Questões de Concurso Comentadas para Monitor

Q3827428

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827428 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — "por meio da prática deliberada" — é fundamental.

Sintaticamente, nesta frase, o termo destacado exerce a função de:

A

aposto explicativo, por retomar o termo "erros" e explicitar sua natureza, acrescentando informação que redefine o núcleo antecedente de maneira essencial.

B

complemento nominal, por completar o sentido do substantivo "aprendizado", estabelecendo relação de dependência semântica obrigatória para compreensão da expressão.

C

adjunto adverbial de modo, por indicar a forma pela qual ocorre o aprendizado mencionado, funcionando como informação acessória inserida entre travessões e ligada ao verbo "aprender".

D

objeto indireto, por apresentar termo preposicionado que integra a estrutura verbal, funcionando como destinatário da ação e constituindo exigência regencial.

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Q3827427

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827427 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.
De acordo com o texto-base, o emprego do termo "tropeços" nessa frase estabelece um sentido de:

A

avaliação negativa, pois a palavra é utilizada para atribuir juízo depreciativo ao desempenho do aprendiz, classificando seus erros como inadequados.

B

movimento literal, pois descreve impedimentos físicos concretos que ocorrem durante o treinamento das habilidades mencionadas, como no malabarismo ou no surfe.

C

dificuldade metafórica, pois a palavra é usada em sentido figurado para representar falhas e desafios inerentes ao aprendizado, reforçando a ideia de que errar constitui etapa natural do desenvolvimento.

D

interrupção definitiva, pois o termo indica falhas que impedem a continuidade do processo de aprendizado e o abandono das habilidades iniciadas.

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Q3827426

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827426 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.

A

Ele narra essa experiência — em seu livro denominado Principiantes unindo relatos pessoais a pesquisas científicas.

B

Ele narra essa experiência, em seu livro denominado Principiantes, unindo relatos pessoais a pesquisas científicas.

C

Ele narra essa experiência; em seu livro denominado Principiantes, unindo relatos pessoais a pesquisas científicas.

D

Ele narra essa experiência em seu livro denominado Principiantes, unindo relatos pessoais, a pesquisas científicas.

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Q3827425

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827425 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Vanderbilt recomenda iniciar algo "que" se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando "que" o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância.
Morfologicamente, os termos destacados são, respectivamente,

A

conjunção integrante e conjunção integrante, pois cada ocorrência introduz oração subordinada que desempenha função sintática essencial na estrutura geral do período.

B

pronome relativo e pronome relativo, pois ambos estabelecem relação de retomada com termos anteriores, caracterizando orações que especificam elementos já mencionados no enunciado.

C

pronome relativo e conjunção integrante, pois o primeiro retoma o termo "algo" ao introduzir oração adjetiva, enquanto o segundo introduz oração subordinada substantiva que completa o sentido do verbo "lembrar".

D

conjunção subordinativa adverbial e pronome indefinido, pois o primeiro estabelece relação semântica de dependência circunstancial, enquanto o segundo representa termo indeterminado recuperado pelo contexto.

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Q3827424

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827424 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de "neuroplasticidade".
O vocábulo destacado é constituído pelo processo culto de formação de palavras denominado:

A

prefixação, pois o elemento "neuro" atua como prefixo que se acrescenta ao radical "plastic" e ao sufixo "-idade", formando vocábulo derivado por meio da anexação de um afixo inicial a uma base já estruturada no sistema.

B

derivação regressiva, pois o conjunto formado por "neuro", "plastic" e "-idade" resulta da redução de uma forma verbal composta, originando substantivo abstrato ligado à ação expressa pelo suposto verbo de base.

C

composição erudita, pela união dos radicais cultos "neuro" e "plastic", ambos de origem grega ligados ao sistema nervoso e à ideia de moldabilidade, seguida do sufixo "-idade", que forma substantivos abstratos de qualidade a partir dessa base composta.

