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Q3989142 Educação Artística
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, um dos conteúdos gerais do Ensino Fundamental em Arte está explicitado na seguinte alternativa: 
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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A questão pedia reconhecer, entre as alternativas, o conteúdo geral do Ensino Fundamental em Arte explicitado nos PCN; a identificação dependia de localizar a redação oficial da lista do documento.

Tema central: Conteúdos gerais dos PCN de Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque não corresponde à redação dos conteúdos gerais listados nos PCN. A alternativa enfatiza expressão individual, espontaneidade e aspectos afetivo/emocionais, mas essa não é a formulação explicitada na enumeração oficial cobrada pela questão.
B
Certa
A alternativa B corresponde à formulação dos PCN de Arte para os conteúdos gerais do Ensino Fundamental: “elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte”.
C
Errada
Incorreta porque, além de não integrar a lista de conteúdos gerais dos PCN, sua formulação é incompatível com a orientação do documento ao propor mecanicismo, datas comemorativas e passo a passo técnico como eixo do ensino de Arte.
D
Errada
Incorreta porque, embora use vocabulário plausível sobre cultura local e interculturalidade, essa redação não corresponde ao conteúdo geral explicitado na lista dos PCN. O erro está na falta de coincidência com a formulação oficial exigida.
Pegadinha da questão
Trocar a redação oficial dos PCN por alternativas tematicamente plausíveis, mas sem coincidência textual com a lista de conteúdos gerais.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar PCN e pedir conteúdo explicitado, confira a correspondência com a enumeração oficial do documento, não apenas a afinidade temática.
  • Não marque alternativa só porque ela parece coerente com o ensino de Arte; ela precisa coincidir com o item formalmente listado.
  • Diferencie conteúdo geral explicitado de objetivos, metodologias ou valores amplos do componente curricular.

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