Na Educação Infantil, as ações de cuidar e educar são compreendidas como dimensões: ________, devendo ocorrer de forma integrada no cotidiano pedagógico.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Os blocos lógicos constituem material pedagógico utilizado na Educação Infantil para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático. Sobre esse recurso didático, analise as assertivas a seguir.

I. Os blocos lógicos possibilitam a classificação, a seriação e a comparação a partir de atributos como forma, cor, tamanho e espessura.

II. O uso dos blocos lógicos favorece a construção de noções lógicas elementares, como inclusão de classes e relações de equivalência.

III. Os blocos lógicos têm como finalidade principal a memorização de símbolos numéricos e operações aritméticas formais.

Está(ão) CORRETA(S): 

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida como sujeito: ________, histórico e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações sociais.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

O trabalho em equipe constitui um princípio essencial para a efetivação de práticas inclusivas no cotidiano escolar, envolvendo diferentes profissionais da instituição.

Assinale a alternativa que descreve, de forma correta, o papel do Profissional de Apoio Escolar no trabalho coletivo da escola.  

A promoção da autonomia do estudante é um dos eixos centrais da atuação do Profissional de Apoio Escolar no contexto da educação inclusiva.

Assinale a alternativa que expressa uma prática coerente com esse princípio.  

Em determinadas situações, o Profissional de Apoio Escolar auxilia o estudante em atividades de cuidado pessoal, como higiene, alimentação ou organização pessoal, sempre que necessário.

Assinale a alternativa que expressa o princípio fundamental que deve orientar essa atuação. 

O Profissional de Apoio Escolar convive com estudantes com diferentes deficiências, transtornos do desenvolvimento e necessidades educacionais especificas, devendo reconhecer suas necessidades funcionais no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que indica uma atuação correta e compatível com os limites profissionais do PAE. 

A educação inclusiva pressupõe a garantia de direitos, a convivência escolar e o respeito as diferenças, em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as normativas educacionais vigentes.

Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa uma conduta adequada do Profissional de Apoio Escolar. 

A conduta ética do PAE orienta sua relação com estudantes, famílias e equipe escolar.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma conduta ética do PAE no contato com famílias.  

A organização das rotinas e do ambiente escolar é fundamental para favorecer a inclusão e a participação do estudante.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma atribuição do PAE nesse contexto. 

O PAE deve reconhecer sinais de necessidades funcionais do estudante, respeitando os limites de sua atuação profissional.

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma conduta adequada do PAE nesse processo.  

No contexto da escola inclusiva, a atuação do Profissional de Apoio Escolar deve respeitar a distinção entre diferentes tipos de apoio oferecidos ao estudante.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma atribuição compatível com o apoio educacional exercido pelo PAE.  

O registro de ocorrências e a comunicação adequada são fundamentais para o acompanhamento do estudante e o trabalho coletivo na escola.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a atuação do PAE nesse aspecto.