D

justaposição, pois os elementos "neuro", "plastic" e "-idade" se agrupam sem qualquer relação específica de composição culta, funcionando como unidades justapostas que mantêm autonomia formal e se aproximam de compostos do léxico comum.

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Q3827423

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827423 Português

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Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

A leitura do texto-base permite identificar concepções sobre o aprendizado adulto, seus desafios e os fatores que favorecem o desenvolvimento de novas habilidades ao longo da vida.
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

A

O autor enfatiza que adultos podem evoluir significativamente em diversas habilidades, desde que adotem constância, pratiquem de forma deliberada e aceitem a frustração como parte do processo de aprendizado.

B

O texto afirma que adultos apresentam avanços cognitivos apenas quando se dedicam a uma única habilidade, pois a concentração exclusiva em uma área favorece melhores resultados do que a prática variada.

C

O texto defende que adultos dificilmente conseguem desenvolver novas habilidades, pois já não possuem as capacidades cognitivas necessárias para reorganizar o próprio cérebro.

D

O texto sugere que apenas a observação de especialistas é útil ao aprendiz, pois acompanhar iniciantes tende a atrapalhar a compreensão dos processos de aprendizagem.

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Q3827422

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Monitor de Educação Básica |

Q3827422 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Como aprender qualquer coisa do zero

Tom Vanderbilt despertou para a importância do aprendizado ao perceber a contradição entre incentivar a filha a explorar novas habilidades e, ao mesmo tempo, não se envolver em nenhum processo semelhante. Decidiu, então, dedicar um ano a aprender diversas competências — xadrez, canto, desenho, malabarismo e surfe — não para se tornar especialista, mas para redescobrir o prazer genuíno de aprender. Em seu livro denominado Principiantes, ele narra essa experiência unindo relatos pessoais a pesquisas científicas sobre aquisição de habilidades e sobre os benefícios da chamada mentalidade de principiante, especialmente relevante na vida adulta.

Embora crianças captem padrões e relações com mais facilidade, adultos ainda preservam um grau significativo de neuroplasticidade, permitindo que o cérebro se reorganize diante de novos desafios.

Vanderbilt constatou que aprender com os próprios erros — por meio da prática deliberada — é fundamental, assim como variar os treinos para tornar o aprendizado mais flexível e adaptável. Ele também descobriu que a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. Ao observar tanto especialistas quanto outros iniciantes, ampliou sua compreensão das habilidades em estudo. Cantar, inicialmente sua maior barreira emocional, acabou se transformando na atividade mais recompensadora.

Vanderbilt recomenda iniciar algo que se encaixe facilmente no cotidiano, lembrando que o progresso pode ser surpreendentemente rápido quando há constância. Estudos mostram que adultos mais velhos que se dedicam a múltiplas habilidades apresentam avanços expressivos em testes cognitivos, aproximando-se do desempenho de pessoas décadas mais jovens. Além disso, cultivar interesses variados tende a estimular a criatividade, como indicam pesquisas sobre ganhadores do Prêmio Nobel, frequentemente envolvidos com atividades artísticas. Para Vanderbilt, a frustração e os tropeços fazem parte do processo, e a humildade intelectual — reconhecer limitações e aceitar novas perspectivas — é essencial em um mundo que exige adaptação constante.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgl64y4xglgo.adaptado.

Ele também descobriu "que" a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações.
O termo destacado na frase, em se tratando de classe gramatical, denomina-se

A

pronome relativo, pois retoma o termo "expectativa" e estabelece relação entre a oração principal e uma oração adjetiva que a especifica.

B

preposição, pois liga o verbo descobriu ao termo subsequente, estabelecendo relação de dependência entre a forma verbal e o sintagma nominal "a expectativa de ensinar alguém".

C

conjunção integrante, pois introduz oração subordinada que completa o sentido do verbo descobriu, funcionando como elo entre o verbo e o conteúdo daquilo que foi descoberto.

