Acerca dos elementos que com...

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Q3993864 Artes Visuais
Acerca dos elementos que compõem a linguagem visual, como ponto, linha, forma, cor e textura, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O ponto é a unidade mínima da comunicação visual e, quando em sequência ou movimento, pode gerar a percepção de linhas e contornos.
(__)As cores secundárias são obtidas através da mistura física de três cores terciárias, resultando obrigatoriamente em tons de cinza ou marrom escuro.
(__)A textura pode ser classificada como tátil, quando percebida pelo toque, ou visual, quando simulada através de técnicas de desenho e pintura.
(__)O valor cromático refere-se ao grau de luminosidade de uma cor, variando entre o mais claro e o mais escuro em uma escala tonal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:          
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério era verificar, item a item, se as definições de ponto, cor, textura e valor cromático estavam tecnicamente corretas.

Tema central: Linguagem visual
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque marca a 3ª assertiva como falsa. Esse item é verdadeiro, já que a textura é corretamente classificada em tátil, quando percebida pelo toque, e visual, quando simulada por técnicas de desenho e pintura.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque a 1ª assertiva é verdadeira: o ponto é a unidade mínima da comunicação visual e pode sugerir linha e contorno em sequência; a 2ª é falsa: cores secundárias não resultam da mistura de três cores terciárias nem produzem obrigatoriamente cinza ou marrom escuro; a 3ª é verdadeira: a textura pode ser tátil ou visual; e a 4ª é verdadeira: valor cromático é o grau de luminosidade da cor, no eixo claro-escuro.
C
Errada
Está errada porque considera verdadeira a 2ª assertiva. Esse item é falso: cores secundárias não são obtidas pela mistura de três cores terciárias nem resultam obrigatoriamente em cinza ou marrom escuro.
D
Errada
Está errada porque inverte justamente os dois primeiros itens: trata a 1ª assertiva como falsa e a 2ª como verdadeira. O correto é o contrário: a 1ª é verdadeira, porque o ponto pode gerar percepção de linha em sequência, e a 2ª é falsa, por erro conceitual sobre formação de cores secundárias.
E
Errada
Está errada porque marca a 1ª assertiva como falsa. Esse item é verdadeiro, pois o ponto é tomado como unidade mínima da comunicação visual e pode sugerir linhas e contornos quando organizado em sequência ou movimento.
Pegadinha da questão
A confusão real estava na 2ª assertiva, que usa formulação com aparência técnica para descrever incorretamente as cores secundárias, e também na possibilidade de o candidato desconsiderar a textura visual ou não reconhecer valor cromático como claro-escuro da cor.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens de V/F sobre artes visuais, confronte cada afirmação com a definição elementar do conceito, sem aceitar redação técnica aparente como prova de correção.
  • Na teoria da cor cobrada em nível escolar, cores secundárias devem ser checadas pela regra da mistura de duas primárias.
  • Quando aparecer valor cromático, verifique se o item está tratando do eixo de luminosidade tonal da cor, do claro ao escuro.
  • Textura, em artes visuais, não se limita ao toque: a categoria visual também é válida.

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