Questões de Concurso Comentadas para Coordenador Pedagógico

Q3456153

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456153 Pedagogia

Conforme o previsto no documento Marcos Político- -Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2010), é correto afirmar:

A

incluem-se no grupo dos estudantes com transtornos globais do desenvolvimento os alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.

B

as atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.

C

os estudantes com altas habilidades/superdotação são aqueles que apresentam genialidade aliada a um repertório de interesses restrito, estereotipado e repetitivo.

D

os alunos com deficiência, autismo ou superdotação poderão ter acesso ao atendimento educacional especializado, unicamente, após apresentação de laudo médico.

E

o atendimento educacional especializado pode apoiar o desenvolvimento dos alunos em toda a educação básica, constituindo oferta opcional dos sistemas de ensino.

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Q3456152

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456152 Pedagogia

Leia o texto e assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

“Nos dois primeiros anos do ensino fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a ____________, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do ___________ de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de ___________ e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de ___________.”

A

prática construtivista ... conhecimento teórico ... saber fazer ... saber conviver

B

interação e as brincadeiras ... direito de aprendizagem ... cuidar e educar ... diferentes campos de experiência

C

alfabetização ... sistema de escrita alfabética ... leitura e de escrita ... letramentos

D

interdisciplinaridade ... pensamento computacional ... autorregulação ... projetos didáticos

E

preparação para avaliação ... modelo de prova do SAEB ... responder a prova ... semana de provas e simulados para avaliação

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Q3456151

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456151 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB n^o 1/2021 define diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. A referida Resolução determina, em seu art. 9^o , que o primeiro segmento da EJA, correspondente aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, entre outros meios, deverá ser ofertado

A

a distância, com uma qualificação profissional, compreendendo, inclusive, a formação geral básica.

B

na forma presencial, podendo ser sem articulação com uma qualificação profissional, compreendendo apenas formação geral básica.

C

para alunos a partir de 13 (treze) anos de idade, desde que o adolescente esteja cumprindo medida socioeducativa de Liberdade Assistida (LA).

D

na forma presencial e/ou a distância, e seus currículos serão compostos por formação geral básica e itinerários formativos, indissociavelmente.

E

com a garantia de todo conteúdo e disciplinas do ensino regular, excetuando-se a educação física, cuja oferta é opcional na totalidade do currículo da EJA.

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Q3456150

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456150 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que determina a a Lei n^o 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, em seu art. 56.

A

A criança e o adolescente têm direito à educação, sendo-lhes assegurado o direito de ser respeitados por seus educadores; embora seja vedado contestar critérios avaliativos, a criança e o adolescente têm direito à recuperação contínua na escola.

B

Compete ao poder público recensear bianualmente os educandos, sendo exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas letivas para aprovação na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio.

C

Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos; elevados níveis de repetência; e reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.

D

A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados com o uso reduzido de castigos físicos, como formas de correção, disciplina ou educação pelos pais, pelos responsáveis, por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles.

E

Ao aluno matriculado, em qualquer nível de ensino, é assegurado o direito de, sem prévio ou motivado requerimento, ausentar-se de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tal atividade.

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Q3456149

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456149 Pedagogia

A Lei n° 11.645/08 determina que “Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito

A

de toda a educação básica, estando estritamente circunscritos aos componentes curriculares de Geografia, Educação Física e História.”

B

do ensino fundamental e médio de todas as escolas públicas, sendo o ensino desses conteúdos facultativo nos estabelecimentos de ensino privados do Brasil.”

C

de toda a Educação Básica no Brasil, mediante consentimento da Secretaria de Educação e previsão expressa no Projeto Político Pedagógico e no Regimento da unidade educacional.”

D

da educação regular, sendo prescindível na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e na Educação Infantil, consideradas as especificidades desses públicos.”

E

de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.”

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Q3456148

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456148 Pedagogia

Conforme o artigo 3° da Lei Federal n^o 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base em diversos princípios, e entre esses princípios estão a garantia

A

do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida; a valorização da experiência extraescolar; a garantia de padrão de qualidade; e a consideração com a diversidade étnico-racial.

B

de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; a desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; e a gestão democrática facultativa do ensino público e privado.

C

do sigilo e inviabilidade de acesso às informações públicas sobre a gestão da educação; a alfabetização e o letramento plenos até o final do terceiro ano do ensino fundamental; e a gratuidade da Educação Básica.