D

advérbio, pois modifica o verbo "aumenta", acrescentando nuance semântica ao modo como se dá o acréscimo de foco, curiosidade e retenção de informações.

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Q4113320

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil |

Q4113320 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei nº 13.146/2015.
De acordo com esse Estatuto, analise as afirmativas a seguir.

I. O Estatuto é destinado a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, tendo em vista a sua inclusão social e a sua cidadania.
II. É considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de curto e longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
III. O cordão de fita com desenhos de girassóis foi instituído como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas, sendo o seu uso obrigatório e sua ausência prejudicial ao exercício de direitos e garantias previstos em lei.
IV. Assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando‑a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação é dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

Estão corretas as afirmativas

A

I e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q4113319

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil |

Q4113319 Pedagogia

Kishimoto (2010) frisa que o brincar está entre as coisas de que a criança gosta, sendo também um dos seus direitos.

Conforme a autora, em relação às práticas importantes envolvendo o brincar na Educação Infantil, é incorreto afirmar:

A

A escolha pelo brincar, desde o início da Educação Infantil, garante a cidadania da criança, como também maior qualidade das ações pedagógicas.

B

É relevante conhecer a criança antes de planejar práticas pedagógicas, pois cada criança é diferente, tendo preferências de acordo com sua singularidade.

C

As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas pedagógicas e distintos entre si.

D

Entre as vivências éticas em que a criança aprende a ter noções de responsabilidade e democracia, estão: respeitar o espaço de brincar do outro, guardar os brinquedos, emprestar o brinquedo e esperar sua vez de usá‑lo.

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Q4113318

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil |

Q4113318 Pedagogia

O “Livro de estudo: Módulo III” (2006) destaca o papel das instituições de Educação Infantil na organização do trabalho pedagógico relativo aos cuidados essenciais, como sono, higiene e alimentação.

Sobre a alimentação, baseando‑se no “Livro de estudo”, não se pode afirmar que

A

a comida tem tanto a função de suprir as necessidades nutricionais, imunológicas e psicológicas, como a de estabelecimento de relações sociais.

B

é recomendado fazer em um quadro os registros dos horários de mamada de cada bebê, para evitar esquecimentos.

C

definir um tempo para as refeições, desconsiderando a média de tempo gasto pelo grupo de crianças para se alimentar, facilita a rotina e evita dispersão ou irritabilidade.

D

é necessário que o(a) profissional responsável pela alimentação da criança observe com atenção suas reações, sobretudo quando for inserido um novo tipo de alimentação na dieta da criança, comunicando à família essas reações.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4113317

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil |

Q4113317 Pedagogia

As diretrizes e bases da educação nacional vigentes foram estabelecidas na Lei nº 9.394/ 1996.
Tendo como referência essa Lei, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É dever do Estado garantir a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
( ) A educação básica é composta, em sua totalidade, pela Educação Infantil e Ensino Fundamental.
( ) A Educação Infantil em pré‑escolas é ofertada para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.
( ) Entre os princípios do ensino a ser ministrado, estão: consideração com a diversidade étnico‑racial, respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Assinale a sequência correta

A

V F F V

B

F V F V

C

F V V F

D

V F V F

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

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Q4113310

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113310 Atualidades

Leia o texto a seguir.

A Conferência das Partes (COP) é o maior evento global para discussão e negociações sobre as mudanças do clima. O encontro é realizado anualmente, e a presidência se alterna entre as cinco regiões reconhecidas pela ONU.
Em 2025, o Brasil sediará a 30ª Conferência das Partes (COP30), que acontecerá em Belém, no Pará. A cidade escolhida oferecerá ao mundo uma plataforma única para debater soluções para a mudança do clima com os pés fincados no coração da Amazônia.
Como país anfitrião, o Brasil está comprometido em fortalecer o multilateralismo e na busca por consensos nas metas globais para a redução da emissão de gases que promovem o aquecimento do planeta Terra.
Disponível em: https://cop30.br/pt-br/sobre-a-cop30. Acesso em: 10 ago. 2025. [Fragmento adaptado]

A partir da leitura do texto, é possível afirmar que

A

o Brasil sediará um evento de caráter ambiental pela primeira vez.

