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Q2189540 Arquivologia

A classificação de documentos pode ser conceituada como a sequência de operações que, de acordo com as diferentes estruturas, funções e atividades da entidade produtora, visam distribuir os documentos de um arquivo. Sobre os benefícios que a classificação adequada pode proporcionar à instituição, analisar os itens abaixo:


I. Fácil identificação e localização dos documentos arquivados.

II. Produção de subsídios para o trabalho de avaliação e aplicação da Tabela de Temporalidade.

III. Padronização dos métodos de arquivamento.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q2189539 Redação Oficial
O fecho das comunicações objetiva saudar o destinatário. Em relação a essa utilização em comunicações oficiais, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2189538 Redação Oficial
Quanto à grafia de local e data do documento no Padrão Ofício, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2189537 Direito Administrativo
Em relação à gestão direta dos serviços públicos pelo poder público, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2189536 Direito Constitucional
Em relação às medidas judiciais cabíveis em caso de omissão do poder regulamentar, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2189535 Direito Administrativo
De acordo com a Lei nº 14.133/2021 — Lei de Licitações e Contratos Administrativos, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2189534 Legislação Federal
Segundo a Lei nº 12.527/2011 — Lei de Acesso à Informação, assinalar a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2189533 Direito Financeiro
De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000 — Lei de Responsabilidade Fiscal, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2189526 Direito Constitucional
Nos termos da Constituição Federal, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2189512 Raciocínio Lógico

Observando-se o diagrama abaixo e sabendo-se que o total de elementos da união de A e B é igual a 67, o número de elementos representados por “x” será de:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2189511 Português
Em relação à divisão silábica, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2189508 Português

Considerando-se o uso do ponto e vírgula, analisar os itens abaixo:


I. O passageiro já estava cansado; esperou a noite inteira pelo voo.

II. O avião; que fora fretado para a viagem; estava atrasado.

III. A caixa preta; é um importante dispositivo.


Está(ão) CORRETO(S): 

Alternativas
Q2188568 Português
Em relação à crase, analisar os itens abaixo:
I. Vou à Curitiba nesse fim de semana. II. Era uma alegria muito semelhante à amor. 
Alternativas
Q2185597 Pedagogia
No que se refere à gestão das instituições de educação infantil, a gestão democrática 
Alternativas
Q2185596 Pedagogia
É direito subjetivo das crianças de até 5 anos, assegurado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) e na Constituição Federal de 1988 (CF/1988), 
Alternativas
Q2185595 Pedagogia
Na educação infantil, a relação professor/adulto e aluno/criança constitui um dos elementos da relação pedagógica porque 
Alternativas
Q2185594 Pedagogia
Segundo os princípios da teoria sócio-histórica e cultural de Vygotsky, 
Alternativas
Q2185593 Pedagogia
De acordo com Resolução CNE/CEB nº 05/2009, que estabelece as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, o centro do currículo nessa etapa da educação básica são 
Alternativas
Q2185592 Pedagogia
Em 2009, foram homologadas, por meio do Parecer CNE/CEB N. 20/2009 e da Resolução CNE/CEB N. 05/2009, as Novas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos para orientar as políticas públicas na área, bem como a elaboração, o planejamento, a execução e a avaliação de propostas pedagógicas. Esse documento determina que as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os princípios da 
Alternativas
Q2185591 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), aprovada em dezembro de 1996, traz inovações importantes para a educação infantil, tais como 
Alternativas
Respostas
12661: D
12662: A
12663: D
12664: A
12665: C
12666: C
12667: B
12668: B
12669: A
12670: B
12671: A
12672: A
12673: D
12674: A
12675: A
12676: D
12677: B
12678: C
12679: A
12680: C