D

da carga horária mínima anual de 1.000 (mil) horas para o ensino fundamental, distribuídas por, no mínimo, 180 (cento e oitenta) dias letivos de efetivo trabalho escolar; e o combate ao bullying nas escolas.

E

de atendimento por profissionais da área da Saúde, na sala de recursos da própria escola, para estudantes com autismo; e a promoção da transferência compulsória de aluno, em caso reiterado de indisciplina.

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Q3455407

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Auxiliar de Controlador Geral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Biólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Geólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Zootecnista |

Q3455407 Português

Leia o texto a seguir:

Nas redações de jornais, para se preencher uma vaga de emprego, geralmente se recorria __________ indicação de alguém da própria equipe. Até porque nos currículos se podiam ler ________ vezes pérolas como _________ que pesquei um dia: “Conhece, de perto, Elizabeth Taylor”. Em certos momentos penso que deveríamos ter contratado aquele camarada.

(Humberto Werneck, Esse inferno vai acabar. Adaptado)

As lacunas devem ser, correta e respectivamente, preenchidas por:

A

à … às … à

B

à … às … a

C

à … as … à

D

a … às … à

E

a … as … a

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Q3455405

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Auxiliar de Controlador Geral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Biólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Geólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Zootecnista |

Q3455405 Português

A norma-padrão de regência verbal foi plenamente respeitada em:

A

Evitar a compra de roupas prontas pode acarretar de economia de dinheiro.

B

Há pessoas que optam por roupas que possam durar muito.

C

Quem visa de economizar pode procurar alternativas às roupas prontas.

D

Costurar as próprias roupas implica ao aprendizado de técnicas específicas.

E

Quem almeja em roupas de boa qualidade deve conhecer os tecidos existentes.

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Q3455403

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Auxiliar de Controlador Geral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Biólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Geólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Zootecnista |

Q3455403 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Roupa em fase de crescimento

Não me impressiona tanto a notícia de que uns alemães puseram para andar no mercado um sapato capaz de acompanhar, até o limite de dois centímetros, o crescimento dos pés da garotada. Se me permitem, minha mãe fez melhor, ou fez antes, sem a pretensão de revolucionar o que quer que fosse.

Naquele tempo, a década de 50 (do século 20, por favor), não se usava comprar roupa pronta. Não que não existissem lojas de roupa. Era mais econômico mandar fazer.

Havia sempre na cidade uma pessoa jeitosa que costurava “para fora” e à qual se podia encomendar quase todo o guarda-roupa familiar a ser acondicionado, aliás, num guarda-roupa, trambolho que provinha, esse sim, de alguma loja, pois não se disseminara ainda a prática de embutir armários. Acontecia também de se convocar a tal pessoa para se instalar, de mala, cuia, tesoura e agulha, na residência da família, e ali pedalar, dias a fio, uma máquina de costura.

Em nossa casa costumava pousar a bem-humorada Noésia, exímia na arte de produzir himalaias de roupa. Foi Noésia quem confeccionou as prodigiosas calças que não paravam de espichar. Mas foi mamãe quem garimpou, sabe Deus em que atacadista, a peça de linho cinzento com que elas foram feitas. Deixa que eu dou jeito, dona Wanda, dizia Noésia a cada nova temporada em casa e, pela enésima vez, tome encurtar as barras.

(Humberto Werneck, O espalhador de passarinhos & outras crônicas. Adaptado)

No contexto em que foi empregada, a palavra destacada em “… a bem-humorada Noésia, exímia na arte de produzir himalaias de roupa.” (4° parágrafo) é um sinônimo de

A

“interessante”.

B

“lenta”.

C

“excelente”.

D

“antiga”.

E

“hesitante”.

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Q3455402

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Auxiliar de Controlador Geral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Biólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Geólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Zootecnista |

Q3455402 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Roupa em fase de crescimento

Não me impressiona tanto a notícia de que uns alemães puseram para andar no mercado um sapato capaz de acompanhar, até o limite de dois centímetros, o crescimento dos pés da garotada. Se me permitem, minha mãe fez melhor, ou fez antes, sem a pretensão de revolucionar o que quer que fosse.

Naquele tempo, a década de 50 (do século 20, por favor), não se usava comprar roupa pronta. Não que não existissem lojas de roupa. Era mais econômico mandar fazer.

