Uma perspectiva da dimensão antropológica e social da Educa...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - cultural.
1. Tema central da questão:
A questão aborda a perspectiva antropológica e social da Educação Física, mais especificamente, como enxergar o esporte dentro de um contexto que ultrapassa o simples desenvolvimento físico. Esse enfoque exige compreender o esporte como fenômeno social e cultural, relacionado a valores, significados, tradições e práticas coletivas.
2. Resumo teórico:
No campo da sociologia e antropologia, cultura é entendida como o conjunto de valores, normas, crenças, práticas e símbolos de uma sociedade. O esporte, portanto, não é apenas uma atividade física ou competição: ele envolve aspectos culturais que expressam identidades, rituais, costumes e formas de interação social (Cf. Geertz, Clifford. “Uma descrição densa”).
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e autores como Jean-Claude Forquin, a Educação Física deve considerar o esporte como um fenômeno cultural, pois é construído, praticado e ressignificado por diferentes grupos sociais.
3. Justificativa da alternativa correta (B - cultural):
Optar pela alternativa cultural é o mais adequado, pois somente esse conceito contempla a abordagem que entende o esporte como uma produção social, carregada de significados para diferentes grupos, épocas e contextos. Trata-se de enxergar o esporte não só como competição, mas enquanto prática cultural que forma identidade, promove integração e expressa diversidade.
4. Análise das alternativas incorretas:
- Higienista: Relaciona o esporte à promoção da saúde física individual, com viés médico e preventivo, sem considerar o aspecto social e simbólico.
- Esportivista: Valoriza exclusivamente a competição e o rendimento, deixando de lado os elementos culturais e educativos.
- Desenvolvimentista: Foca apenas no desenvolvimento motor ou psicológico do indivíduo, não abrangendo dimensões coletivas e culturais.
- Militarista: Vê o esporte como meio de disciplina e preparação militar, uma visão restritiva e ultrapassada no campo educacional.
5. Estratégia de interpretação:
Ao ler questões desse tipo, observe expressões como “dimensão antropológica e social”, pois elas direcionam para uma análise do esporte como fenômeno coletivo. Desconfie de termos muito restritivos ou ligados somente à saúde, competição ou disciplina.
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