmo objeto por diferentes disciplinas, de forma simultânea.
III. A transdisciplinaridade, como indica o prefixo “trans”, diz respeito àquilo que está, ao mesmo tempo, entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina.
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) afirmação(ões) correta(s):
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233022
Pedagogia
A gestão democrática é um princípio da educação
pública brasileira. Sobre sua aplicação no contexto
escolar, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233021
Pedagogia
Um professor de Matemática, comprometido com a
implementação da Lei Federal nº 10.639/2003 e com a
valorização da história e da cultura afro-brasileira e
africana no currículo escolar, desenvolveu uma atividade
utilizando conhecimentos da Etnomatemática presentes
nas tranças nagô. A proposta possibilitou aos estudantes
compreenderem conceitos matemáticos a partir de práticas
culturais, valorizando diferentes formas de produção e
construção do conhecimento. Durante a atividade,
estudantes negros relataram sentir-se representados e
incluídos, reconhecendo elementos de sua cultura no processo de aprendizagem da Matemática. Considerando
os princípios da Etnomatemática, essa tendência do ensino
da Matemática busca:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233020
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva orienta os sistemas de
ensino na organização de ações que garantam o acesso, a
participação e a aprendizagem dos estudantes público-alvo
da Educação Especial. Entre os objetivos estabelecidos
pela referida política, NÃO se inclui:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |
Q4233019
Pedagogia
Carlinhos é um estudante com deficiência intelectual
matriculado em uma escola inclusiva. Ao concluir o Ensino
Fundamental I, ainda apresentava dificuldades significativas no processo de alfabetização e letramento.
Não realizava leitura com compreensão, apresentava
dificuldades para produzir pequenos textos de forma
autônoma e ainda não utilizava adequadamente a
linguagem matemática para resolver situações envolvendo
as quatro operações fundamentais. Ao analisar a trajetória
escolar de Carlinhos, a equipe pedagógica constatou que,
durante os anos de escolarização, não foram assegurados
de forma adequada os recursos de acessibilidade, as
estratégias pedagógicas diferenciadas, o
acompanhamento individualizado e os apoios necessários
para favorecer sua aprendizagem e participação.
Considerando a perspectiva da educação inclusiva e a
classificação apresentada por Rosita Edler Carvalho, a
situação vivenciada por Carlinhos caracteriza-se como:
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