Havia sempre na cidade uma pessoa jeitosa que costurava “para fora” e à qual se podia encomendar quase todo o guarda-roupa familiar a ser acondicionado, aliás, num guarda-roupa, trambolho que provinha, esse sim, de alguma loja, pois não se disseminara ainda a prática de embutir armários. Acontecia também de se convocar a tal pessoa para se instalar, de mala, cuia, tesoura e agulha, na residência da família, e ali pedalar, dias a fio, uma máquina de costura.

Em nossa casa costumava pousar a bem-humorada Noésia, exímia na arte de produzir himalaias de roupa. Foi Noésia quem confeccionou as prodigiosas calças que não paravam de espichar. Mas foi mamãe quem garimpou, sabe Deus em que atacadista, a peça de linho cinzento com que elas foram feitas. Deixa que eu dou jeito, dona Wanda, dizia Noésia a cada nova temporada em casa e, pela enésima vez, tome encurtar as barras.

(Humberto Werneck, O espalhador de passarinhos & outras crônicas. Adaptado)

O cronista se dirige aos leitores no trecho:

A

“Se me permitem, minha mãe fez melhor, ou fez antes…” (1° parágrafo)

B

“Não que não existissem lojas de roupa.” (2° parágrafo)

C

“Era mais econômico mandar fazer.” (2° parágrafo)

D

“Em nossa casa costumava pousar a bem-humorada Noésia…” (4° parágrafo)

E

“Deixa que eu dou jeito, dona Wanda, dizia Noésia…” (4° parágrafo)

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Q3455399

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Analista de Recursos Humanos | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Auxiliar de Controlador Geral | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Biólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Geólogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Zootecnista |

Q3455399 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

A leitura nos convida a conhecer a experiência de homens e mulheres, de nossa época ou de épocas passadas, de diferentes lugares, transcrita em palavras que podem nos ensinar muito sobre nós mesmos. E os textos que alguém nos passa, e que também passamos a outros, representam uma abertura para círculos de pertencimento mais amplos, que se estendem para além do parentesco e da localidade.

Vou citar Albert Camus, um escritor que conhecia bem a pobreza e que escreveu: “A pobreza e a ignorância tornavam a vida mais difícil, mais insípida, fechada em si mesma; a miséria é uma fortaleza sem ponte levadiça”. A imagem de uma fortaleza sem ponte levadiça nos lembra o quanto a reclusão e o isolamento são, em geral, o destino que cabe aos pobres. Pois o que também distingue as categorias sociais, não esqueçamos isso, é o horizonte, o espaço de referência daqueles que as compõem. Alguns podem ver mais longe que outros, pensar suas vidas em uma outra escala. E o horizonte de muitos habitantes da zona rural, de condição modesta, como também o horizonte popular urbano, foi, por muito tempo, e ainda o é com frequência, a família, os vizinhos, “nós”. Enquanto o resto do mundo é visto como “eles”, com traços bem mal definidos.

Mas, às vezes, existem pontes levadiças. Camus, assim como outros escritores nascidos em famílias pobres, expressou sua gratidão por um professor e por uma biblioteca municipal que o haviam ajudado a descobrir que existia algo além do espaço familiar. Para ele as pontes levadiças foram esse professor e essa biblioteca. Cito-o novamente: “No fundo, o conteúdo dos livros pouco importava. O importante era o que sentiam ao entrar na biblioteca, onde não viam a parede de livros negros mas sim um espaço e horizontes múltiplos que, desde a entrada, lhes tiravam da vida estreita do bairro”.

(Michèle Petit, Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. Adaptado)

Assinale a alternativa em que palavra destacada foi empregada em sentido figurado.

A

“A leitura nos convida a conhecer a experiência de homens e mulheres…” (1° parágrafo)

B

“E os textos que alguém nos passa, e que também passamos a outros…” (1° parágrafo)

C

“Vou citar Albert Camus, um escritor que conhecia bem a pobreza…” (2° parágrafo)

D

“… o que também distingue as categorias sociais, não esqueçamos isso, é o horizonte…” (2° parágrafo)

E

“Alguns podem ver mais longe que outros, pensar suas vidas em uma outra escala.” (2° parágrafo)

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Q3455048

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455048 Educação Física

Uma das possibilidades que a relação esporte e mídia promove é o consumo esportivo, que pode ser manifestado pelo sujeito como participante ou como um expectador.
Os estudos da área pontuam que essa perspectiva está vinculada

A

ao espetáculo.