B

a COP consiste em um único encontro para discussão de temáticas ambientais.

C

o evento objetiva frear os impactos causados apenas por nações desenvolvidas.

D

a escolha da sede deste ano evidencia a importância e a influência da região nas questões climáticas atuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4113309

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113309 Geografia

Leia o texto a seguir.
Dados divulgados pela Associação Brasileira do Veículo Elétrico (ABVE) indicaram que, em julho de 2025, o Brasil superou a marca de 500 mil carros eletrificados em circulação. Nesse bolo estão veículos totalmente elétricos (BEV), híbridos plug‑in (PHEV), híbridos convencionais (HEV) e híbridos com motores flexíveis (HEV Flex). A associação aponta, ainda, que o mês passado foi o melhor da série histórica na comercialização de carros movidos 100% por energia elétrica, com 7.010 emplacamentos.

Disponível em: https://www.terra.com.br/mobilidade/carros/sabe-quantos-carros-eletricos-e-hibridos-ja-foram-vendidos-no-brasil-numero-sur preende,7b61c75b0168ae7960f52c199971b8c3jk10ge4i.html?utm_source=clipboard. Acesso em: 10 ago. 2025. [Fragmento adaptado]

A comercialização de carros eletrificados no Brasil revela

A

queda nos preços dos veículos automotores em geral.

B

superioridade em relação à venda de carros movidos a combustíveis fósseis.

C

preocupação da população em relação à diversificação do mercado automotivo.

D

possibilidade de substituição gradativa de fontes de energia muito poluentes por fontes alternativas.

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Q4113307

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113307 História e Geografia de Estados e Municípios

Queijo mineiro ganha principal prêmio em competição internacional
Pela primeira vez na história da ExpoQueijo, o Brasil ganhou na categoria Prêmio Super Ouro — a principal do evento — com o Queijo Pedra do Segredo, de Alagoa, Minas Gerais. O exemplar nacional obteve a maior pontuação entre mil amostras inscritas de 16 países. O resultado foi divulgado durante a 5ª edição da ExpoQueijo Brasil Araxá International Cheese Awards, a principal competição de queijos artesanais das Américas, que revelou os produtores vencedores no fim de junho.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/viagemegastronomia/ gastronomia/queijo-mineiro-ganha-principal-premio-emcompeticao-internacional/. Acesso em: 1 set. 2025 (adaptado).

A conquista reforça que

A

a vitória do queijo mineiro é um fato isolado, sem relação com a tradição cultural ou a economia do estado.

B

a ExpoQueijo Brasil 2025 premiou exclusivamente queijos industrializados, sem reconhecer a tradição artesanal de Minas Gerais.

C

a produção de queijos artesanais em Minas Gerais é recente e pouco expressiva, não representando relevância cultural ou econômica.

D

Minas Gerais consolida‑se como referência mundial na produção de queijos artesanais, destacando sua cultura e tradição, que influenciam diretamente a economia e o modo de vida local.

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Q4113306

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113306 Noções de Informática

Considere que um usuário com um computador que utiliza o sistema operacional Windows 10 precisa organizar seus arquivos e documentos de forma eficiente.

Qual das práticas de organização de pastas a seguir é a mais recomendada para facilitar a localização e o gerenciamento de arquivos a longo prazo?

A

Salvar todos os arquivos em uma única pasta na Área de Trabalho para garantir acesso rápido.

B

Nomear todas as pastas, utilizando apenas a data de criação, como, por exemplo, “10‑08‑2025”, independentemente do conteúdo.

C

Criar uma estrutura de pastas hierárquica e lógica, em que pastas são criadas dentro de outras para agrupar arquivos por projeto ou categoria.

D

Utilizar apenas a pasta “Documentos” padrão do Windows para armazenar todos os tipos de arquivos, sem criar subpastas.

