Questões de Concurso

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Q3993866 Educação Artística
A educação inclusiva nos anos iniciais do Ensino Fundamental pressupõe a reorganização da prática pedagógica para acolher a diversidade, garantindo o acesso e a permanência de todos. No que tange à aplicação de linguagens artísticas como ferramenta de inclusão, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3993865 Educação Artística
A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, revolucionou o ensino das artes no Brasil ao integrar três pilares fundamentais no processo pedagógico. Sobre a aplicação dessa metodologia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3993864 Artes Visuais
Acerca dos elementos que compõem a linguagem visual, como ponto, linha, forma, cor e textura, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O ponto é a unidade mínima da comunicação visual e, quando em sequência ou movimento, pode gerar a percepção de linhas e contornos.
(__)As cores secundárias são obtidas através da mistura física de três cores terciárias, resultando obrigatoriamente em tons de cinza ou marrom escuro.
(__)A textura pode ser classificada como tátil, quando percebida pelo toque, ou visual, quando simulada através de técnicas de desenho e pintura.
(__)O valor cromático refere-se ao grau de luminosidade de uma cor, variando entre o mais claro e o mais escuro em uma escala tonal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:          
Alternativas
Q3993862 Artes Cênicas
O teatro no Brasil e em Santa Catarina apresenta trajetórias que refletem a evolução das linguagens e a resistência cultural. Sobre a história do teatro catarinense e nacional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3993860 Educação Artística
Os gêneros de dança representam diferentes contextos culturais, históricos e técnicos de expressão corporal. No âmbito do ensino fundamental, sobre a diversidade de gêneros, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3993859 Educação Artística
Acerca dos fatores do movimento sistematizados por Rudolf Laban, como tempo, peso, fluência e espaço, analise as afirmativas a seguir.
I.O fator peso na dança refere-se à intenção da força utilizada no movimento, podendo variar entre o firme (forte) e o leve (suave).
II.O espaço na dança é analisado através da cinestesia e da cinesfera, que é o volume de espaço que o corpo ocupa e alcança ao redor de si.
III.O tempo na dança é restrito à contagem matemática dos compassos musicais, não abrangendo a percepção interna de velocidade ou urgência do movente.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3993835 Artes Cênicas

Sobre os conteúdos de artes desenvolvidos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.



___________ instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, do não verbal e da ação física.

Alternativas
Q3990525 Artes Visuais
Considerando apenas as obras de arte representativas de temas religiosos, assinale a alternativa em que a descrição e a autoria correspondem CORRETAMENTE ao nome da obra em destaque.
Alternativas
Q3989480 Educação Artística
Como as artes integradas se caracterizam?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3989477 Educação Artística
Como a arte se apresenta diante da perspectiva da História da Arte? 
Alternativas
Q3989476 Artes Visuais
Nas Artes Visuais existem elementos constitutivos básicos da linguagem visual.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses elementos:
Alternativas
Q3989475 Educação Artística
Em relação às manifestações artístico-culturais populares, conforme os estudos sobre Arte e cultura na educação básica, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3989474 Educação Artística
O componente curricular Arte, no ensino básico, organiza-se em diferentes linguagens que permitem múltiplas formas de expressão artística e cultural. Diante disso, assinale a alternativa correta que apresenta essas formas:
Alternativas
Q3989473 Educação Artística
De acordo com A Abordagem Triangular no Ensino das Artes e Culturas Visuais (Barbosa; Cunha, 2010), o ensino de Arte articula três ações pedagógicas fundamentais. Quais são as três ações? 
Alternativas
Q3989472 Educação Artística
Quanto à Arte na educação escolar, considerando a obra Arte na Educação Básica (Costa; Bassani, 2019), assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3989145 Educação Artística
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, o fenômeno artístico possui características que o definem como objeto do conhecimento. Ensinar Arte significa articular três campos conceituais: a experiência de fazer, de fruir formas artísticas e de refletir sobre a arte.
O conhecimento artístico como reflexão delimita o fenômeno artístico como:
Alternativas
Q3989144 Educação Artística
As diferentes linguagens da arte sempre lançaram mão das ferramentas tecnológicas, desde os primórdios da humanidade até a atualidade e vêm lançando mão cada vez mais das ferramentas digitais. A aprendizagem em arte precisa alcançar a experiência e a vivência artística como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores, ampliando os horizontes da arte. Embora existam desafios, a arte tecnológica oferece um campo fértil para a exploração criativa e a reflexão crítica, destacando a importância de integrar arte e tecnologia de maneira equitativa e sustentável.

Fonte: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14874. Arte, Tecnologia e Educação: Conceito e Prática (Texto adaptado) 
As novas ferramentas tecnológicas disponíveis oferecem um campo fértil para a diversidade de produções, principalmente por tornar possível: 
Alternativas
Q3989143 Educação Artística
As diferentes linguagens da arte sempre lançaram mão das ferramentas tecnológicas, desde os primórdios da humanidade até a atualidade e vêm lançando mão cada vez mais das ferramentas digitais. A aprendizagem em arte precisa alcançar a experiência e a vivência artística como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores, ampliando os horizontes da arte. Embora existam desafios, a arte tecnológica oferece um campo fértil para a exploração criativa e a reflexão crítica, destacando a importância de integrar arte e tecnologia de maneira equitativa e sustentável.

Fonte: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14874. Arte, Tecnologia e Educação: Conceito e Prática (Texto adaptado) 
A Base Nacional Comum Curricular – Arte propõe que os alunos mobilizem recursos tecnológicos como possibilidade de:
Alternativas
Q3989142 Educação Artística
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, um dos conteúdos gerais do Ensino Fundamental em Arte está explicitado na seguinte alternativa: 
Alternativas
Q3989141 Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, Lei n° 13.415/2017), o componente curricular Arte define cada uma das linguagens – Artes Visuais, Dança, Música e Teatro – como unidades temáticas próprias que reúnem objetos de conhecimento e habilidades específicas. Além das quatro linguagens da arte, uma quinta unidade é proposta ao referido componente e denomina-se: 
Alternativas
Respostas
741: A
742: A
743: B
744: B
745: B
746: B
747: D
748: B
749: B
750: C
751: E
752: D
753: A
754: B
755: B
756: B
757: D
758: C
759: B
760: D