B

ao cinema.

C

ao lazer.

D

à arte.

E

ao desenho.

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Q3455047

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455047 Educação Física

Os estudiosos da área da Educação Física, por meio de análises filosóficas, reconhecem que a atividade física e o esporte são práticas que refletem

A

os valores e as crenças de uma sociedade.

B

os princípios do esporte e da competição.

C

as concepções e ideologias que representam um grupo.

D

a problematização de normas e comportamentos advindos de contextos diversos.

E

a intencionalidade e a significação do movimento técnico.

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Q3455046

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455046 Sociologia

Uma perspectiva da dimensão antropológica e social da Educação Física é atribuir ao esporte uma abordagem

A

higienista.

B

cultural.

C

esportivista.

D

desenvolvimentista.

E

militarista.

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Q3455045

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455045 Psicologia

Em relação à dimensão psicológica do esporte, a motivação é influenciada basicamente por dois tipos de fatores. O primeiro deles se relaciona às necessidades, interesses e valores dos alunos, atletas ou praticantes. O segundo, ao ambiente, tipo de tarefa e interações sociais estabelecidas no contexto da prática esportiva.
Esses fatores são

A

autônomos e voluntários.

B

individuais e naturais.

C

intrínsecos e factuais.

D

pessoais e situacionais.

E

coletivos e externos.

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Q3455044

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455044 Educação Física

As práticas esportivas emergem como um potente instrumento de transformação social. Para muitos jovens que enfrentam um cenário de limitações e desigualdades elas representam mais do que uma simples atividade física, destacando-se como uma possibilidade para romper com o ciclo de vulnerabilidade e carência de oportunidades. A participação em equipes não apenas promove a socialização, mas também instiga o senso de pertencimento, fundamental para a construção de identidade e autoestima.
Essas características são relacionadas aos esportes

A

radicais.

B

de inverno.

C

competitivos.

D

de aventura.

E

comunitários.

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Q3455043

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455043 Administração Geral

É uma ação indispensável para a conclusão de um evento, na qual o procedimento de atesto das notas fiscais e de avaliação dos serviços prestados é conduzido e supervisionado pela equipe coordenadora. O resultado deve constar no relatório final do evento, com registros do fluxo de entrada e saída de recursos. Devem ser observadas possíveis falhas ou descumprimentos no oferecimento de serviços que deverão ser relatados para que se observem os procedimentos e as penalidades previstas em contrato. Isso será importante para orientar futuras contratações.
Qual é a denominação que caracteriza essa fase da organização de um evento?

A

Divulgação do evento.

B

Registros áudio visuais.

C

Cobertura das mídias.

D

Prestação de contas.

E

Agradecimentos.

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Q3455042

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455042 Administração Pública

Analise os fatores a seguir:
I. eficiência dos procedimentos administrativos adotados; II. qualidade dos serviços prestados; III. quantidade de mídia espontânea gerada; IV. identificação: prismas, crachás, listas de convidados; V. mobiliário e afins: bandeiras, mastros, fitas de inauguração.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, fatores vinculados à avaliação de um evento.

A

I, II e IV.

B

II, III e V.

C

II, IV e V.

D

III, IV e V.

E

I, II e III.

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Q3455041

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455041 Gerência de Projetos

É uma estratégia imprescindível para o acompanhamento de um evento, desde o início até o final, utilizada nas verificações dos itens a serem observados, das tarefas a serem cumpridas, dos materiais a serem comprados, entre outros aspectos.
Assinale a alternativa que representa essa estratégia.

A

Checklist.

B

Etiqueta.

C

Cerimonial.

D

Roteiro.

E

Pauta.

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Q3455040

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador de Eventos Esportivos |

Q3455040 Administração Geral

Torneios e campeonatos são disputas caracterizadas por diferentes ações. Analise as opções a seguir:
I. São de curta ou média duração. II. Classificam por rodada. III. Utilizam processos de rodízio. IV. Têm baixo custo. V. Geralmente são de longa duração.

Assinale a alternativa que apresenta somente opções com características relacionadas ao torneios.

A

I, II e III.

B

II, III e V.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, IV e V.

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