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Q4113305

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113305 Segurança da Informação

Em relação aos conceitos fundamentais de controle de acesso em sistemas de Informática, assinale a alternativa incorreta.

A

O controle de acesso físico, como o uso de crachás ou senhas em portas, é uma medida importante para garantir a segurança da informação.

B

Em um sistema de computador, o controle de acesso é a prática de garantir que apenas usuários autorizados possam visualizar, alterar ou excluir arquivos e informações.

C

Um exemplo de controle de acesso é a exigência de uma senha para acessar sua conta de e‑mail ou uma conta em uma rede social.

D

O controle de acesso é um recurso usado apenas em grandes empresas para proteger informações confidenciais, não sendo necessário para usuários domésticos.

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Q4113304

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113304 Direito Digital

Quanto aos conceitos e princípios estabelecidos pela Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD – Lei nº 13.709/2018), é incorreto afirmar:

A

A lei aplica‑se a qualquer operação de tratamento de dados realizada no Brasil, independentemente do meio (físico ou digital), e abrange dados de pessoas naturais.

B

O consentimento do titular dos dados é a única base legal que permite o tratamento de dados pessoais.

C

Os princípios da LGPD incluem a finalidade e a adequação, que garantem que o tratamento dos dados seja feito para propósitos legítimos, específicos e informados ao titular.

D

O titular dos dados possui o direito de solicitar a correção de dados incompletos, inexatos ou desatualizados, bem como a eliminação de dados desnecessários.

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Q4113303

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113303 Noções de Informática

Considere que um usuário está editando um documento no Microsoft Word 2016 e deseja aplicar um estilo consistente em todos os títulos do texto para melhorar sua organização e legibilidade.

Qual das ferramentas a seguir deve ser utilizada para garantir que a formatação dos títulos possa ser alterada globalmente de forma eficiente?

A

Criar e aplicar um “Estilo de Título” personalizado a cada título do documento.

B

Utilizar a ferramenta Pincel de Formatação para copiar o estilo de um título para o outro.

C

Aplicar manualmente as formatações de fonte, tamanho e cor a cada título individualmente.

D

Salvar o documento como um arquivo PDF e editá‑lo em um software externo.

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Q4113302

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113302 Noções de Informática

O cavalo de troia (trojan horse) é um tipo de software malicioso que se disfarça de programa legítimo para infectar um sistema e abrir portas para o invasor. Ele é uma das ferramentas mais comuns para ataques cibernéticos de engenharia social.
Sobre as características e o modo de atuação de um cavalo de troia, analise as afirmativas a seguir.

I. O trojan camufla-se como um software inofensivo ou útil (como um jogo, um utilitário de sistema ou um anexo de e‑mail), enganando o usuário para que ele o instale voluntariamente.
II. A principal característica de um cavalo de troia é sua capacidade de se autorreplicar e infectar outros arquivos e sistemas da mesma maneira que um vírus de computador.
III. Após a instalação, um cavalo de troia pode permitir que um invasor tenha acesso remoto ao sistema infectado, possibilitando o roubo de dados, a exclusão de arquivos ou a instalação de outros malwares.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4113301

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113301 Segurança da Informação

Considere que uma empresa está implementando um plano de segurança da informação para proteger seus dados confidenciais. A equipe de segurança decide que, para o acesso ao servidor de arquivos, é necessário que o usuário utilize uma senha forte (mínimo de 8 caracteres, com letras, números e símbolos) e, fisicamente, o servidor deve estar em uma sala com acesso restrito e monitoramento por câmeras.

Dentro desse contexto, a utilização da senha forte e o armazenamento do servidor em uma sala com acesso restrito representam, respectivamente, quais tipos de segurança da informação?

A

Segurança Física e Classificação da Informação.

B

Segurança Lógica e Segurança Física.

C

Classificação da Informação e Segurança Lógica.

D

Segurança Lógica e Classificação da Informação.

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